鄂教版五年级上册语文总复习(2)

在空中的小白花。妈妈说：“这是蒲公英，它从不满足于呆在偏僻的角落，最喜

欢到外面的世界去闯荡。”

妈妈的话，在我幼小的心灵里留下了很深的印象。晚上，我常常梦见自己变 成了一朵白色的蒲公英，在广阔的世界上空飘荡。

不久，我上小学了，妈妈缝了个花书包给我，书包上绣着几朵白色的蒲公英， 花旁还歪歪斜斜地绣着几个字--会飞的蒲公英。每天，我就像一朵快乐的蒲公英，

在小木屋到学校的山路上飞来飞去。

一个有风的黄昏，我从学校跑回家，高兴地拉着妈妈来到开满蒲公英的山坡。 我把老师刚刚教的儿歌《蒲公英的种子》唱给妈妈听，我一边唱一边在蒲公英丛

中跳来跳去，一朵朵白色的小花在我的歌声中轻轻飘上了天空。妈妈的神情有些

激动，目光亮亮的，深情地追随着一朵朵飘飞远去的小白花。

从妈妈的目光里我仿佛看到了晚上常常做的那个梦：一朵白色的蒲公英，在 轻风的吹送下，飞呀飞，飞过一间间古旧的小木屋，飞过一片片茂密的山林，飞

进金色的阳光中??

带着这个白色的梦，我考上了中学。那个绣着蒲公英的花书包旧了破了。有 几个深夜，妈妈把花书包放在桌子上，望了好久好久。后来，妈妈又守着小油灯，

为我做了一件蓝色连衣裙，裙上绣着一朵白色的蒲公英。每天，我穿着蓝色的连

衣裙，在学校和山村的大马路上飞来飞去。

几年之后，一张从遥远的地方飞来的大学录取通知书，使我那关于蒲公英的 梦更真切了。临别前的一个黄昏，风很大，妈妈和我不知不觉地来到了小木屋后

的山坡，山坡上一朵朵蒲公英飞得比以往更高了。我惊讶地睁大了双眼，妈妈站

在离我不远的地方，眼睛里含着泪花。②(mù)色渐浓，我和妈妈默默地 往回走，快到小木屋时，妈妈拉了拉我的手，轻轻地说：“孩子，你算是一 朵会飞的蒲公英了，但你还要 飞得更高一些。”

从此，我牢牢记住了妈妈的话，开始尽情地在大学的林阴小道上飞来飞去。 一年后，我把从林阴小道上飞进报纸和杂志的诗行寄给了山里的妈妈，并写 了一段话：“妈妈，从你身边飞出的那朵③娇（nan）的蒲公英，不仅学会了飞，

而且还懂得怎样才能飞得更高。”

很快，妈妈回信了，信里夹了一幅水彩画：一片蓝色的天空下，有一个开满 了白色蒲公英的小山坡。 画上题有一行字：山里的孩子。

从这幅画里，我读出了妈妈心中那片诚挚的向往--

蓝天下，一群群孩子，明亮的双眸，痴痴地凝望着山坡上一朵朵白色的蒲公 英，口里欢快地唱着：我是一颗蒲公英的种子?? 这不正是每一个山里母亲期待的吗？ 1、根据注音写出汉字。

①轻（yínɡ）②(mù)色 ③娇（nèn）

2、文章第一段中写“火红的杜鹃、鹅黄的迎春、淡紫的牵牛??”有什么作用？ ________________________________________________ 3、用“”文章中最能体现蒲公英性格特点的一句话。

4、在我成长的不同时期，妈妈为我做的事都和有关。妈妈这样做的用意是： ________________________________________________ 5、文章最后一段中“每一个山里母亲期待的”是什么？ ________________________________________________ 【我的作品】

我们经常唱道：“回家的感觉真好！”一提到家，就会给人一种亲切、温馨的感觉，

家是人生的起点，也是我们成长的避风港。世界上有各种各样的家，小到血亲之

家，大到一个集体、一个国家，推而广之，乃至整个世界，整个地球，整个生物

群。

根据提示，请你围绕“家里的故事”这个话题，结合自己的亲身经历或感受，写

一篇作文。

鄂教版五年级上册语文总复习（含课内阅读、含答案） 【日积月累】 一、知音园地。

chán rào jiǎojiàn húdi?dǔqìxì jūn

( 缠 绕 ) (矫 健) (蝴蝶) ( 赌 气) (细 菌) niǔ k?u zhu? m? shěn yánɡshǒu bì yíshī (纽 扣) (琢 磨 ) (沈 阳)(手 臂) (遗 失) 2.描写雪的词语： 5.描写多的词语： 人才济济

变化多：千变万化读书多：博览群书 三、积累运用。

1.劝君莫异金缕衣，劝君惜取少年时。（唐·杜秋娘） 2. ，与日月兮齐光。（战国·屈原） 3.不涸泽而渔，。（淮南子·主术训） 4.黑发不知勤学早，（谚语） 5.千锤万凿出深山，（明·于谦）

四、下列句子分别运用了什么修辞手法？填在括号里。 ①排比②夸张③顶真④对偶⑤比喻⑥设问⑦反问 7. 什么叫自律？自律就是自己管束自己的行为。（⑥） 8. 汝心之固，固不可彻。（③）

9. 马克思和中国革命的关系，就是箭和靶的关系。（⑤） 10. 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（②） 11. 天连五岭银锄落，地动三河铁臂摇。（④） 12. 我们还有什么困难不能克服呢？（⑦）

7、绿色，如春天里的嫩芽，装扮山和川，给人带来希望；蓝色，如夏日里的海 洋，调解温与湿，给人带来舒适；黑色，如秋日里的大地，奉献产和出，给人带 来甜美。（①）

五、读下面的句子，指出它们的说明方法。

1.大家知道，光是一个飞毛腿，一秒钟可以跑30万千米，从地球上射到月球 的激光，经过两秒多钟就反射回地球。（列数字）（打比方）

2.一般人总认为，年龄稍大，记忆能力就一定要差，其实不然，请看实验结 果：国际语言学会曾对9至18岁的青年与35岁以上的成年人学习世界语作过一 个比较，发现前者不如后者的记忆力好。（举例子）

3.我们从北京的一台电脑上发送一封邮件到悉尼，只要几秒钟，对方就能收 到，而普通的邮递至少也要几天。（作比较）

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