三 心 二 意 外 之 財
快打旋風「烏鴉與烏龜的故事」
森林裡的小溪旁有一間小屋,住了一隻烏龜,他有一雙烏溜溜的大眼睛。他有一個好朋友,是一隻羽毛烏黑發亮的
烏鴉。有一天烏雲密佈,突然下起一場大雨,烏鴉就躲進池
塘邊的屋簷下。
烏鴉在小屋外下的發抖,並且大叫,烏龜聽到烏鴉的叫聲,打開門看看是什麼事。烏鴉看到烏龜就破口大罵,看到烏雲就知道要打雷和下雨,還不快點讓我進去躲雨。烏鴉一進屋裡,把烏龜的家弄的滿地污泥,烏龜很生氣。因為天黑,屋子內烏漆抹黑,烏鴉亂飛,把烏龜的家又弄得烏煙瘴氣。
烏鴉和烏龜吵了起來。住在隔壁的巫婆來勸架,可是不知道
該勸烏龜還是勸烏鴉好。
一年 班 姓名: 一、 想一想,在「出口成章」活動中: (一)這是一種什麼能力呢? 請圈選。(手腦協調、記憶、語文、推理、觀察) (二) 通常會在哪些科目或活動中用到這種能力? (三) 我在這方面的能力表現是: ○○○○○(給自己一個分數吧!) 二、 想一想,在「快打炫風」活動中: (一) 這是一種什麼能力呢?請圈選。 (手腦協調、記憶、語文、推理、觀察) (二)通常會在哪些科目或活動中用到這種能力? (三)我在這方面的能力表現是: ○○○○○(給自己一個分數吧!) 三、 想一想,在「過目不忘」活動中: (一)這是一種什麼能力呢?請圈選。 (手腦協調、記憶、語文、推理、觀察) (二)通常會在哪些科目或活動中用到這種能力? (三)我在這方面的能力表現是: ○○○○○(給自己一個分數吧!)
二、 想一想,在家庭煮夫活動中:
(一) 這是一種什麼能力呢?請圈選。 (手腦協調、記憶、語文、推理、觀察)
(二)通常會在哪些科目或活動中用到這種能力?
(三)我在這方面的能力表現是: ○○○○○(給自己一個分
數吧!)
三、 想一想,在明察秋毫活動中:
(一) 這是一種什麼能力呢?請圈選。 (手腦協調、記憶、語文、推理、觀察)
(二)通常會在哪些科目或活動中用到這種能力?
(三)我在這方面的能力表現是: ○○○○○(給自己一個分
數吧!)
※請仔細看下面的兩幅圖畫,並在一分鐘內圈出他們的不同處。
請參考康軒版綜合活動第一冊 第26頁
我發現…
這兩張圖不一樣是在:
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