2、种植蔬菜
教学目标：
1、认识种菜的用途。
2、了解种菜的一般过程及各程序的要求。 教学重难点：了解种菜的工具和过程 教学过程：
一、情景导入 你有没有观察过你的父母种过蔬菜， 他们一般按照什么样的程序在种菜呢？今天 我们就来了解了解种菜的过程。 （板书课题）
二、知识探讨
引导学生思考讨论下列问题： （1）种菜的一般流程图是什么？
（确定项目→选种→育苗→定植→田间管理→收获）
（2）我们这里主要栽培的蔬菜有哪些品种？农民为什么选择栽培这些品种的蔬 菜呢？ （3）选种的要求有哪些？ （用优良的品种、进行种子处理） （4） “苗床”育苗需要做好哪三方面的工作？
（5）为什么说“定植”是菜苗生长过程中的一个“难关”？ （6）田间管理需要做好几方面的工作？
（7）在蔬菜的收获阶段，怎样进行适时采收和科学贮藏？ 三、实践巩固 1、指导学生阅读课本 P24—P26 的内容。
2、引导学生完成 P26“调查探究” 。
3、种西红柿
教学目标：
1、认识种西红柿的用途。
2、了解种西红柿的一般过程及各程序的要求。 教学过程：
一、情景导入 今天我们就来了解了解种西红柿的过程。 （板书课题） 二、知识探讨 引导学生思考讨论下列问题： （1）种西红柿的一般流程图是什么？P27-28 （2）田间管理需要做好几方面的工作？
三、教你一招 1、指导学生阅读课本 P28 的内容。 想想西红柿的用途。 四、实践思考 1、动手种西红柿。
2、引导学生完成 P29 的表格。
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走进田间地头 1、认识常见农具
教学目标：
1、 认识几种常见的劳动工具。 2、 培养学生的劳动观。 教学过程：
1、讲解什么叫农具？
讨论：想想这些农具有什么作用？
2、小观察： 认识扁担、锄头、铁锹、镰刀、柴刀、畚箕等。 讨论：想想这些农具有什么作用？ 3、动手实践： 学会用一用这些农具 4、调查与研究
（1）了解农民从事农业生产的过程中还使用到哪些农具？ （2）到实践基地体验农业生产活动。
2、认识农业机械
教学目标：
1、 认识几种常见的农业机械。 2、 培养学生的劳动观。 教学过程：
1、讲解什么叫农业机械？
讨论：想想这些农业机械有什么作用？
2、小观察： 认识拖拉机、脱谷机、插秧机等。 讨论：想想这些农业机械有什么作用？ 3、调查与研究
还有哪些农业机械？想想这些农业机械有什么作用？ 4、引导学习“小贴士” ，背诵“二十四个节气表”
3、参加植树活动
教学要求:
让学生了解树木和人类之间的密切关系，认识到植树造林是事关环境保护，社会 发展的千秋大业， 鼓励学生积极参加植树造林活动， 从小爱护树木， 注重环保的观念。
教学过程:
一、导入。 每年的 3 月 12 日是我国的植树节。在植树节前后，城乡到处都掀起植树造林、 绿化祖国的热潮。参加植树活动是一项很有意义的公益活动，希望我们亲自种下的树 木能和我们一样茁壮成长
二、新授。 植树活动需要的劳动工具有:锄头或铁揪、水桶等。 植树有以下环节: 1.挖穴。2.种树。3.浇水。4.保护。
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注意:参加植树活动要注意安全，要有大人带领，或由学校、社区组织。
美化校园 1、种牵牛花
教学目标：
1、了解牵牛花的种植方法。
2、 增强学生的动手实践能力，培养学生的审美情趣。 3、 丰富学生花卉栽培和养护管理等方面的信息。
重点难点 增强学生种植能力，丰富学生花卉养护管理等方面的信息。 教学准备 花卉图片 教学过程
一、回忆旧知，导入教学。 1、回顾蔬菜的种植知识。
2、教师：花卉的种植奥妙无穷，今天，我们要认识牵牛花的种植，希望大家认真地学习。 （一） 、认识牵牛花。
常识：一年生草本旋花科，原产地是热带非洲、尼泊尔高原。传到日本是距今约 1000 年之前的事，最初药用于泻药、利尿剂。它是盛夏的一道风景。
播种：牵牛花据说是过了从立春数起的第 88 天（5 月 2 日左右）播种，这是以 日本关东地方为标准定的。其他地方要相应调整播种时间。种子坚硬结实，所以要在水里浸一晚让其发芽。 不吸水的种子在其脐部的反面用刀或沙纸在其表皮上打磨出斑 痕。
叶子：可以从叶子的形状知道花的大小，双叶的纹理少而圆浑的、本叶宽而圆的 植株会开大花。相反，双叶的纹理深，本叶的形状细而失的植株开小朵花。
花色：从茎的颜色知道花的颜色，据说发芽的幼苗茎是紫色的话，就会开紫色、 深蓝色的花红色的话就会开红紫色的花；淡黄绿色的话就会开白色或浅蓝色的花。
二、动手实践。 分组栽种牵牛花，观察它们的生长过程，并写好观察日记。
2、盆花养护
教学目标
1、增强学生的动手实践能力，培养学生的审美情趣。 2、 丰富学生花卉栽培和养护管理等方面的信息。 教学过程：
一、学做：盆花怎样养护呢？（浇水、施肥、防治病虫害）详见教材 P43-45
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二、实践·创新（参考讲解）
一品红：苞片色彩艳丽夺目，多采用扦插繁殖，选 1 年——2 年皮带黄褐色枝条 作插穗，注意不要用嫩绿枝条扦插，否则难以成活。剪取插穗 10 厘米，剪口浆要洗掉或用土涂抹，留上部两片叶，插入沙土 1/3，经常进行叶片喷雾保温，生根后上盆。 一品红喜温暖和充足阳光而耐寒性差，夏季要适当遮荫，并供应充足水分；冬季通风以促生侧枝。 不良、 低温和多浇水均会引起叶片变黄甚至脱落。 生长期间要摘心 2 次，经常施稀液肥，缺肥叶色素发黄，叶片变薄。
文竹：枝茎纤细似方片，是较好观叶植物。要保持文竹的优美形态，关键在于节 制水肥，如施肥过多，会使枝条突长；文竹不耐水涝，应视湿度大小酌情浇水，保持盆土湿润，过湿或积水会烂根，引起叶黄脱叶；但过干也会使叶子枯萎发黄，夏季要 避免阳光直射，置于阴凉通风处，要经常对其叶面及植株周围喷水雾，以便调节空气 湿度和温度。可播种繁殖，花期忌移动花盆，种子采后即播。
倒挂金钟：花犹如悬挂的彩色灯笼，多采用扦插繁殖，以春秋两季为宜，插条随 剪随插，以健壮顶部枝稍为好，插入细砂土中，浇足水，盖膜保持空气湿润，维持温度 20℃左右，大约 15 天即可生根，生根后及时上盆养护，以免根系腐烂。倒挂金钟枝条细弱下垂，生长期应多次摘心，促分枝，多开花；还应经常变动向光方位，以免 偏长一方，影响株态；花期应少挪动，以防落花。夏季需遮光、降温，减少水肥，让 其逐渐休眠安全越冬。
3、校园绿化带维护
教学目标：
1、了解校园绿化带的形成 2、了解如何维护校园绿化带 教学过程：
1、观察身边的绿化带，说说所见的绿化带的样子。
2、学习教材 P47-48 部分，说说绿化带的形成及如何维护。 3、实践创新，如何使社区绿化带更加美丽、好看。
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