苏教版四年级语文上册同步练习(每课一练)

1、老师，您好！

一、听说你写的钢笔字不错，想不想展示一下呢？

铺 设 崇 高 浸 透 创 造 智 慧

________ ________ ________ ________ ________ 塑 造 朝 霞 闪 烁 祝 愿 波 涛

________ ________ ________ ________ ________

二、给带点字选择正确的读音

浸透（jīn jｉn） 塑造（sｕ suｏ） 衷心（zhōng zōng） 编织（bīn biān） 三、写出下列词语的近义词

蕴含（ ） 崇高（ ） 闪耀（ ） 祝愿（ ） 塑造（ ） 波涛（ 四、写出下列词语意思相反的词。

蕴含（ ） 崇高（ ） 闪耀（ ） 祝愿（ ） 塑造（ ） 波涛（ ） 五、先把语句补充完整，再说说加点词的意思

笔尖飞舞，

那是春蚕悄悄地编织 ； 笑语盈盈，

那是甘露 茁壮的新苗。 “茁壮的新苗”是指 。 六、按课文内容将诗句补充完整，再根据你的理解填空。 1.

1

用_______和_______把人才塑造，让_______和_______在心灵

闪耀。 啊，教师的事业多么美好！笔尖飞舞，那是_____________________；笑语盈盈，那是______________________。

2. 诗句中把教师比作________和_______，把学生比作

_____________，“春晖”、“朝霞”指________________。 七、你最喜欢这首诗里的哪些诗句？把它抄下来，背一背吧。 八、读下面的句子，给它换个个说法，意思不变。 古今中外，哪个人的成长不浸透着 ! 地北天南，哪一项创造不蕴含着 ！

九、这又是一首歌颂老师的诗歌，读一读，把你的想法和同学交流交流。 您是蜡烛 您比勤劳的黄牛更朴实 点燃了自己照亮了别人 您是人类灵魂的工程师 您是黄牛 您比奉献的春蚕更无私 勤勤恳恳在黑板上耕耘 对，我知道了 您是春蚕 塑造心灵 春蚕到死丝方尽 净化灵魂 不，都不对 永远不知疲倦 您比蜡烛的光辉更明亮 长大了我也要——做一名老师 十、大家知道老师的工作是崇高、美好的，请你也用一两句话赞美一下老 师：

《但愿人长久》同步练习 ●练习与作业

一、给带点字选择正确的读音

埋（mán mái）怨 品尝（shǎng cháng） 玩耍（shuǎ yào） 朝廷（tíng yán） 二、看拼音，写词语

pǐn cháng wán shuǎ mán yuàn ( ) ( ) ( ) guān shǎng dàn yuàn kuān wai ( ) ( ) ( ) bēi huān lí h? yīn qíng yuán quē

( ) ( ) 三、比一比，再组词

廷（ ） 耍（ ） 尝（ ） 挺（ ） 要（ ） 赏（ ） 洒（ ） 慰（ ） 隐（ ） 酒（ ） 蔚（ ） 稳（ ） 四、在括号里填上合适的词语

品尝（ ） 观赏（ ）

（ ）地品尝 （ ）地望着 （ ）的月亮 （ ）的感情 五、根据意思写出词语 ⒈比喻亲兄弟感情深厚。（ ） ⒉形容彼此关系亲密。（ ）

六、先解释加点的字，再用课文中的语句写出下列句子的意思 ⒈人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。

合：_________ 缺：___________ 全：_________ ⒉但愿人长久，千里共婵娟。

但愿：__________ 婵娟：_____________

《但愿人长久》练习设计之二

一、带着问题来读书。

1、 这篇课文以___________的形式介绍了北宋文学家苏轼词中名篇《___________》的创作经过，课文表达了作者对___________、对___________的思念之情。

2、 苏轼的父亲是______，弟弟是_____，他们三个人考中同榜进士，史称“_______”。

3、二、拼音写字我最棒。

guān shǎng pǐn cháng xīn xù ( ) ( ) ( ) 4、三、辨字组词我最准。

却（ ）官（ ）睁（ ） 缺（ ）管（ ）挣（ ）

5、四、我能根据意思写出相应的词语，并任选两个词语各写一句话。

1) 比喻亲兄（绿色圃中小学教育网 http://WWW.Lspjy.cOm 原文地址http://www.lspjy.com/forum.php?mod=viewthread&tid=225811）弟的感情深厚。（ ）

