胯怎么组词

邀（应邀） 俯（俯首） 瀑（瀑布） 峭（陡峭） 躯（躯壳） 津（迷津） 韵（底蕴） 激（激动） 附（附近） 爆（爆竹） 俏（俏丽） 驱（驱逐） 律（纪律） 愠（愠色） 缴（缴纳） 咐（吩咐） 曝（曝晒） 悄（悄悄） 岖（崎岖） 肆（肆虐） 温（温暖） 侠（大侠） 峡（山峡） 狭（狭长）

巷（小巷） 俏（俏丽） 庞（庞大） 烘（烘烤） 烤（烤火） 勤（勤奋） 勉（勤勉） 卷（试卷） 悄（悄悄） 宠（宠爱） 洪（洪水） 考（考试） 谨（谨慎） 晚（夜晚） 港（港湾） 庸（平庸） 佣（佣人） 拥（拥挤） 势（姿势） 誓（誓言） 填（填空） 镇（镇定） 慎（慎重） 颠（颠倒） 梧（梧桐） 悟（醒悟） 捂（捂住） 语（语文） 嘿（嘿哟） 墨（墨汁） 默（沉默） 熏（熏陶） 滥（滥用） 槛（门槛） 蓝（蓝天） 篮（篮球） 胯（胯骨） 夸（夸耀） 垮（垮台） 跨（跨越）

峭（陡峭） 笼（笼罩） 拱（拱桥） 拷（拷问） 勒（勾勒） 免（免费） 哄（哄笑）挽（挽救） 艰（艰难） 毅（毅力） 劣（恶劣） 讥（讥笑） 岔（岔路） 坚（坚强） 役（战役） 列（列车） 饥（饥饿） 杈（树杈） 奸（奸诈） 溢（洋溢） 裂（裂缝） 肌（肌肉） 诧（诧异） 寝（寝室） 频（频繁）凄（凄凉） 篇（篇章） 侵（侵略） 濒（濒临）捷（敏捷） 编（编织） 浸（浸泡） 涉（干涉）睫（迫在眉睫）遍（遍地） 寐（梦寐以求）颦（东施效颦）萋（芳草萋萋）偏（偏离） 怨（埋怨） 掀（掀开） 唉（唉，我又错了） 裹（包裹） 魁（魁梧） 怒（愤怒） 欣（欣喜） 埃（埃及） 衷（衷心） 魅（魅力） 恕（宽恕） 折（折断） 挨（挨近） 衰（衰老） 槐（槐树） 苑（文苑） 锨（铁锨） 褒（褒义） 愧（愧疚） 淋（淋湿） 虑（考虑） 仪（仪式） 歉（歉意） 溜（溜冰） 沐（沐浴） 滤（过滤） 议（会议） 谦（谦虚） 留（留下） 彬（彬彬有礼）

虚（虚心） 蚁（蚂蚁） 嫌（嫌弃） 榴（石榴） 琳（琳琅满目）虐（虐待） 赚（赚钱） 馏（蒸馏） 割（割舍） 蔼（和蔼） 矿（矿石） 赐（恩赐） 竭（枯竭）瞎（瞎子） 葛（葛根） 扩（扩充） 踢（踢球） 揭（揭开） 辖（直辖） 渴（渴望） 犷（粗犷） 惕（警惕） 渴（口渴） 豁（豁达） 霭（雾霭） 旷（旷课） 剔（晶莹剔透）歇（歇息） 胁（威胁） 嗡（嗡嗡作响） 潺（潺潺） 脂（脂肪） 眷（眷念） 肋（肋骨） 瓮（瓮中捉鳖） 孱（孱弱） 指（手指） 拳（拳头） 苏（苏醒） 蓊（嗡嗡郁郁） 漏（漏雨） 诣（造诣） 券（入场券） 协（协助） 翁（渔翁得利） 卷（试卷） 套（圈套） 畜（畜生） 窜（流窜） 挽（挽救） 囫（囫囵吞枣） 奔（奔跑） 蓄（积蓄） 串（串联） 勉（勉励） 勿（请勿入内） 奋（奋斗） 搐（抽搐） 蹿（蹿跳） 晚（晚上） 忽（忽然） 耷（耷拉） 撺（撺掇） 1

枣（红枣） 恍（恍惚） 霜（风霜） 详（详细） 逝（逝世） 咳（咳嗽）束（结束） 胱（膀胱） 露（露珠） 祥（吉祥） 折（折断） 核（核桃） 刺（刺激） 晃（明晃晃）箱（箱子） 样（模样） 浙（浙江） 该（应该） 棘（荆棘） 孀（遗孀） 洋（海洋） 赅（言简意赅）

