代信息素养。体育教师只有不断努力学习，充实自己，才能站在时代发展的前沿，把握时代发展的脉搏，迎接新时代的挑战，真正成为实现现代化教育跨越式发展的生力军。学生锻炼爱好的培养，关键在于教师，教师教育观念的变化，不仅是时代发展的象征，而且对教育发展起着至关重要的作用。教师通过正确、合理、高效的利用互联网网络的资源，不仅可以培养自我获取知识与更新知识的能力，而且可以通过现代信息技术的强大功能，探索新的教育体制和教学模式，培养出适应信息时代需求的新型人才，从而确保有较高的教学质量与教学效率，以便于“知识爆炸”和知识迅速更新的发展趋势相适应，使以人为本的作用能充分发挥网络资源的潜能，构建学习新时代，培养学生终身体育锻炼的习惯，达到全面育人的目的。因此，体育教师应发挥现代信息技术教学的优势，将新的教学手段充实到体育课堂教学中，合理正确的使用它，从而真正实现体育教学现代化。
六、结论
现代信息技术与体育教学相结合，是新课标下一种新型的有效的教学手段，它的应用，对于提高教师的备课效率与质量、课堂教学效果、教学工作效率以及实现资源共享方面发挥了很大作用。总之，随着现代信息化时代的来临，现代信息技术作为本世纪教育中最引人注目的成果和人类智慧的结晶，已经并将继续深刻地改变传统的教学观念、教学方法和教学手段。抓住机遇、勇于创新，合理有效地运用现代信息技术于体育教学过程中的，这将会给学校体育教学工作带来新的契机和挑战。
参考文献：
[1]王李良.现代信息技术在体育教学中的应用之握见[J].职业技术教育，2009. [2]熊晓莉.信息技术队体育教学工作影响的研究[J]. 考试周刊,2011. [3]王志家.多媒体在体育教学中应用的探索[J]. 南京体育学院学报,2011.
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