2）形体和影子不能分离。形容彼此关系亲密，总在一起。（ ） 3）宽解安慰。（ ）

6、五、我能写带“月”的成语和古诗句。

成语：____________、____________、____________、____________、

古诗：_____________，_____________。______________，______________ 7、六、句子我会加工。

1）苏轼被朝廷派往密州去做官。（改为“把”字句。）

___________________________________________________________________ 2）世上的事物没有十全十美的。（改为反问句。意思不能变哦！）

__________________________________________________________________ 3）长大以后，他们各奔东西。 他们很少有见面的机会。（用适当的关联词语改写成一句话。）

___________________________________________________________________ 8、七、重点句子我分析。

无情的月亮啊，你为什么偏偏在别人分离的时候变得这么圆，这么亮呢？ 1) 这句话运用了________的修辞手法，我是通过__________这个词语看出来的。

2) 我能再写一个这样句式的句子。

___________________________________________________________________ 3）这句话是苏轼的_____________的描写，体现了他对_____________的感情。 9、八、细读课文来填空。

1、请找出课文中的三个词语来表达苏轼的感情变化：_____________、_____________、_____________从中我感受到：_______________________________________。 10、2、精彩句段我来品。（课文2和3节）

1）①用横线画出表达苏轼和弟弟手足情深的词句。 2）②“七个年头”说明了什么？___________________________________________ 3）③中秋之夜“皓月当空，万里无云”，这是_____________描写，人们都在开心地赏月，而苏轼却“心绪不宁”，这是_____________的写法。突出了苏轼对弟弟的_____________。

一、抄写词语。

明丽 照耀 酿造 珍藏 烦恼 柔韧 羊肠小路 井井有条 二、在括号里填上恰当的词。

一（ ）香气 一（ ）牛羊 一（ ）酒歌 一（ ）梳子 一（ ）红袄 一（ ）菊花 三、课文填空。

1、秋天到了，大地发生了很大的变化。太阳（），空气（），（）和（）（）开了，（）、（）、（）和（）成熟了，（）和（）（）也成熟了。 2、秋风如同（）的梳子，把田野梳得（）；秋光（）发亮的汗珠，（）在田野闪耀。

3、走在秋天，头顶有（）的阳光照耀；捡一片黄叶悄悄地（），秋天（）会向我们微笑。这一段与课文第一段（）。 四、拓展练习。

1、填描写秋天的古诗，并背熟。 ⑴采东篱下，悠然见南山。 ⑵花开，十里飘香。

⑶停车坐爱晚，红于二月花。 ⑷无边萧萧下，不尽长江滚滚来。

2、秋天是收获的季节，请写一首小诗赞赞心中的秋天。

我给江主席献花

一、填上合适的词语。

（ ）的雨 （ ）的胸怀 （ ）的笑容 （ ）的挥动 （ ）的花 （ ）的等待 二、写出几个表示心情喜悦的词语。 满面春风

三、根据课文内容填空

1，1997年 月 日香港启德机场，兴高采烈的人们手拿国旗和香港特别行政区区旗，秩序井然的等待着中央代表团的到来。

2，江主席一走出机舱，就向欢迎的人们 ，他 地走下舷梯，

迈着稳健的步伐向我们走来。在回归的日子里，洗刷了 的香

港人，首次迎接自己的国家元首，怎能不 、 呢？

3，他望着 的我，微微 ，爱抚的把我 。我就像 ，顿时 。

这句话采用了打比方和双关的修辞手法，表现了香港同胞的欣喜和幸福。 四、拓展训练：

1、填上合适的关联词语，读读背背。 a，人生（不是）一种享乐，（ 而是）一桩十分沉重的劳动。——列夫 托尔斯泰 b，人（只有）献身于社会，（才）能找出那短暂而有风险的生命意义。——爱因斯坦

2、江主席是江苏（ ）人，是我国第（ ）代领导集体的核心。

3，香港在（ ）回到了祖国的怀抱，她的区旗是（ ），首任行政长官是 （ ）；澳门香港在（ ）回到了祖国的怀抱，她的区旗是（ ），首任行政长官是 （ ）。 4，学唱歌曲《东方之珠》、《我的中国心》

天安门广场 知识要点

本课重点学习理解长句的方法——“先理解划线部分，再理解句子”，也就是先理解句中一部分意思，再理解全句的意思。按一定的方位顺序介绍建筑物也是本课的重点。所谓方位，就是方向位置。按照方位顺序写，条理清楚，使人一目了然。写和时常常要用到一些方位词：中央、四周、两边??写作时要会恰当运用。 巩固与积累

一、把句子抄写在下面方格中，注意各部分在方格里的位置

1.天安门广场不仅展现着中华民族的悠久历史，还预示着中国更加灿烂的未来。 二、照样子组词 例：征（长证）（象征）（征途）

2.宣( ) ( ) ( ) 3.族( ) ( ) ( ) 4.预( ) ( ) ( ) 5.示( ) ( ) ( ) 三、在括号里填上合适的词语

6. ( )的天安门广场 7. ( )的天安门城楼 8. ( )的汉白玉华表 9. ( )的纪念碑 10. ( )的花草树木 11. ( )的五星红旗 四、选择合适的词语填空 展现 出现

12.雷雨过后，天边( )了一道彩虹。

13.历史博物馆的展示厅十分全面地( )了人类历史的进化过程。

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