嗽（咳嗽）塑（塑料） 饼（饼干） 抑（压抑） 挫（挫折） 歇（停歇） 漱（漱口）溯（追溯） 拼（拼搏） 仰（仰望） 锉（钢锉） 喝（喝水） 簌（簌簌作响）朔（扑朔离迷）瓶（花瓶） 迎（欢迎） 坐（坐落） 竭（竭力） 喇（喇叭）揭（揭发）

吉（吉利） 劈（劈开） 寇（日寇）蕉（香蕉） 筒（邮筒） 革（革命）洁（洁净） 壁（墙壁） 冠（桂冠）礁（礁石） 简（简单） 鞋（皮鞋） 结（结果） 臂（手臂） 蔻（豆蔻年华）瞧（瞧见） 铜（铜币） 勒（勾勒） 拮（拮据） 劈（霹雳）憔（憔悴） 桐（梧桐） 靴（皮靴）

遭（遭遇）泣（哭泣） 碑（碑文） 茵（绿草如茵） 蜡（蜡像） 陌（陌生）槽（水槽）拉（拉扯） 脾（脾气） 因（因为）腊（腊月） 佰（壹佰）嘈（人声嘈杂）粒（米粒） 牌（牌子） 菌（细菌）借（借书） 阳（阳光）糟（糟糕）啤（啤酒） 烟（浓烟四起） 惜（可惜）

霎（霎时） 录（录像） 妾（妻妾） 绿（绿色） 接（接待） 剥（剥削） 碌（忙碌）

骏（ ） 讥（ ） 朦（ ） 撕（ ） 莹（ ） 资（ ） 睹（俊（ ） 饥（ ） 蒙（ ）嘶（ ） 荧（ ） 姿（ ）赌（峻（ ） 肌（ ） 濛（ ） 萤（ ） 咨（ ）堵（竣（ ） 檬（ ）

漉（ ） 樱（ ） 扭（ ） 厨（ ） 猬（ ） 搞（ ） 樟（ 辘（ ） 缨（ ） 纽（ ） 橱（ ） 谓（ ） 槁（ ） 彰（ 麓（ ） 鹦（ ） 钮（ ） 蹰（ ） 渭（ ） 躁（ ） 浴（ ） 搏（ ） 腱（ ） 粼（ ） 燥（ ） 裕（ ） 膊（ ） 健（ ） 磷（ ） 建（ ） 鳞（ ）

2 ） ） ） ） ）篇二：第一单元检测题2 人教版小学语文第十册第一单元 检测题2

一、 看拼音写词语。

cuì sa yù liújīn piāo dài wǔyī bì qiān lǐ

() ( ) ( )gē bì jia xiàn qīng xī jia shào （ ） （ ）（ ） （ ） 二、 比一比，再组词。

茫（） 辨（） 挺（） 晰（） 戈（） 芒（） 辩（） 廷（） 析（） 弋（） 三、 多音字注音组词。

度：dù（ ） duó（ ） 调：diào（ ）tiáo（ ） 难：nàn（ ）nán（ ） 给：jǐ（ ） gěi（ ） 四、查字典。

1.“凹”的读音是，共有 画，第二画是 ，它的反义词是 。

2.“矗”的读音是 ，共有 画，第十画是 ，写出四个这种字形的字： 。 3.“戎”的读音是 ，共有 画，第二画是。“戎”的解释有两种：①军队，军事； ②中国古代称西方的民族。“戎装”的“戎”应取第种解释。 五、写出下列词语的近义词。

庆祝（ ） 繁荣（ ） 凝望（ ） 清晰（ ） 迅速（ ） 实验（ ） 威胁（ ） 确实（ ） 分辨（ ） 抚摸（ ） 软弱（ ） 表白（ ） 沉思（ ） 关键（ ） 高昂（ ） 提供（ ） 六、补充词语。

（）天（）地（）天（）地 天（）地（）天（）地（） 千（）百（）千（）百（）千（）百（） 千（）百（） 七、根据意思写词语。 1、过分约束自己。（ ）

2、事物所达到的程度和表现的情况。（ ） 3、青草鲜嫩，颜色青翠，似在流动，富有生机。（ ） 4、一片碧绿，十分广阔。（ ） 5、衣襟和裙带迎风飘舞。（ ） 八、选字填空。

彩 采 （）色 （）访 风（）光（ ） 拨 拔 （）乱挑（） （）草 （ ）牙 驰 弛 奔（ ） （ ）名松（ ） （ ）缓 九、按要求写句子。 1、我看到草原。（扩句）

