课前朗读
空山新雨后
当年早已不是翩翩少年的王尔德说，青春是值得并唯一可歌颂的。
诚然，青年人往往沉醉于青春而忘记终有一日老去，青春也并不如他们所料，永久不朽。然而我们要说，春的美好之后，却是秋的收获，犹如青春过后的沉稳和历炼。
且看王尔德，他肆意地涂抹青春的色彩，却在入境报税时慨然自傲地宣称：自己仅有名声足以报税！这是他播种青春所得，与时不朽。
所以，享受春光而似乎始终充满活力的“日出之阳”，正是我们青年人的天性，本无可厚非，并不是一味地自欺欺人。然而，拿青春赌明天、浪费而不知“逝者如斯夫，不舍昼夜”的人，是可悲的。
听闻多少青葱少女，只为心中偶像的一笑而“打飞的”去看韩星，不禁扼腕叹息：她们的青春，早早地花谢花飞。青春，本该是男儿意气风发、少女巾帼不让须眉的岁月，为何如此践踏？
究其原因，首先想到的是巴赫金嗟叹的“喧哗的时代”。青春就像一剂兴奋剂，给许多年轻人带来光阴尚长的错觉。有些人被浮华的时代遮蔽了双眼，青春也被人为地上了色，从质朴的纯白变为霓虹灯一般迷离的五光十色。这，并不是不朽。
然而，总有人使青春的丰碑光彩四溢，那是他们用心血涂抹的丹青，浑然天成。譬如季羡林在《清华园日记》中所展示的那样，他并不是海明威笔下的“迷惘的一代”，而是在浮躁的大学时代潜心积淀，踏踏实实地为日后学术打下了基础。
再如，人们只看到蒋方舟置身于赫赫的青春光环之下，却忽视了他不倦的青春之声。王小波的年少轻狂，苏轼的少年成名，都不是青春本身的不朽，而是青春背后有花朵峥然迸发并结出了生命之果。
青春，最好的姿态也许并不如张爱玲所言：“出名要趁早”。丰子恺的《秋》，咏叹了精魂之不朽，这才是青春之光的理想聚焦。
也许，咏赋青春的诗，最微妙的当属“空山新雨后，天气晚来秋”。只有空灵、纳新，历秋之丰收，才是最美的“天气”。
2014年江苏高考优秀作文《空山新雨后》
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让理性之花灿烂绽放
作文升格训练——--议论文语言的锤炼
一、复习目标
锤炼议论文语言，努力使议论文语言有文采。 二、导语
《考试说明》对作文的语言要求：
基础等级：语言通顺要求语言规范、准确，语意通畅，没有语病。 发展等级：有文采。用词贴切、句式灵活，善于运用修辞手法，文句有表现力。要求在通顺的基础上充分展示语言风采，提高语言表现力。 三、课堂活动
议论文论证语言一般技巧 ：
技巧一：用词贴切 妙语生辉
1褒义词、贬义词的运用：自信不是自满，独立不是孤立（徐特立） 2反义词的运用：虚心使人进步，骄傲使人落后。（毛泽东）
3化雅为俗：今日美国螃蟹气十足。今天到中东上思想政治课，明天到东亚办人权学习班，刚在南斯拉夫踢完了热身赛，又跑到印度半岛当裁判。（网评） 4、特色词语（包括熟语）的运用：由此看来、究其原因、其实、事实证明、毋容置疑、孰是孰非、综上所述、一言以蔽之、拭目以待等等。
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例如：壁上观式的议论，虽也不乏针砭，但因没有切肤之痛，不是发生内心，故而徒有其表，或者是为自己粉饰一个?公正?的门面，或者成为千篇一律的口头禅，既不能振聋发聩，又不能收到实际效果。”(《勿作壁上观》) 点评： 这一段话运用了恰当的关联词语，运用了“不乏针砭”、“切肤之痛”、“徒有其表”、“千篇一律”等成语，对“壁上观式的议论”的表现、目的、成因、作用作了恰如其分的分析，强化了批评色彩，文字简练，句式匀称，文采斐然。 牛刀小试：
活动一：你能用提供的特色词语（包括熟语）让下面语段妙语生辉吗？
语段一：历史总是如此不好，新电子信息统治时代的到来，总是以旧王者的离开作为背景，纵令人唏嘘，令人流连，却总是没办法。
语段二：何止是黑白胶片，生活中的一切一切，都在面临着现代技术的入侵和侵蚀。纸质化阅读的备受冷落和电子阅读的兴起；书信的逐渐绝迹和电子邮件、微信、QQ等即时通信的发迹；磁带和CD在角落里蒙上岁月的灰尘，而MP3、MP4里存满了每一首最爱的歌曲??是的，不知不觉间，现代技术早已将我们的生活方式彻底改变。
改写于2014年广东卷优秀作文《透过那泛黄的老照片》选段
