小学各类安全应急预案(2)

导，防止事故进一步扩大。

4、一旦发生踩踏等安全事故，值班教师或所在老师要马上报告学校领导，同时根据伤情拨打120急救电话，组织送往最近的医院进行抢救处理。

5、教师都有责任教育学生遵守学校规定，特别是对出入门口应该注意安全的问题要经常讲，以引起学生的高度重视。

6、 在出现紧急情况的时候，在场的教师和领导要注意按照应急疏散指示、紧急铃声进行合理正确的疏散学生。

7、未依法履行安全职责，违反安全规定的行为或违反本规定的，经校行政会议的认定，由学校依照有关规定对责任人员给予行政纪律处分或者其他处罚。因渎职、失职或者管理失控发生事故，造成恶劣影响的，由有关上级部门和公安机关依照有关法律法规予以处罚。构成犯罪的，依法追究刑事责任。 五、应对踩踏事件处置预案

发生事故后，目击者要立即向领导小组反映，领导小组立即启动应急预案，所有成员必须立即赶赴现场组织抢救。同时，迅速拨打电话报警并向镇教委报告，请求援助。报告应该包括以下信息：事故发生的时间与地点、程度、危害；已采取和准备采取的应急行动。

学生大型集体活动安全应急预案

一、总则

为了保证学校在大型活动中师生的安全，确保无事故发生，根据我校的实际，特制定本预案。 二、指挥机构及职责 组 长：张宝国 副组长：程宪义

组 员：李建忠 刘伟 吴雪莲 李海娟

职 责 ： 对大型集体活动进行周密部署，制定详尽的活动方案。 三、学生大型集体活动安全应对措施

1、学校组织大型活动必须将申请和安全应急预案上报主管部门审批，未经审批的活动不准进行。 2、《安全预案》包括活动时间、地点、内容、目的、人数、负责人，安全措施、疏散方案等。

3、活动的组织者要对活动的安全工作全权负责。

4、负责人要向参加活动的师生，讲明具体的安全措施及疏散方案，把安全教育放在首位。

5、体育活动前，由体育教师讲活动前的注意事项，大型体育活动

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前，要对参加活动的师生，进行好安全教育。

6、凡大型活动应安排班主任跟班维持好活动秩序。 四、出现突发事件的处理办法

1、安排人员负责有序疏散人群。 2、要用学到的安全知识进行自救。 3、及时送到急救中心或打120。

4、及时向领导报告事件情况以及向上级报告。 5、最后要查明事故原因，追究相关责任人。

6、学校事故发生时，迅速了解、收集和汇总事故有关情况，及时向应急现场指挥部提供各种相关信息和资料；负责与事故现场指挥人员和教育局、政府及卫生、公安等部门保持联系。

7、组织事故损失、人员伤亡情况调查；评价、了解、汇总应急工作出动的救护人数，抢救伤员等情况。

8、发生事故，要组织人力及时抢救受困和受伤师生，确保师生生命安全，及时将事故上报主管领导。

9、视情况报110、120请求援助。并拉好警戒线保护好事故现场。 10 、采取有效措施，做好事故善后处理工作。 五、附则

1、班主任为本班级安全责任人。活动期间班主任不得离开本班学生，随时掌握本班级学生情况，遇到特殊情况及时做好本班级学生的疏散和控制，并向有关领导报告。

2、活动负责人要及时做好整个活动的调度和控制，稳定好全体师生的秩序。学生处和总务处人员不得擅自脱离岗位。发生事故，及时各就各位，负责安全出口的疏散工作，避免发生拥挤踩踏事故。

3、脱离现场后，各班主任、年级主任迅速组织好本班本年级学生，整理好队伍、清点好人数，不允许学生擅自离开队伍。对没有到场的，要做好登记，并及时上报现场负责领导。

关于预防和处置校园学生伤亡事件的应急预案

一、可能引发校内学生意外伤害事故的原因：

引发校内学生意外伤害事故的原因很多，主要原因有：课间学生追逐、打闹；学生自行到校活动或者放学后滞留学校活动；体育活动中不慎碰撞、摔倒：学校使用的教育教学和生活设施、设备不符合国家和本市的安全标准：学校的场地、房屋和设备等维护、管理不当；学校组织教育教学活动未采取必要的安全防护措施或未进行必要的安全教育：实验操作不当：极个别教师体罚或变相体罚学生等。

二、处理原则：以保护学生人身不受伤害为原则。

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三、预防办法

1 、运用各种形式，加强对学生进行行为规范教育、安全教育，增强学生的自我保护意识，提高遵守规章制度的自觉性，有效避免和消除各种危险。

2 、加强对教师进行法律规范的学习和师德规范教育，增强法制意识和责任意识。

3 、加强对学校教育、教学和生活设施、设备以及场地、房屋和设备的安全检查，健全各项安全保障措施。发现隐患要立即整改，确保教育教学设施、设备符合安全标准。

4、规范学校的各项教育教学活动，安排的活动不应超出学生一般生理承受能力，对特异体质的学生予以必要的照顾。学校和教师要及时对学生进行安全教育、规范管理流程，采取必要的安全保护措施。

