高校户外休闲运动的教育价值分析研究

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高校户外休闲运动的教育价值分析研究

作者：张峻豪 国伟

来源：《当代体育科技》2017年第22期

摘 要：体育运动是社会文明发展不可缺少的部分，只有坚持体育运动规划与改革，才能更好地实现体育运动价值。户外运动是高校体育运动重点课程，实际教学规划需考虑户外运行价值意义，提出符合大学生个人需求的教学改革方案。据此，结合户外休闲运动的教育价值，提出高校户外运行教学改革对策。 关键词：高校 户外运动 教育价值 对策

中图分类号：G807 文献标识码：A 文章编号：2095-2813（2017）08（a）-0127-02 目前，国内已有户外品牌200多个，户外用品专卖店1 100多家，户外用品销售以每年40%以上增长。最近召开的全国户外俱乐部大会提供的信息，全国仅登山户外俱乐部就有700多家，参加户外活动的人口大概在5 000万人。户外活动用品中，绝大部分是以各种特殊纺织品面料制成的，如：休闲服装、防水透气专用服装、帽子、袜子、帐篷、睡袋、运动鞋等。虽然我国的户外产业才刚刚起步，却以每年50%的速度增长，如此推算，目前中国户外运动市场应该在20亿元左右。“户外休闲”成为社会运动潮流，不同层次年龄人对运动产生了浓厚的追求之心。

1 户外休闲运动内涵

户外运动的定义：户外运动是一组以自然环境为场地（非专业场地）的带有探险性质或体验探险性质的体育项目群。户外运动是体验式教育的重要组成部分，从实践、体验、学习各方面知识，同时也是将团队精神、坚持、奉献、互助、乐观向上的精神等做人做事的基本道理内化为健康的心理品格，转化为良好的行为习惯的过程。高校户外运动是培养学生体育情操的主要课程，实际教学需要教师从多个方面开展，引导学生建立联合学习平台，共同探讨户外运动教学方案。

2 户外休闲运动教育价值分析 2.1 培养学生健康意识

可以说休闲运动其存在形式呈现出一种立体化的特征，因此，户外运动教学在进行户外运动教学的时候应当着眼宏观，令高校生的吸引力紧紧凝聚于休闲运动项目之中，继而进行细心的翻阅，解读休闲运动项目封皮上所塑造的主体形象。目前我国高校开展比较广泛的主要是山地户外运动，通过调查研究，这些项目能有效地促进人体的新陈代谢，提高身体抵抗疾病的能力，户外运动过程中要求人攀爬、跳跃及大强度、长时间地在自然环境中运动，能充分提高人

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