小学四年级下册英语期末试卷分析

本次试卷题型丰富、覆盖面广，难度偏大，对学生的知识、能力、习惯进行了全面而细致的检测。尤其是听力部分和笔试部分最后一道题。现逐题分析如下

听力部分

第一题 听单词标序号，并写首字母。和以往的相比多了写首字母。考查学生掌握单词的程度。

第二题 听录音将答语排序。要求学生不仅能听出问句，还得迅速找到答语。 第三题 听录音涂色。难度大，学生不仅能听出物品的单词而且还得听出颜色的单词。

第四题 听录音，判断正误。要求学生必须根据问题听出答案。 整体上来说，听力部分偏难。以后应让学生多在听力方面下功夫。 笔试部分 第五题和第六题主要考查单词的记忆。要求学生必须掌握单词。

第七题 看图，选词填空。本题主要考查反义词的运用，只要学生细心点做，还是比较简单的。

第八题 看图判断句子正误。主要检测前三单元重点难点的掌握情况。 第九题 连词成句。学生容易出错的是不注意首字母的大小写。第1小题和第4小题有一定的难度。

第十题 看图，选句子。考查学生对课文的熟悉度。

第十一题 读短文，回答问题。本题很多学生都回答错了。主要是一般疑问句和特殊疑问句的回答不会。以及There be句型的掌握不够好。

从学生完成试卷的情况来看，90分以上的有7人，80---89分的有20人，70—79分的有15人，60—69分的有15人，60分以下的有34人。在以后的教学中应结合本次检测试题的导向，以保护学生学英语的自信心，激发对英语的兴趣为目的，采取多样的教学手段，进行灵活多样的巩固练习，分散重点、难点，让学生在轻松快乐的氛围下学习英语，提高教学效率。

在教学中要继续狠抓基础的同时注重培养能力和兴趣。要注重听、说、读、写各方面的全面发展。在保证教学质量的同时，通过英语知识问答，观看英语图片等培养和提高孩子的兴趣。后进生方面。对于成绩不理想的孩子，还是要以鼓励、监督为主，并努力坚持家校合作，帮助孩子找到英语学习的突破口。

我们要注重在平时的教学过程中培养提高学生的一些基本能力，如基本的阅读理解能力、正确流利书写的能力，还有加强对学生理解题意和答题技巧的训练。要端正学生的学习态度，培养良好的习惯，争取在期末考试中取得优异成绩。

三、今后教学的改进意见

1.加强字母的认读与音形的区别，加强单词和句型的理解和运用；扩大学生相关知识的层面，多了解个方面的知识。

2.加强学生听说模仿的训练，主要包括：课上大量听原版课文录音；回家让家长督促孩子听

已学过的知识，并要求学生做到及时预习新知识。

3. 教学重点依然是以提高学生的学习兴趣为主。综合应用教材，做到既有重点又全面，难点要有针对性地在课堂上突破，让学生能很好地在课堂上过好关。及时反思自己的教学方法和教学手段是否有效，根据学生的学习情况做出调整。

4．加强字母的认读与音形的区别，加强单词和句型的理解和运用；扩大学生相关知识的层面，多了解个方面的知识。

5、抓好所学内容的滚动复习，保证学过的知识牢牢地记在孩子的心中。抓好晚读的有效性，培养小老师带读，早晚读到班，及时发现后进生的问题所在，并采取措施辅导。，充分运用四人小组, 发挥小组长的作用，做好每一课、每一首歌的检测工作。

6. 加强后进生帮扶工作，及时与班主任和家长的联系，共同加强学生的学习习惯的养成，端正学习态度，开展“一帮一”活动，对后进生及时进行补差工作

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