2015年广州市高中古诗文积累与阅读初赛题目(正稿)(2)

B．“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”：“寻寻觅觅”是词人的动作，表现若有所失 的状态；“冷冷清清”描写寂寞的心境；“凄凄惨惨戚戚”描写凄苦无告的心理。 C．“风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回”：诗人捕捉具有三峡秋季特征的典型景物入诗， 描写了一幅肃杀萧瑟的秋景图，为全诗定下了凄怆悲凉的感情基调。 D．“青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关”：诗人把玉门关、祁连山和青海湖这三点相连 的千里边防线呈现于同一画面，勾画出一幅壮阔悲凉的边关长云雪山图，境界阔大。

二、课内文言文阅读（4小题，每小题3分，共12分） 文段一

妪，先大母婢也，乳二世，先妣抚之甚厚。室西连于中闺，先妣尝一至。妪每谓余曰：“某所，而母立于兹。”妪又曰：“汝姊在吾怀，呱呱而泣；娘以指叩门扉曰：‘儿寒乎？欲食乎？’吾从板外相为应答。”语未毕，余泣，妪亦泣。余自束发读书轩中，一日，大母过余曰：“吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也？”比去，以手阖门，自语曰：“吾家读书久不效，儿之成，则可待乎！”顷之，持一象笏至，曰：“此吾祖太常公宣德间执此以朝，他日汝当用之！”瞻顾遗迹，如在昨日，令人长号不自禁。

（归有光《项脊轩志》）

25.下列判断不正确的一项是 A.古文中的大父大母，是指祖父祖母，先大母，指的是已经去世的祖母。大是太的古字, 故两字有时通用。

B.束发,是古代男女成年的标志之一，男子一般20岁束发，因为身体尚未健壮，所以也称“弱冠”。

C.轩，是指有窗的小屋；阁，是指类似于老式楼房的建筑物，供休憩藏书之用。本文中同指项脊轩。

D.象笏，是指古代大臣上朝时拿的手板，一般用玉、象牙或竹片制成，上面可记录奏议或旨意。

26.下面说法不正确的一项是

A.太常，是古代官职，属九卿之一，掌管文化礼仪一类事务，地位尊崇。文中，归有光祖

母的祖父夏昶曾任太常寺卿一职。

B.古代帝王一般有三个号：庙号、谥号、年号。如“太祖”属于年号；“文帝”“武帝”属

于庙号，文中的“宣德”属于谥号。 C.文中“而、汝、吾、余”皆为称谓，“而”“汝”无表敬意味，多用于上对下或长对幼场合；“吾”“余”不表谦虚，“余”多用于自叙。

D.“婢”是旧社会供有钱人家役使的女孩子，文中的“妪”，身份是婢女，她是归有光祖母的丫鬟，是归家两代人的乳母。 文段二

总此十思，弘兹九德。简能而任之，择善而从之，则智者尽其谋，勇者竭其力，仁者播其惠，信者效其忠。文武争驰，君臣无事，可以尽豫游之乐，可以养松乔之寿，鸣琴垂拱，不言而化。何必劳神苦思，代下司职，役聪明之耳目，亏无为之大道哉？

（魏徵《谏太宗十思疏》）

27.下列说法不正确的一项是

A.文中“九德”指忠、信、敬、刚、柔、和、固、贞、顺。《春秋左氏传》载：晋国大夫成鱄称周文王凭借九德施政，因而能承天福祚，延及子孙。 B.古代文化中，“文武”用于政治举措指文德武功，用于个人才能指文才武略，用于官员分职指文臣武将。文中“文武”则指周文王与周武王之道。

2015年广州市高中“古诗文积累与阅读竞赛”初赛试题 第6页 （共8页）

C.《礼记·礼运》有“十义”之说，即父慈、子孝、兄良、弟悌、夫义、妇听、长惠、幼顺、君仁、臣忠。文中“君臣无事”指君臣之间和睦不争。

D.文中“垂拱”原指周武王设爵分封，任用贤能而称职的官吏，重视礼教，不必亲理政务，垂衣拱手而把天下治理好；后泛指帝王很轻易地实现天下大治。

文段三

永和九年，岁在癸丑，暮春之初，会于会稽山阴之兰亭，修禊事也。群贤毕至，少长咸集。此地有崇山峻岭，茂林修竹；又有清流激湍，映带左右，引以为流觞曲水，列坐其次。虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情。

（王羲之《兰亭集序》）

28.下列说法不正确的一项是 ．．．

A.本文用“癸丑”表示兰亭宴集举行的年份，这是中国传统的纪年方式，即以十天干与十二地支相配以纪年，以甲子始，以癸亥终，每六十年循环一次。

B.中国古代把春季的三个月合称为“三春”，其中，阴历正月称孟春、初春、开春、首春或初岁，二月称仲春或仲阳，三月称季春、暮春、末春或晚春。

C.亭，一般指设在路旁或园林里供人休息和赏景的建筑物。兰亭位于会稽山阴，即会稽山南面，相传越王勾践曾在此植兰，汉时设驿亭，故名“兰亭”。

D.修禊是古代一种消除不洁的祭礼。古人习俗，阴历三月上旬巳日临水而祭，祓除不祥，又用兰草沐浴，除去病患，之后饮酒游戏。曹魏后固定在三月初三。

第二部分 非选择题 (共40分)

