汇编语言课程设计

课程设计报告

课程名称： 课程设计题目： 姓 名： 系：

专 业： 年 级： 学 号： 指导教师： 职 称：

汇编语言课程设计 动画设计“甜蜜的生活”

2009～2010学年第二学期

目 录

1课程设计的目的?????????????????????? 1 2.课程设计的要求?????????????????????? 1 3.课程设计报告内容????????????????????? 1 3.1设计思路????????????????????????? 1 3.2 设计总体结构图?????????????????????? 2 3.3 设计流程图???????????????????????? 2 3.4 设计源程序????????????????????????4 3.5 动画示意图????????????????????????24 4.总结??????????????????????????? 25

参考文献??????????????????????????? 25

动画设计“甜蜜的生活”

1.课程设计的目的

《汇编语言课程设计》是电子信息工程专业集中实践性环节之一，是学习完《汇编语言》课程后进行的一次全面的综合练习。其目的是：

培养学生熟练掌握汇编语言指令系统，深化和巩固指令系统和编程方法，提高学生的编程应用能力。为将来从事专业工作打下基础，培养良好的职业道德和严谨的工作作风。 2.课程设计的要求 1) 2) 3) 4)

具备初步的独立分析和解决问题的能力；

初步掌握问题分析、系统设计、程序编码、测试等基本方法和技能； 提高综合运用所学的理论知识和方法的能力；

训练用系统的观点和软件开发一般规范进行软件开发，培养科学的工作方法和作风； 5) 6)

设计的题目要求达到一定工作量，并具有一定的深度和难度； 编写出课程设计说明书。

3.课程设计报告内容 3.1 设计思路

整体：设计分为两个画面

第一个画面：男孩右手拿花向女孩跑去，这时天上忽然出现了一群小鸟，男孩向女孩求婚，女孩感动地接受了，迸出一颗心。

第二画面：两对人过着幸福的生活。两对人站在房子外，气球飘向了天空。

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开始 3.2 设计总体结构图

3.3 设计流程图 1) 静止程序流程图

设置为80*25彩色文本 清屏幕 清屏幕并延时 在21行48列画静止女孩 在2行64列画一房子 在21行8列画从左往右跑的男孩 在15行48列画一对男女 在14行37列画一颗心 在5行8列画从左往右飞的小鸟 17行24列写字符Astimewent into the tomb of love marriage!并延时 清除小鸟并延时 在21行24列画一上升的气球 在17行39列写字符串 dear will you marry me?并延时 音乐响起 在20行53列写字符串 yes i will. 并延时 清屏幕 在9行48列画一颗心并延时 结束 字符个数送CX，设置初始坐标 DI指向第一个字符 保存当前参数:字符个数，行列坐标，字符首址 根据偏移计算行列号 是否一行画完？ 是 结束 否 置光标，写字符 DI指向下一个字符 2

2) 移动程序的流程图

根据偏移计算行列号 延 时 图是否画完？ 是 是 结束 是否一行画完？ 否 置光标，写字符 DI指向下一个字符 否 根据偏移计算行列号 DI指向第一个字符 字符个数送CX，设置初始坐标 保存当前参数:字符个数，行列坐标，字符首址 取参数：字符个数，行列坐标，字符首址

图是否清除？是 为重画图案设置字符个数，行列坐标，字符首址 置光标，写黑色字符清除机器人 DI指向下一个字符 否 3

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