机密
2017年安徽省普通高校
对口招收中等职业学校毕业生考试
语文模拟试题
（本卷满分120分，时间60分钟）
从每题所给的A、B、C 、D四个选项中选出一个符合题意的最佳选项。（共30小题，每小题4分）
1．下列词语中加点字的注音，正确的一项是( ) A．畸( qí)形 绮(qǐ)丽 崎(qī)岖 B．剽（piáo）窃 瓢泼(piáo) 缥(piào)缈 C．粳（jīng）米 硬(yìng)朗 梗(gěng)概 D．滂( páng)沱 诽谤（bàn） 磅(bàng)秤 2．下列没有错别字的一项是 ( )
A．天南海北的看花人，依然车水马龙地踊入洛阳城。 B．石缝间倔强的生命，常使我感动得潸然泪下。
C．议论作为一种语言的表达方式，可以开宗明意，可以画龙点睛。 D．它卑处一隅，像一位决不眩耀、毫无所求的乡间母亲，只知贡献。 3．对下列词语中加点字的解释，错误的一项是 ( ) A．倩影（倩：美丽） 迥乎不同（迥：差得远） ．． D．惬意（惬：满足） 锲而不舍（锲：刻） ．． C．谄媚（谄：奉承） 无与伦比（伦：同类） ．． D．佳肴（肴：米饭） 礼尚往来（尚：崇尚） ．．4．下列句子成语使用恰当的一项是 ( )
A．江水的源头为什么总是源远流长，它的流动为什么总是无止无休。 ．．．． B．人与生物圈是平衡的，生态链条中的野生动物遭劫，自然界的报复也就比．肩接踵。 ．．．
C．大熊猫素有国宝之称，它那呆若木鸡的形象博得了全世界的青睐。 ．．．． D．青年学人争读《时间简史》，一时颇有洛阳纸贵之势。 ．．．．
5．将下列句子组成语意连贯的一段文字，排序正确的一项是 ( )
①游过湘江，他们常躺在烈日照射的沙滩上进行日光浴。 ②他给自己书写了一个条幅：“文明其精神，野蛮其体魄。”
③遇到暴风雨，他们不去躲避，反而在大风大雨中奔跑呼叫，进行风浴和雨浴。 ④每年5月到10月，毛泽东和几个同学几乎每天都到湘江游泳。 ⑤毛泽东坚持进行各种形式的锻炼。
⑥他最喜欢游泳，在第一师范上学时，学校前面就是宽阔的湘江。 A．⑤②⑥④①③ B．⑤④②⑥②① Ｃ．④⑥①⑤③② D．④②⑥⑤③① 6．下列句子标点符号使用正确的一项是 ( ) A．既要说明自己在做什么，还要说明为什么这样做？
B．这一带在古代就是一个“少草木，多大沙”（《汉书·匈奴传》。）的地方。 Ｃ．“这个主意不坏，”爷爷温和地说，“我不需要这么大的毯子。” D．采访记录包括采访人的姓名、职业、采访时间、地点等。 7．下列句子没有语病的一项是（ ）。
A.人脑是一部最奇妙的机器，但它能和手结合，使人成为万物之灵。 B.好的立意，来源于作者对社会生活的用心提炼、体验、思考和观察。 C.母亲在非解释一下不足以平服别人的时候才这样说。
D.人物的塑造，要经过反复打磨的过程，才能创造出鲜活的形象。 8．下列关于外国作家作品常识的表述，错误的一项是 ( ) A．《钢铁是怎样炼成的》的作者是俄国作家离尔基。 B．“命诚玎贵，爱情价更高”匈牙利诗人裴多菲的诗句。 C．《简·爱》是英国女作家夏洛蒂·勃朗特创作的长篇小说。 D．玛蒂尔德是19世纪法国作家莫泊桑小说《项链》中的主人公。 9.下列关于文学体裁常识表述，正确的一项是( ) A．中国古代诗歌有古体与近体之分。近体诗也称绝句。 B．元曲，包括杂剧和散曲，散曲包括套数和小令。 Ｃ．情节、主题和环境是小说的三要素。
D．词也称长短句，都有词牌名和题目。
10. 下列名句与作者对应关系正确的一项是（ ）。 A.锲而不舍，金石可镂。——孔子
B.流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。——苏轼 C.同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。——白居易
D.众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。——柳永 现代文阅读理解题 材料1
①“二战”期间，日本广岛遭遇了原子弹袭击。核爆之后，生命绝迹。然而几棵银杏树却在核爆区域存活了下来。科学家研究发现，其实，还有一些树种也能够抵抗原子弹的巨大杀伤力。这些树木到底有什么法宝？ 射物质？
②原子弹具有冲击波、光辐射、早期核辐射以及放射性污染四种威力巨大的杀伤手段，前三种是主要的。面对这三大威胁，树木确实有些“独门功夫”。 ③原子弹爆炸会产生巨大的冲击波。对树木而言，自然界中风灾的威胁与冲击波有几分相似。与可以选择躲避的人类或者动物不同，没有移动能力的树木只能正面对抗风灾所带来的冲击，从而赋予自己独特的抗风能力，那就是依靠地下庞大的根系固定躯干。因此，当冲击波撞来时，减小了被掀翻的概率。此外，树木本身的优良弹性，对冲击和震动的吸收能力，也是对抗冲击波的重要助力。 ④与冲击波相比，光辐射对树木的杀伤力要致命得多。由核爆产生的超强辐射光，可以将爆炸中心周围数公里内的可燃物迅速点燃，剧烈的燃烧甚至能产生上千摄氏度的高温。而树木的燃点通常只有250℃左右，因此很容易被点燃烧毁。燃烧所造成的破坏还会波及到树木的地下部分――在原子弹爆炸中心周围700米的范围内，人们没能发现任何树木重生的奇迹。那些从光辐射下存活的树木，除了距离爆炸中心相对远一些以外，更多是依赖于某种程度的幸运。残垣断壁对强光的遮挡、特殊地理环境对燃烧的隔断作用，都能为树木从光辐射中“逃生”增加一丝侥幸。
