07037信息技术与物流管理-上海工程技术大学继续教育学院(3)

（一）物流管理信息系统的实施与转换 1．系统实施、系统转换的内涵

2．软件复用的原则、软件测试的方法分类以及数据库转换 （二）物流管理信息系统的维护、评价以及管理 1．系统维护、间接经济效益、系统的安全管理内涵 2．系统维护的类型及主要内容、软件三要素

四、考核要求

（一）物流管理信息系统的实施与转换 识记：系统实施、系统转换的内涵

领会：软件复用的原则、软件测试的方法分类以及数据库转换 （二）物流管理信息系统的维护、评价以及管理 识记：系统维护、间接经济效益、系统的安全管理内涵 领会：系统维护的类型及主要内容、软件三要素

第八章 物流管理信息战略与支持系统

一、学习目的与要求

（一）了解物流管理信息系统的战略与决策支持的相关概念

（二）熟悉掌握物流管理系统支持在物流管理信息战略中的模型与分析方法 （三）了解物流决策支持的特点与系统组成、物流决策与预测的定量模型、物流决策支持系统的空间分析、支持物流决策的信息分析技术、物流系统模拟技术

二、课程内容

第一节 物流管理信息系统的战略 第二节 物流管理信息系统的数据分析 第三节 物流管理支持系统

三、考核知识点

（一）物流管理信息系统的战略

11

1．物流管理信息系统的战略和企业战略的内涵 （二）物流管理信息系统的数据分析 1．常用的数据分析方法 2．DM与OLAP的区别和联系 （三）物流管理支持系统

1．物流管理支持系统的内涵、分类，物流预测内涵；系统动力学内涵 2．物流决策支持系统的空间分析层次

四、考核要求

（一）物流管理信息系统的战略

识记：物流管理信息系统的战略和企业战略的内涵 （二）物流管理信息系统的数据分析 识记：常用的数据分析方法 综合应用：DM与OLAP的区别和联系 （三）物流管理支持系统

识记：物流管理支持系统的内涵、分类，物流预测内涵；系统动力学内涵 领会：物流决策支持系统的空间分析层次

第九章 物流电子商务

一、学习目的与要求

（一）了解物流电子商务的概念、模式、基本功能、关键问题和优劣指标 （二）熟悉物流电子商务标准

二、课程内容 第一节 物流电子商务

第二节 物流电子商务的基本功能 第三节 物流电子商务的关键问题 第四节 评价物流电子商务的优劣指标 第五节 物流电子商务的标准

12

三、考核知识点 （一）物流电子商务

1．物流电子商务提出的背景、基本概念、模式 （二）物流电子商务的基本功能 1. 物流电子商务的基本功能 （三）物流电子商务的关键问题 1. 物流电子商务的关键问题 （四）评价物流电子商务的优劣指标 1. 评价物流电子商务的优劣指标 （五）物流电子商务的标准

1．物流的基本标准：术语标准化、物流设备标准化、物流商品和企业的全球唯一码

2．物流电子商务的EDI：概念、特点、功能、组成、实施条件

四、考核要求 （一）物流电子商务

识记：物流电子商务提出的背景、基本概念、模式 （二）物流电子商务的基本功能 领会：物流电子商务的基本功能 （三）物流电子商务的关键问题 领会：物流电子商务的关键问题 （四）评价物流电子商务的优劣指标 领会：评价物流电子商务的优劣指标 （五）物流电子商务的标准

识记：物流的基本标准：术语标准化、物流设备标准化、物流商品和企业的全球唯一码

综合应用：物流电子商务的EDI：概念、特点、功能、组成、实施条件

13

Ⅲ、有关说明与实施要求

一、关于考核目标的说明

1．关于考试大纲与教材的关系

《信息技术与物流管理》课程自学考试大纲是依据专业自学考试计划的要求，结合自学考试特点制定的。其目的是对个人自学、社会助学和课程考试命题进行指导和规定。大纲明确了课程学习的内容以及深广度，规定了课程自学考试的范围和标准。因此，是社会助学组织进行自学辅导的依据，是自学者学习教材、掌握课程内容知识范围和程度的依据，也是进行自学考试命题的依据。