5、学校当按照学校安全工作和社会治安综合治理工作要求，分年级或者部门确定安全责任包干区，年级或者部门负责人为安全责任包干区责任人。要做到层级签约，岗位到人，确保在校学生人身安全。

四、处理程序

（一）事发阶段的有关工作和注意事项

1 、及时救助：以最快的速度把受伤学生送往医院救治。（就近医院、保留车票或发票）由当事班主任陪同前往。根据受伤情况，选择合适的交通工具。

2 、告知情况：

（1）及时通知家长或其他监护人。事件发生后，要在积极救助的同时及时通知受伤害学生的监护人。

（2）报告相关科室和保险公司。事故发生后，应立即汇报教导处，由教导处向学校领导汇报，重大事故立即报镇教委，可先口头后书面，同时向有关保险公司报出险）

3 、调查取证（被调查人是未成年人要有班主任或监护人在场并且签名；调查人员应2 名，记录内容要实事求是，不诱导，记录要有时间和相关人员签字，记录用钢笔或水笔）注重收集保存证据，为认定责任提供依据，维护当事人合法权益。

4、处理解决：轻微事故由教导处、班主任成立处理小组，重大事故立即成立学校事故处理小组对事故进行处理。（由校长、教导处主任、总务主任、当事班主任组成）

（二）事故处理阶段的原则和注意事项

l 、及时救助原则：一旦发生学生校园伤害事件，学校应当根据现有的条件和能力及时采取救护受伤害的学生，条件不够，应立即把受伤学生送往医院救治，并及时通知受伤害学生的监护人。

2、依法调解原则：根据学生事故处理条例的有关条款规定接待学

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生家长，注意不要信口开河、随心所欲，掌握合法、合理、合情、有情操作的分寸。

3、一次性解决原则：一个事故一次解决，不留尾巴；不搞分段解决：如家长不同意可提醒家长依法保护自己的合法权益。

（三）事故责任的认定：

1、学生的监护人的过错或者学生自身的原因造成伤害事故的，由其监护人承担责任。

2、学校和学生以外的第三人的过错造成学生伤害事故的，由第三人承担责任。

3、完全由学校的过错造成伤害事故的，学校承担全部责任。部分由学校的过错造成伤害事故的，学校承担部分责任。

4、对学生伤害事故的发生，当事人均无过错的，根据实际情况，按照公平责任的原则，由当事人适当分担经济损失。

（四）事故处理结尾阶段的工作和注意事项

1 、协商调解：等医院救助基本结束，费用全部产生后，由双方协商解决。

（1）学生之间的伤害纠纷由双方监护人自愿协商，学校做适当调解。

（2）学校和学生之间的伤害纠纷由事故处理小组和家长协商、协商不成请镇教委进行调解。

（3）不愿协商、调解或协商、调解不成的，可以依法向人民法院提起诉讼。

2、起草《 协议书）) .《 协议书》要写清协议双方的身份：学生事故的简要经过，包括事发时间、地点；双方达成的处理意见：双方签名等内容，协议一式三份。

3 、给付补偿金．不论金额大小，家长均要出具收条。 4 、理赔．不论是平保还是人保，均需提供下列材料： ( 1 ）《协议书》 复印件； ( 2 ）病历卡复印件；

( 3 ）医药费发票原件和复印件；

( 4 ）凭上述材料到学校填写保险公司的赔付意向书，并由学校盖章；

5、根据责任认定情况，对有责任的当事教师进行教育的同时，作出相应的处理和处罚。

五、相关责任人：校长、教导处主任、总务主任、班主任。

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应急疏散逃生演练实施方案

南文柯小学 2014.5.8

为了进一步树立“安全第一”的思想，强化师生安全教育，提高师生防范自救能力和学校应对突发事件的综合能力，特制定本演练方案。 一、演练目的

针对学校教室发生突发性事件的情况下，让全校师生熟悉逃生路线，以达到有序、迅速的引导学生安全疏散，确保全校师生的生命安全。通过紧急疏散演习，让学生学到安全防护知识，达到有事不慌、积极应对、自我保护的目的，提高抗击突发事件的应变能力。 二、演练时间

2014年5月12日 三、演练地点

由教室到集结地点（甬路或教室前的空地） 四、演练信号

开始疏散信号以哨声或广播报警音为准。 五、演练指挥

总指挥：张宝国 副总指挥：程宪义

职责：负责疏散安全管理总调度 六、应急领导小组下设5个分组： 1、 指挥组

（1）号位置 ：西侧南排教室前空地

负责人：程显义

所含班级： 五、六年级 三年级 到达地点：教室前的空地上 （2）号位置：甬路

负责人：李建忠

所含年级 ：一、二、四年级

到达地点：甬路中间 （3）号位置：幼儿园 负责人：霍志凤 所含班级：幼儿园 到达地点：（教室前空地）

（4）班主任及班辅导职责： 当时的任课教师负责前门，另一个教师（班主任）负责后门 ，组织学生有序的逃生，（不得推搡，避免踩踏事故的发生。 ）按照指定路线到达指定地点，然后清点人数，报与区域指挥人员

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