（1）冷酷无情 （2）黯然离场 （3）无可奈何 (4)其实 (5)方兴未艾 (6)大行其道 (7)攻城占地 (8)势如破竹 原作呈现：
历史总是如此冷酷无情，新电子信息统治时代的到来，总是以旧王者的黯然离场作为背景，纵令人唏嘘，令人流连，却总是无可奈何。
其实何止是黑白胶片，生活中的一切一切，都在面临着现代技术的入侵和侵蚀。纸质化阅读的备受冷落和电子阅读的方兴未艾；书信的逐渐绝迹和电子邮件、微信、QQ等即时通信的大行其道；磁带和CD在角落里蒙上岁月的灰尘，而
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MP3、MP4里存满了每一首最爱的歌曲??是的，不知不觉间，现代技术早已将我们的生活方式彻底改变，攻城占地，势如破竹。
点评：作为一篇议论性散文，本文文体特征鲜明，叙述、议论和抒情有机融合，既能以理服人，也能以情动人。在文字表达方面，作者的表现堪称优秀。文章语言清晰流畅、准确有力，尤其是对 “冷酷无情”、“黯然离场”、“方兴未艾”、“大行其道”、“势如破竹”等成语的运用显得得心应手，令全文文采斐然。
小结：用词贴切 展现思维的严谨度 技巧二：句式灵活 为语言添彩
1.设问句、反问句的运用：一个人怎样才能认识自己呢？绝不是通过思考，而是通过实践。（歌德）
2.否定句、陈述句的运用：人的价值并不取决于是否掌握真理或者真理在握，决定人的价值的是追求真理的孜孜不倦的精神。（莱辛） 3.关联句的合理运用：
转折：人们在批判社会的时候，却往往忘记了自己的责任。（恩格斯） 因果：信念之所以宝贵，只是因为它是现实的，而决不是因为它是我们的。（别林斯基）
假设：如果一个人没有雄心壮志，他们的生活就会缺乏伟大的动力，自然不能盼望他们会有杰出的成就。（华罗庚）
4.短句运用：人有意气，才能摧不垮，压不倒，追求不泯，意志不衰。
5、整散结合：山顶有山顶的风景，沿途有沿途的美丽，风景不在别处，风景在路上。若只想着山顶的风光，忽略了沿途的风景，那么，换来的是一场辛苦和疲惫。若懂得欣赏沿途的风景，那么，收获的是一路的愉悦和轻松。同一个风景，不同的角度，会看到不同的画面，
不同的眼光，看到的画面会有不同的感受，不同的人，看到的风景也各有千秋。 2014年湖南卷优秀作文《心在哪里 风景就在哪里》
牛刀小试：
活动二：你能运用灵活的句式让下面语段添彩吗？
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语段三：回顾历史，忧大于喜。20世纪可谓成就巨大，但也损失惨重：历史上战乱不休，哪个世纪的战乱杀人都比不上20世纪；人类历史上暴君迭出，但哪一个人搞种族灭绝都比不过希特勒；人类历史上武器无数，但哪一种武器也比不上20世纪能在瞬间夺走十几万人的生命的原子弹。
点评：排比是一种富有极大表现力的修辞形式，它可突出地表现作者的
情感和行文的气势，用排比进行议论说理，既可增大信息量，又可以使文章结构紧凑，气势磅礴。
另外，排比句式比较整齐，若和散句结合使用，就可使句式灵活，错落有致，增强语言的和谐美和表现力，也就是我们平时所说的整散结合。
排比句式确实可以使这段文字增辉不少，但是我感觉我们还可以有好办法使它的说理力度再强一些，大家看看能不能精益求精，给它稍作改动，使这段文字好上加好呢？（提示：大家可以从句子的语气上考虑一下。假如这是一段辩论文字的话，我们应该怎样说才能让对手更无可辩驳呢？）
原文再现：“回顾历史，忧大于喜。20世纪可谓成就巨大，但也损失惨重：历史上战乱不休，但哪个世纪的战乱杀人比得上20世纪?人类历史上暴君迭出，但哪一个人搞种族灭绝比得过希特勒?人类历史上武器无数，但哪一种武器比得上20世纪能在瞬间夺走十几万人的生命的原子弹?”
评价：同样的语意，换用了三个反问句构成排比，语气上显得不容置疑，有一种咄咄逼人的气势，让对方难以招架，令听众为之折服，大大增强了说理的力度。有人把反问句式比作一条硬汉子，具有阳刚之美，力量之美，此言不差。
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