小乌龟找工作

《小乌龟找工作》教学设计

万隆中心校利民小学：郑德昌

课 题：小乌龟找工作 教学目标：

知识目标：1、认识本课12个生字，会写10个生字。

2、通过学习，使学生知道小乌龟前三次找工作没被录用的原因。 3、初步了解对比的写法。

能力目标：培养学生的朗读能力和想象能力。

情感目标：使学生懂得每个人都有各自的长处，唤起学生善于发挥自己长处的意识。 教学重点、难点：

1．正确、流利、有感情地朗读课文；在语言环境中认识12个生字。

2．知道小乌龟找工作被拒绝和被录用的原因，懂得每个人都有各自的长处和短 处。

教学时数：两课时 教学过程： 第一课时 一、猜谜导入

同学们个个都很聪明，尤其擅长猜谜语，今天，我给你们带来一个谜语：头小颈长四脚短，硬壳壳里把身安。别看个矮爬得慢，要论寿命大无边（打一动物）。随生答板书：小乌龟（教师板帖小乌龟图片）。

2、交流：你都知道了有关乌龟的哪些知识？老师让你们搜集关于乌龟的资料，都知道了什么？

3、今天我们学习第11课《小乌龟找工作》。小乌龟找到工作了吗？你想知道吗？板书：找工作。齐读课题。

二、 初读课文，整体感知 1、请同学们把书打开第77页。

轻声自由地读课文，要读准字音，读通句子，不多字，不少字，遇到不认识的字，借助拼音多读几遍。课文读通顺。标出课文有几个自然段。（生自由读文） 2、课文读完了，（出示生字。）看看，你们认识它们吗？谁愿意大声地读给大家听？ 3、指生读。（如果他读对了，请同学们跟读）

4、我们再把这些字宝宝放回到课文当中。请一位同学读一遍课文，其他同学要注意听，小乌龟都到哪儿去找工作了? 他都和谁一起去的呀？（指生通读）（过渡非常自然，同学说喜欢谁就直接讲解有关自然段） （学生汇报。）

（板书：邮局、消防队、旅游公司、杂技团。） 三、研读课文

看来，小乌龟找工作的过程并不是一帆风顺的，它前三次找工作都没有被录用，课文中有一句话出现好几次，默读课文，找一找，把它划出来。齐读：“对不起小乌龟，请你到别处去找工作吧。”如果这样说：“小乌龟，你到别处找工作。”好不好，你喜欢哪句，为什么？

2、师：是小乌龟没有小袋鼠、小猩猩、小狐狸它们工作努力吧？（不是）那是什么原因呢？

你们想知道吗？自由读一至三自然段，找一找、划一划。

（遵循语文教学的整体性原则，学生已经整体感知了课文、了解了文章的内容，就没有必要再分段读悟。因此，我从课后题入手，引导学生抓住文章重点理解感悟。）

3、汇报：先读一读，再说“我知道了什么？”

相同时间小袋鼠送了100封，小乌龟只通了3封，划出100和3，你有什么看法？（小乌龟腿短，爬的慢，小袋鼠腿长，跑得快）

板书：动作快

师：如果你是驼乌主任，你会录用谁？为什么？

（如果人们很长时间都不能收到信件会很着急，小乌龟不适合干这个工作）

先练读，再读一读这两句话（师并指导）

4、在描写小猩猩和小乌龟救火的语句中，你又能体会到什么呢？

小乌龟很着急，它围着大树转圈圈，能说它不努力吗？（它也很着急，但没有办法）爬树救火是小乌龟怎么努力也做不到的事，对小猩猩来说难不难？你怎么知道的？“轻轻一蹿”说明它上树不费劲，“马上”说明动作快。如果你是熊队长你会录用谁？指名分读描写他俩的句子。

师：消防队员必须会爬树，板书：会爬树

师：小狐狸和小乌龟应聘导游工作情况怎样呢？生汇报 师：和小狐狸的特点比一比，你觉得小乌龟适不合适做导游工作？导游必须能说会道。板书：能说会道

（本课内容浅显，段落结构相似，学生在老师的引导下，能结合重点词语发表自己的感悟，在发展语言的同时培养了学生独立阅读的能力。）

小朋友们，你们能根据小乌龟三次找工作的情况，完成这个填空吗？出示

不是因为小乌龟不努力工作，而是因为（ ）所以（ ）。

（通过这种形式的语言训练，既培养了学生的语言表达能力，又进一步体会了小乌龟没有找到工作的原因，并不是它不努力工作，而是它不适合这些工作。）

师：接连三次工作都失败了，在失败面前有的人会自卑，会放弃，可有的人会继续努力，直到成功，小龟就没有失去信心，它终于找到了表演杂技的工作。

5、看图，这个杂技表演起来难度大不大？

默读4、5自然段，找一找从哪些词句可以看出杂技表演难度大，很精彩。

指生汇报先读再说从哪些词体会到的，读重点句子，指生评价。 师：每个小动物都发挥自己的长处，你觉得谁的作用最大？小乌龟终于找到了能发挥自己长处的工作，小乌龟发挥了什么长处？板书：平稳

看黑板，小乌龟有什么短处呢？同样，杂技演员的工作它们也不适合，每个人都有自己的长处和短处，只要善于发挥自己的长处，就能把事情做好。

（通过对小动物们长处、短处的对比，使学生明白“尺有所长，寸有所短”的道理，学会取长补短。）

6、同学们，小乌龟在找工作的时候遇到的许多艰难险阻，如果你是她的朋友要怎样安慰它呢?

四、作业：

思考题：小乌龟，历经了几个月才找到适合自己的工作，在这个漫长的岁月里，它一定去了许多不同地方找工作，那么它是和谁一起去的？谁是它的考官？他们都说了什么？做了什么?(如理发店、水果店、警察局、餐厅??）

五、板书：

邮局 爬得慢

小乌龟找工作 消防队 不会上树 尺有所长，寸有所短

旅游公司 不善于表达 发挥长处，终能成功

杂技团 壳能承受重物

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