,解得:,
故答案为:.
【点评】本题主要考查了反比例函数图象上点的坐标特征,解决问题的关键是根据AB=4,AC=3,CD=2列出方程组进行求解.解题时注意数形结合思想的灵活运用.
三、解答题:本题共9小题,共86分. 17.(8分)计算:4cos30°+2﹣1﹣
.
【分析】原式利用特殊角的三角函数值,负整数指数幂法则,以及二次根式性质计算即可求出值. 【解答】解:原式=4×
+﹣2
=.
【点评】此题考查了实数的运算,熟练掌握运算法则是解本题的关键.
18.(8分)如图,在△ABC中,D,E分别是AB,AC的中点,△ABC的角平分线AG交DE于点F,若∠ABC=70°,∠BAC=54°,求∠AFD的度数.
【分析】由角平分线可求得∠BAG,由三角形内角和定理可求得∠BGA,利用三角形中位线可求得答案. 【解答】解:
∵∠BAC=54°,AG平分∠BAC, ∴∠BAG=∠BAC=27°.
∴∠BGA=180°﹣∠ABC﹣∠BAG=83°,
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又∵点D,E分别是AB,AC的中点, ∴DE∥BC,
∴∠AFD=∠BGA=83°.
【点评】本题主要考查三角形内角和定理及中位线定理,利用三角形内角和定理求得∠BGA的度数是解题的关键.
19.(8分)首届数字中国建设峰会于4月22日至24日在福州海峡国际会展中心如期举行,某校组织115位师生去会展中心参观,决定租用A,B两种型号的旅游车.已知一辆A型车可坐20人,一辆B型车可坐28人,经测算学校需要租用这两种型号的旅游车共5辆.学校至少要租用B型车多少辆?
【分析】设租用B型车x辆,则租用A型车(5﹣x)辆,根据A型车可坐的人数+B型车可坐的人数≥115列出不等式,求解即可.
【解答】解:设租用B型车x辆,则租用A型车(5﹣x)辆, 根据题意,得28x+20(5﹣x)≥115, 解得 x≥
.
因为x为整数,所以x的最小值是2. 答:学校至少租用了2辆B型车.
【点评】本题考查一元一次不等式的应用,解决本题的关键是读懂题意,找到符合题意的不等关系式.
20.(8分)某中学为推动“时刻听党话 永远跟党走”校园主题教育活动,计划开展四项活动:A:党史演讲比赛,B:党史手抄报比赛,C:党史知识竞赛,D:红色歌咏比赛.校团委对学生最喜欢的一项活动进行调查,随机抽取了部分学生,并将调查结果绘制成图1,图2两幅不完整的统计图.请结合图中信息解答下列
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问题:
(1)本次共调查了 40 名学生; (2)将图1的统计图补充完整;
(3)已知在被调查的最喜欢“党史知识竞赛”项目的4个学生中只有1名女生,现从这4名学生中任意抽取2名学生参加该项目比赛,请用画树状图或列表的方法,求出恰好抽到一名男生一名女生的概率.
【分析】(1)根据A活动的人数及其百分比可得总人数;
(2)总人数减去A、C、D的人数求出B活动的人数,据此补全统计图可得; (3)列表得出所有等可能结果,再从中找到恰好抽到一名男生一名女生的结果数,继而根据概率公式计算可得.
【解答】解:(1)本次调查的学生总人数为6÷15%=40人, 故答案为:40;
(2)B项活动的人数为40﹣(6+4+14)=16, 补全统计图如下:
(3)列表如下:
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男 男 男 女 男 男 男 女 (男,男) (男,男) (男,女) (男,男) (男,男) (男,女) (男,男) (男,男) (男,女) (女,男) (女,男) (女,男) 由表可知总共有12种结果,每种结果出现的可能性相同,其中恰好抽到一名男生和一名女生的结果有6种,
所以抽到一名男生和一名女生的概率是
,即.
【点评】本题考查了列表法与树状图法:利用列表法和树状图法展示所有可能的结果求出n,再从中选出符合事件A或B的结果数目m,求出概率.
21.(8分)如图,已知矩形ABCD,E是AB上一点.
(1)如图1,若F是BC上一点,在AD,CD上分别截取DH=BF,DG=BE.求证:四边形EFGH是平行四边形;
(2)如图2,利用尺规分别在BC,CD,AD上确定点F,G,H,使得四边形EFGH是特殊的平行四边形.(提示:①保留作图痕迹,不写作法;②只需作出一种情况即可)
【分析】(1)利用全等三角形的性质证明EH=FG,EG=FH即可解决问题; (2)根据菱形的判定作出图形即可. 【解答】(1)证明:∵四边形ABCD是矩形, ∴AD=BC,AB=CD,∠A=∠B=∠C=∠D=90°, ∵DG=BE,DH=BF,
∴△GDH≌△EBF. ∴GH=EF.
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∵AD=BC,AB=CD,DH=BF,DG=BE, ∴AD﹣DH=BC﹣BF,AB﹣BE=CD﹣DG. 即AH=CF,AE=CG. ∴△AEH≌△CGF. ∴EH=GF.
∴四边形EFGH是平行四边形. (2)作图如下: 作法:作菱形(如图2) ∴四边形
EFGH
就是所求作的特殊平行四边
形.
【点评】本题考查矩形的性质、平行四边形的判定和性质、菱形的判定和性质等知识,解题的关键是灵活运用所学知识解决问题,属于中考常考题型.
22.(10分)若正整数a,b,c满足整数.
(1)判断2,3,6是否是一组和谐整数,并说明理由;
(2)已知x,y,z(其中x<y≤z)是一组和谐整数,且x=m+1,y=m+3,用含m的代数式表示z,并求当z=24时m的值. 【分析】(1)根据定义即可判断.
(2)根据定义以及分式的运算法则即可求出m的值. 【解答】解:(1)是 理由如下: ∵
,满足和谐整数的定义,
,则称正整数a,b,c为一组和谐
∴2,3,6是和谐整数. (2)解:∵x<y≤z,
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