《信息技术与物流管理》课程自学考试大纲以纲要的形式规定了信息技术与物流管理课程的基本内容，是进行学习和考核的依据，给出了学习的主线，覆盖了该课程应该掌握的基本内容与范围。教材的内容是考试大纲所规定的课程知识和内容的具体化和系统论述，便于自学应考者自学、理解和掌握。考试大纲与教材所体现的课程内容基本一致；大纲里面的课程内容和考核知识点，在教材里均有明确体现。

2．关于考核目标的说明

（1）本课程要求应考者掌握的知识点都作为考核的内容。 （2）关于考试大纲中四个能力层次的说明：

识记：要求应考者能知道本课程中有关的名词、概念、原理和知识的含义，并能正确认识和表述。

领会：要求在识记的基础上，能全面把握本课程中的基本概念、基本原理、基本方法，能掌握有关概念、原理、方法的区别与联系。

简单应用：要求在领会的基础上，能运用本课程中的基本概念、基本方法中的少量知识点分析和解决有关的理论问题和实际问题。

综合应用：要求在简单应用的基础上，能运用学过的本课程的多个知识点，综合分析和解决比较复杂的问题。 二、关于自学教材的说明

本课程使用教材为：《物流管理信息系统》（第二版），夏火松主编，科学出版社，2012年1月第2版。 三、自学方法指导

14

本课程作为一门的专业课程，综合性强、内容多、难度大，应考者在自学过程中应该注意以下几点：

1. 学习前，应仔细阅读课程大纲的第一部分，了解课程的性质、地位和任务，熟悉课程的基本要求以及本课程与有关课程的联系，使以后的学习紧紧围绕课程的基本要求。

2. 在阅读某一章教材内容前，应先认真阅读大纲中该章的考核知识点、自学要求和考核要求，注意对各知识点的能力层次要求，以便在阅读教材时做到心中有数。

3. 阅读教材时，应根据大纲要求，要逐段细读，逐句推敲，集中精力，吃透每个知识点。对基本概念必须深刻理解，基本原理必须牢固掌握，在阅读中遇到个别细节问题不清楚，在不影响继续学习的前提下，可暂时搁置，待全部阅读后再行思考。

4. 学完教材的每一章节内容后，应认真完成教材中的思考题，这一过程可有效地帮助自学者理解、消化和巩固所学的知识，增加分析问题、解决问题的能力。 四、对社会助学的要求

1. 应熟知考试大纲对课程所提出的总的要求和各章的知识点。 2. 应掌握各知识点要求达到的层次，并深刻理解各知识点的考核要求。 3. 对应考者进行辅导时，应以指定的教材为基础，以考试大纲为依据，不要随意增删内容，以免与考试大纲脱节。

4. 辅导时应对应考者进行学习方法的指导，提倡应考者“认真阅读教材，刻苦钻研教材，主动提出问题，依靠自己学懂”的学习方法。

5. 辅导时要注意基础、突出重点，要帮助应考者对课程内容建立一个整体的概念，对应考者提出的问题，应以启发引导为主。

6. 注意对应考者能力的培养，特别是自学能力的培养，要引导应考者逐步学会独立学习，在自学过程中善于提出问题、分析问题、作出判断和解决问题。

7. 要使应考者了解试题难易与能力层次高低两者不完全是一回事，在各个能力层次中都存在着不同难度的试题。 五、关于命题考试的若干规定

1．本课程考核方法采用闭卷笔试形式，评分采用百分制，满分100分，60

15

百度搜索“77cn”或“免费范文网”即可找到本站免费阅读全部范文。收藏本站方便下次阅读，免费范文网，提供经典小说综合文库07037信息技术与物流管理-上海工程技术大学继续教育学院(3)在线全文阅读。