三、课内积累与阅读（3小题，共15分） 29.补写出下列名句名篇中的空缺部分。 (6分)

（1） ，血色罗裙翻酒污。 （白居易《琵琶行》） （2） ，羽化而登仙。 （苏轼《赤壁赋》） （3）斜阳草树， ，人道寄奴曾住。 （辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》） （4）黄鹤之飞尚不得过， 。 （李白《蜀道难》） （5） ，善假于物也。 （荀子《劝学》） （6）位卑则足羞， 。 （韩愈《师说》） 30.阅读下面的唐诗，然后回答问题。（4分）

哀江头 杜甫

少陵野老吞声哭，春日潜行曲江曲。江头宫殿锁千门，细柳新蒲为谁绿？ 忆昔霓旌下南苑，苑中万物生颜色。昭阳殿里第一人，同辇随君侍君侧。 辇前才人带弓箭，白马嚼啮黄金勒。翻身向天仰射云，一笑正坠双飞翼。 明眸皓齿今何在？血污游魂归不得。清渭东流剑阁深，去住彼此无消息。 人生有情泪沾臆，江水江花岂终极？黄昏胡骑尘满城，欲往城南望城北。 “哀”字为全诗的诗眼，请结合诗句简要分析。（4分） 31.阅读下面的唐诗，然后回答问题。（5分）

登高 杜甫

风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 万里悲秋常作客，百年多病独登台。 艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。

2015年广州市高中“古诗文积累与阅读竞赛”初赛试题 第7页 （共8页）

结合全诗，分析“万里悲秋常作客”中“悲”的多重含义。（5分） 四、课外阅读（5小题，共25分。） （一）课外文言文阅读。（13分）

阅读下面的文言文，完成32～34题。

岑之敬，字思礼，南阳棘阳人也。父善纡，梁世以经学闻，官至吴宁令、司义郎。之敬年五岁，读《孝经》，每烧香正坐，亲戚咸加叹异。年十六，策《春秋左氏》、制旨《孝经》义，擢为高第。御史奏曰皇朝多士例止明经若颜闵之流乃应高第梁武帝省其策曰何妨我复有颜闵邪？因召入面试，令之敬升讲座，敕中书舍人朱异执《孝经》，唱《士孝章》，武帝亲自论难。之敬剖释纵横，应对如响，左右莫不嗟服。乃除童子奉车郎，赏赐优厚。十八，预重云殿法会，时武帝亲行香，熟视之敬曰：“未几见兮，突而弁兮！”即日除太学限内博士。寻为寿光学士、司义郎，又除武陵王安西府刑狱参军事。太清元年，表请试吏，除南沙令。

侯景之乱，之敬率所部赴援京师。至郡境，闻台城陷，乃与众辞诀，归乡里。承圣二年，除晋安王宣惠府中记室参军。是时萧勃据岭表，敕之敬宣旨慰喻，会江陵陷，仍留广州。太建初，还朝，授东宫义省学士，太子素闻其名，尤降赏接。累迁鄱阳王中卫府记室、镇北府中录事参军、南台治书侍御史、征南府谘议参军。

之敬始以经业进，而博涉文史，雅有词笔，不为醇儒。性谦谨，未尝以才学矜物，接引后进，恂恂如也。每忌日营斋，必躬自洒扫，涕泣终日，士君子以笃行称之。十一年卒，时年六十一。太子嗟惜，赙赠甚厚。有集十卷行于世。

子德润，有父风，官至中军吴兴王记室。

（《陈书》卷三十四）

【注】颜闵，指颜回、闵子骞。颜回是孔子最得意的门生。闵子骞也是孔子高徒，在孔门中以德行与颜回并称。

①

32.将下列句子翻译为现代汉语。（7分）

（1）之敬剖释纵横，应对如响，左右莫不嗟服。（3分）

（2）性谦谨，未尝以才学矜物，接引后进，恂恂如也。（4分） 33.用“/”给下面的文段断句。（3分）

御 史 奏 曰 皇 朝 多 士 例 止 明 经 若 颜 闵 之 流 乃 应 高 第 梁 武 帝

省其 策 曰 何 妨 我 复 有 颜 闵 邪

2015年广州市高中“古诗文积累与阅读竞赛”初赛试题 第8页 （共8页）

34.请从文中找出两个能直接表现岑之敬有才学的事例。（可自己概括，也可引用原文）（3分）

（二）课外诗歌阅读（12分）

35.阅读下面这首宋词，然后回答问题。（12分）

①

点绛唇?丁未冬过吴松作

南宋 姜夔

②③

燕雁无心，太湖西畔随云去。数峰清苦。商略黄昏雨。

④⑤

第四桥边，拟共天随住。今何许。凭阑怀古，残柳参差舞。

【注】 ①丁未：即公元1187年（宋孝宗淳熙十四年）。吴松：即今吴江市。②燕：读yān，指北地。③商略：商量。④第四桥：吴江城外甘泉桥旧名，陆龟蒙的故地。⑤天随：唐陆龟蒙自号天随子，举进士不第，只好退隐江湖。作者常以之自比。

（1）明代卓人月《词统》评云“‘商略’二字诞妙”，请结合上阕诗句,分析其妙处。（6分） （2）下阕蕴含了词人丰富的思想情感，请简要分析。（6分）

2015年广州市高中“古诗文积累与阅读竞赛”初赛试题 第9页 （共8页）

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