书旅

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鄞州区宋诏桥中学706班吴涵钰

指导老师 毕偲雯

读书是一次别样的旅行，在旅行中我收获了不少——一段段文字荡漾在我的心头;一个个故事留存在我的脑海;一位位人物浮现在我的眼前。我闭上眼睛，回味着……夕阳的余辉洒进了窗前,我享受着旅途的惬意，轻轻地抚平书本，细细地感受着那阵淡淡的油墨香……

清香在空气中弥漫。终于，冲淡了因为喧嚣而留下的尘埃，我静静地看着扉页，心湖似乎被那些方块字激荡起一片片涟漪，一圈圈蔓延开来……

读古文，品宁静。

不知从何时起，我开始对古诗产生了兴趣。虽然每一首诗都要简短朴素，可冲淡的文字让我走进了宁静。读白居易的“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”我领略到了钱塘湖的美丽与莺莺燕燕的朝气蓬勃；读马致远的“夕阳西下，断肠人在天涯。”我感受到了一个漂泊在外，在秋日黄昏下走天涯的游子的凄苦愁楚之情。然而，最令我有所感触的是曹操的千古名句“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。”曹操虽年过半百，但胸中仍激荡着驰骋千里的豪情，永不消沉的勃勃雄心。是啊，人老志不竭。这种积极乐观的心态和进取的志向值得我们学习。

读名著，品内涵。

每一本名著都是经过岁月的淘洗，最终沉淀下来的金字，必定含义深刻，精彩绝伦。我会为梁山好汉的英雄气概而喝彩；会因为火烧赤壁而兴叹；会随黛玉悲情葬花而落泪；会被保尔的钢铁意志而鼓舞。我体会到了独孤九剑后的超然境界；感受到了金戈铁马的历史风云；

领略到了举世闻名的风景胜地。我哭过，笑过，更多的是满满的收获。

读小说，品人生。

畅游现当代的各类小说名篇，老舍让我为祥子的遭遇时而牵挂、时而愤起、时而惆怅、时而沉重；巴金让我在《家》《春》《秋》中流连徘徊，感慨命运弄人，感慨精神塑人；韩寒让我在三重门中犹豫踌躇，辨不清青春的方向。捧一卷小说，品一段人生。历史长河中风起云涌，精彩无限。

读诗歌，品意境。

在冰心的《繁星.春水》中，我感受到了春雨般博大的母爱；在泰戈尔的《金色花》中，我感受到了孩子的天真烂漫与母亲的慈爱虔诚；在徐志摩的《再别康桥》中，我感受到了诗人对康桥的爱恋，对往昔生活的憧憬，对眼前的无可奈何的离愁。诗歌让我深情，让我感性，让我诗意，让我凝练。

阅读就是一场旅行，当我插上读书的翅膀，我能翱翔长空，领略大英帝国的图书馆。看看无产阶级导师马克思先生是如何几十年如一日，天天到图书馆读书，而一座便是几个钟头？摸摸在他的座位下的那一个深深的脚印，再次感受书的魅力。我还想穿越时空，去欣赏古时绳锯木断，水滴石穿的景致，深深体会毅力的重要……

我们无法丈量自己生活的长度，但我们可以拓展自己生命的宽带。读一本让人受益的好书，就是一次生命的拓展。总希望在浮尘半日的悠闲中，陪伴我的是一隅书香……

让我静静搭乘阅读的专车，一路细品旅途的风光。

点评：该学生把阅读比成旅途，一路品读了各类体裁书籍的特色。语言雅致凝练，有较深的古文功底和较强的语言应运能力。小标题精致，让文章更显典雅。只是构思布局上还不够严谨，首尾和中间的读品衔接不够自然而然。相信小作者在以后阅读的积淀下，逻辑思维会更严谨。

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