2、那些小丘的线条是那么柔美。（缩句）

3、鄂温克姑娘们带着尖尖的帽子，既大方，又稍有点儿羞涩，来给客人们唱民歌。（缩句）

4、不大一会儿，好客的主人端进来大把的手抓羊肉。（改写成把字句和被字句） 十、给下面的句子加上标点。 １、（ ）来了（ ）来了（ ）安息国士兵欢呼起来（ ）

２、两千多年后的今天（ ）每当人们凝望（ ）丝绸之路（ ）巨型石雕（ ）无不引起对往日商贸文化繁荣的遐想（ ）

３、我国的音乐（ ）舞蹈（ ）绘画（ ）雕刻（ ）由于吸收了外来文化的长处变得更加丰富多彩（ ）美轮美奂（ ）

十一、写出下列句子所运用的修辞方法。 1、羊群一会上了小丘，一会又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。（ ） 2、走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！（） 3、你见到的草原美吗？美。（） 4、在这境界里，连骏马和大牛??好像回味着草原的无限乐趣。（ ） 十二、古诗积累。 1． ，浪淘风簸自天涯。（刘禹锡《浪淘沙》）

2．，五千仞岳上摩天。（陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》） 3．大漠孤烟直，。（王维《使至塞上》） 4．大漠沙如雪， 。（李贺《马》） 5．明月出天山，。（李白《关山月》） 6．黄河远上白云间， 。（王之涣《凉州词》） 十三、按照课文内容填空并回答。 车窗外是茫茫的，没有，没有，也没有。天和地的界限并不那么，都是。 “茫茫”的意思是，从“茫茫”可以看出戈壁的特点；从“没有??没有??也没有??”可以看出戈壁到了极点；天和地“浑黄一体”说明戈壁气候 。这两句话写白杨树生长环境，是为了衬托白杨 的特点。 十四、阅读并完成问题。

随着一声（令 今）下，阵阵（暴 爆）破声响（砌 彻）雪域高原，风火山（遂 隧）道开凿了。一条长长的“铁龙”，从柴达木盆地深处的工业新城格尔木起步，（跨 挎）过巍（饿 峨）的昆仑山，将通过这里，穿越“世界屋脊”青藏高原，到达雪域圣城——拉萨。这就是西部大开发的标志性工程青藏铁路，这就是造福广大人民的青藏铁路。 1、用“/“把括号里不恰当的字划掉。 2、辨字组词。

跨（）阵（ ） 副（） 垮（）陈（ ） 幅（） 胯（）陆（ ） 福（）

3、用“ ”画出文中的一个比喻句。 4、文中破折号的作用是什么？ 5、“世界屋脊”是什么意思？

6、这段话主要写了什么内容？十五、习作。

不同的第一次常常带给我们不同的感受：有成功，有失败；有欢笑，有泪水；有满足，也有遗憾??但无论怎样，都是令我们难忘的第一次。请你选择印象深刻的第一次写下来，做到内容具体，语句通顺，书写工整。题目自拟，字数在400字以上。篇三：禾字组词难倒了我

“禾”字组词难倒了我

如果让我们用规定的字组个词，可能谁都没什么问题，可是今天我却被读小学一年级的女儿的一个字难倒了，因为要求用“禾”字组三个词。 女儿问我：“爸爸，禾苗的?禾?组三个词，是哪些？”

“禾苗的?禾?？禾苗的?禾???”我开动脑筋，飞快地搜索着：禾某、某禾??。可是大半天过去了，我依然找不出第二个。

干脆上网查一下吧，在百度里一搜，嘿，问的人还真多，答案也不少：锄禾、青禾、禾木、插禾、割禾、禾穗、禾田、禾把、禾场、禾秆、禾绢、禾线、禾卉、禾稼、柴禾等等。可怎就没有一个我眼熟的呢？还有好事记者记者拿此题在30名本科以上学历的人当中进行了调查。结果显示：只有4名可以勉强组出3个“禾”字词语，而其他的26名均一脸茫然。 真不明白现今的小学新教材都怎么了，以前听同事说小学生的数学题怎么怎么难、语文教材内容怎么怎么紧，都觉不会难到哪里去。现如今，自己的小孩上小学了，才发现确实如此。教材中那么多的内容要学、要掌握，当然只能通过大量地练习了。中午回家吃了饭就做练习，做好了也就该上学校去了，晚上回家也是没得空闲，玩的时间不到2小时。看来“减负减负是减去一个负数，等于加上一个正数了”，加重了学生的负担，也加重了老师的负担，都成了“朝五晚九”的人了。

写到这里，我去看了一下女儿的课本，数了一下，大大小小一共有21本，加上美术的蜡

笔水彩笔，书包里可就没什么空了。用手拎了一下，估计连书包该有10来斤重吧？喊了多年的“减负”，没有把教材内容减下来，没有从教育

体制上减下来，仅靠几个政策和减负“铁律”是治标不治本，不可能真正把教师的负担减下来,也就减不了学生的学业负担。

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