2013级第1学期期末考试题型(定稿-read by YYJ)

2013—2014学年上学期

2013级《英语读写(1)/(2)》、《英语听力(1)/(2)》期末考试题型

题目来源：I级起点班的沿用2011级的考题（后被转到2012级用）

II级起点班：听力50%来自课本，50%来自形成性练习 读写翻译来自课本，其余来自形成性练习 2013级I级起点班《英语读写(1)》期末考试（满分：100）

I. (深度阅读) TRD-B1 (1篇)10小题×1分(每小题)＝10 II. (完形填空) TRC-B1 (1篇)20小题×1分(每小题)＝20 III. (传统阅读) TRP-B1 (1篇)5小题×2分(每小题)＝10 IV. (词汇/结构) TVS-B1 10题×2分(每题)＝20 V.. (构词法) TWB-B1 10题×1分(每题)＝10

VI. 英译汉 主观题 11-TEC-B2 3题×5分 (每句) ＝15分 VII. 汉译英 主观题 11-TCE-B2 3题×5分 (每句) ＝15分

2013级I级起点班《英语听力(1)》期末考试（满分：100）

I. (听短对话) TLSC-B1 5题×6分(每题)＝30

II. (听长对话) TLLC-B1 1篇×5小题×5分(每小题)＝25 III. (听短文) TLP-B1 1篇×5小题×5分(每小题)＝25 IV. (填空式听写) TLSD-B1 (1篇)10空×1分(每一空)＝10 V. (泛听) TGL-B1 (1篇)10小题×1分(每小题)＝10

2013级II级起点班《英语读写(2)》期末考试（满分：100）

I. (深度阅读) （代码）RD-C2 (1篇)10小题×1分(每小题)＝10 II. (完形填空) （代码）CR-C2 (1篇)20小题×0.5分(每小题)＝10 III. (传统阅读) （代码）TR-C2 (1篇)5小题×2分(每小题)＝10 IV. (快速阅读) （代码）FR-C2 (1篇)10小题×1分(每小题)＝10 V. (词汇与结构)（代码）VS-C2 10题×2分(每题)＝20 VI. (构词法应用)（代码）WB-C2 10题×1分(每题)＝10 VII. 英译汉 主观题 TEC-C2 3题×5分(每句) ＝15分 VIII. 汉译英 主观题 TCE-C2 3题×5分(每句) ＝15分

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2013级II级起点班《英语听力(2)》期末考试（满分：100）

I. (听短对话) （代码）LSC-C2 14题×3分(每题)＝42 II. (听长对话)（代码）LLC-C2 2篇×3小题×4分(每小题)＝24

III. (听短文) （代码）LP-C2 2篇×3小题×4分(每小题)＝24 IV. (填空式听写) （代码）LSD-C2 10题×1分(每题)＝10

答题格式说明：

★复合式听写（TCD）每篇10小题，答题格式示例如下： students

finished his homework quickly before watching TV occasion Rarely

in a mood to sing a song so as to beginning as well as

Asia, Africa and America Really

格式说明：

⑴不写题的序号；每写一题必须回车； ⑵填写单词，左右不留空格；

⑶填写短语或句子，中间若有标点符号，标点符号必须紧贴左边的字母，而且逗号右边必须空一格；全语或全句完才回车；短语或句子内，单词之间只能空一格； ⑷不会做的题直接按回车键空一行

(5)词首是否大写，根据上下文判断；最后一空完成后，不要敲回车键。

★泛听（TGL）每篇10小题，答题格式示例如下： F T F N F F T N Two.

understand better, in a mood

格式说明：

⑴不写题的序号；每写一题必须回车； ⑵填写大写字母或单词，左右不留空格；

⑶填写句子，全句完才回车；句子内，单词之间只能空一格；

⑷如果是问答题，即使回答是一个词，也必须写英语句号（即实心圆点）； ⑸如果是填空题，若是单空，无标点号；双空以上，则用英文逗号隔开，逗号紧贴左边的字母，而且逗号右边必须空一格。

⑹词首是否大写，根据上下文判断；最后一空完成后，不要敲回车键。 (7) 不会做的题直接按回车键空一行。

★深度阅读（TRD）每篇10小题 答题模式： A H G F T N M B D I

大学外语教学部 第一教研室

2013年10月5日

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