⑤与冲击波和光辐射相比，在空间上几乎没有杀伤死角的早期辐射，反而是树木最不畏惧的威胁。早期辐射在原子弹爆炸的最初几十秒内产生，会大量杀死人体细胞。相比之下，植物对辐射的耐受能力就要强不少。□□不仅植物体有再生能力，植物细胞的再生能力也非常强。通过快速的细胞分裂，被杀死的植物细胞可以迅速得到补充。在正常环境中，这种快速补充也是植物生存所必需的。例如，植物柔软的须根需要在泥土中生长，新细胞生长的速度必须超
过被泥土磨损的速度，才能使根系得以伸展，植物才能及时获得足够的水、营养物质以及牢牢的固定。人类对于植物的这种能力早就有所认识，那脍炙人口的诗句“无心插柳柳成荫“，描述的就是植物的再生现象。
⑥除了复制得快，植物细胞还有另外一个“绝活”――每一个细胞都携带了植物的全套遗传信息。完整的信息使得植物细胞除了能复制自己以外，还有能力制造出其他类型的细胞。所以，□□某种类型的植物细胞全部被辐射杀死，其他细胞也可以填补上损失。而在人体内，只有少数干细胞才具备这种“全能性”。
⑦由于拥有高超的智慧，人类总是有意无意地将自己定位于这个星球的主宰者。相比那些“低等”的草木，人类在自己制造出来的灾难面前竟是如此的脆弱。面对这样的反差，也许我们应该有所感悟，能对自然多一份尊重、对和平多一份珍惜。
摘自《新发现》2011年7月号，作者山要，有删改） 11.依次填入⑤⑥段□□里的词语，恰当的一项是（ ）。
A.所以 即使 B.所以 尽管 C.因为 即使 D.因为 尽管 12.下列对③段说明顺序的判断，正确的一项是（ ）。
A.逻辑 B.工序 C.时间 D.空间 13.下列对④段说明中心的概括，最恰切的一项是（ ）。 A.核爆光辐射比核爆冲击波的摧毁力大。 B. 核爆光辐射对树木的杀伤力是致命的。
C. 地下的树根会被核爆光辐射造成的剧烈燃烧摧毁。 D. 树木可以从核爆光辐射中“逃生”。
14.下列不属于⑤段所采用的说明方法的一项是（ ）。
A.下定义 B.比较 C.举例子 D.引用 15.下列对文章整体结构的分析，正确的一项是（ ）。
A.并列 B.总——分 C. 总——分——总 D. 分——总 16.下列给这篇文章所拟的标题，恰切的一项是( ）。 A.银杏的生命力 B.核爆炸的威力 C.树木的灾难 D.坚强的树木 17.下列表述不符合文意的一项是（ ）。
A. 银杏具有抵抗核爆冲击波的“独门功夫”。 B.早期核辐射对树木的威胁比核爆冲击波更大。 C.每一个植物细胞都携带了全套的遗传信息。 D.人类在某些方面的能力是不如草木的。 材料2
一个人的阅兵式
陈绍龙
(1)进山时天响晴，到了山里觉得天阴了下来。树高，草深，我分不清南北。 (2)那天，我进山去采访“护山老人”。老人是退伍军人，在山上种树看树，且一待就是二十年。林场让他退休，他却不愿下山。有什么魔力让他一人守着一座山？
(3)山脚杨树多，高处是水杉，山顶处多是马尾松。
(4)看我点烟，同行的向导赶紧让我把烟掐了。山里不能有火。老人能闻到烟味的，要是那样，老人能把我们轰下山。
(5)真的不知道老人在哪。向导说老人在山上不同的地方有三个“家”，“家”也只是石头垒的房子，白天老人不会待在房子里。我担心这次采访会扑空。向导要我们留意周边。老人随时都会出现，却又有“云深不知处”的神秘。
(6)山路崎岖，荆藤“好客”，每走一步，我们都得十分小心。
(7)果然不顺。我们在老人的两个“家”里都扑了空。向导说，我们在山腰处歇一会吧。十多里的山路让我大累，喝点水，我靠着一棵树昏昏欲睡。忽然，一阵清晰的《解放军进行曲》飘进了我的耳里，以为是梦。
(8)是真的。“快看！快看！”向导眼尖，发现了不远处坡地开阔处的老人。老人离我们并不远，十多米的样子，只是隔着浓密的树，我一时没有发现。
(9)老人穿的黄军装已经发白。让我□□的是老人扛着一根木棍，随着一旁地上收音机里的音乐在正步走！抬头。挺胸。踢腿。前行。天啦，老人一个人跟着音乐举行“阅兵式”！
(10)我偷偷架起了摄像机。我没有惊扰老人。我的“偷拍”很顺利，“一个人的阅兵式”成了最出彩的镜头。
(11)采访结束，我问老人：“你在不停地喊口号，谁听呀？”
(12) “解闷。”老人理了理衣角，“一营、二营、三营都听我的”。老人笑
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