湖
容 1．看一看，听一听。 （1）剪花娘子——库淑兰。 介绍库淑兰生平。 出示课题：《剪纸欣赏》。 （2）了解中国民间剪纸的历史、制作工具和考古发现的最早的剪纸作品《对马团花》。 （3）探讨《虎》剪纸作品的表现内容和独特的形式之美。 2．探一探，说一说。 （1）欣赏老师剪一个团花和花边作品，小结。 （2）欣赏不同形式、类别和题材的剪纸作品，初步感受剪纸这种艺术形式的独特之美。 按小组分发不同种类的剪纸，讨论与传统民俗的关系：春节与窗花；过年与过门笺 ；元宵节与灯花；婚俗与喜花；服饰与花样；民居与装饰等。 探究内容 书本有什么提示 你有什么新发现 作品名称 创作时间 题材样式 隐含寓意 分类探究，教师可以根据学生分组的内容点击课件中的链接。 c) 分小组介绍研究成果：最喜欢的作品以及艺术特色。 3.找一找，想一想。 （1）欣赏特种剪纸的艺术特点和审美趣味。 （2）探究教材《福寿三多》的寓意。 （3）说一说，在剪纸造型中，艺术家啊是怎样进行夸张和变形的。 4. 学一学，剪一剪。 （1） 欣赏不同形式、不同年代、不同地域、不同内容的窗花，体味窗花的艺术之美。 （2） 比较南北方剪纸的特点，并简单说一说不同的感受。 （3） 学剪一个简单的团花，交流各自的感受。 5. 探一探，防一防。总结。 （1） 欣赏中外艺术剪纸，品味剪纸的艺术之家。 （2） 小知识：剪纸的不同表现手法，阴刻剪纸和阳刻剪纸，并进行连线游戏。 （3） 走访或邀请当地的剪纸艺术家，感受本土的剪纸文化。
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