中英合作会计学(4)

并在学生的会员资格申请上签字。培训负责人必须给每个学生配一位辅导员以在其培训过程中给予支持。每个辅导员最多分配15个学生，以确保每个学生与辅导员之间的合理联系。辅导员应尽可能是ICAEW的会员。如果没有ICAEW会员履行这一职责，也可以允许英国其他会计师专业团体的会员担任辅导员。辅导员必须熟悉ICAEW的考试结构、工作经验和道德培训要求，并对学生是否适合成为会员作出判断。辅导员一般监督考试运作，并在学生获取资格的过程中提供指导。

培训负责人或辅导员每6个月要对学生进行评价复核，并对学生培训情况进行记录，内容包括学生培训情况、获得的专业技术工作经验、是否适合成为会员及道德培训情况。

4、考试培训课程服务。学生参加会员资格考试前一般要参加相应的辅导课程。ICAEW本身不举办辅导课程，这些考试辅导课程一般由专门的辅导公司提供，如BPP公司、FTC公司和力德商学院(Reed Business School)等。但也有一些大的培训机构(如大的会计公司)自己组织辅导课程。

5、关于以工作为基础的学习(WBL)要求。ICAEW特别设计了包括会计、审计、税务、职业道德、实务技术等内容的WBL问题，以便学生将正在进行的工作与考试学习相结合并进行思考，让学生学习用获得的知识和技巧解决现实生活中的问题，帮助学生提高自己在考试和工作中的运作能力。学生在完成培训合同时能够具备如下表所示能力。在培训合同期内，学生每月须登录ICAEW的学生网站，在WBL问题中挑选2道题思考和回答。这些问题没有标准答案，学生可将其答案每6个月与培训记录一起送交培训负责人复核。如果没有完成WBL的问题则视为达不到培训合同的要求。

6、职业道德培训。完成构建职业道德的培训是获得会员资格的重要必备条件，目标是确保学生明了职业道德的含义、熟悉ICAEW的道德指南、协助学生鉴别、分析和解决其在考试学习和工作中所遇到的道德问题。ICAEW开发了包括交互式案例研究和自测问题在内的CD-ROM培训教材用于学生的道德培训。学生应该在培训合同期的最初18个月内完成培训教材的学习(培训机构也可以使用自己的构建程序)。学生必须记录进行道德教育的日期，培训机构要在记录上签字以证明学生进行了该项培训，培训负责人也必须

确认学生完成了构建道德的培训，并适合在完成培训合同时成为ICAEW会员。

7.工作经验。ICAEW要求学生接受在职的、准备考试过程中进行的工作实践。工作经验可以在多种环境中获得，如会计公司、商业机构或公共部门。学生必须在被批准的相关培训机构，完成至少450天的专业技术工作经验(符合2年培训合同的学生须完成至少300天的专业技术工作经验)实践，完成以工作为基础的学习要求。

ICAEW要求学生得到优质的、广泛的和有深度的专业技术工作经验，学生要接触尽可能多的不同客户和实际作业，获得与各种企业不同规模客户的工作经验。学生的实践进度必须至少每6个月被复核一次。复核人必须考虑学生是否在规定的过程中积聚了足够的专业技术工作经验，使他们达到取得会员资格的最低要求。如果学生希望其工作经验在未来获得审计资格时得到认可，其工作经验的获得必须由具有审计资格的人员进行指导。 二、会员的后续教育

ICAEW现行的后续教育制度(CPD)是从2005年飞月1日起施行的。所有会员(不参加任何工作的完全退休会员除外)，不论其所做工作是否获取收入，均需按规定的要求完成后续教育。后续教育制度没有强制学时要求，而完全靠会员自省并不断继续学习达到自身增值，保持自身的高素质和执业的高水平，以具备满足自己角色和责任所需要的知识和专门技术。 每年1月1日前，所有的会员(除完全退休的以外)均被要求就其后续教育的情况作出声明。声明的内容应包括：(1)简单描述职务角色和所做工作及所需要获得的知识，如自身期望和责任、期望产生的变化；(2)做过的事情，如同事讨论、询问专家、讨论会；(3)反省自己在进行了发展提高活动后的不同和所产生的影响；(4)在目前状况下对未来的计划。 ICAEW会对会员按一定比例进行抽查，要求其提供自己进行后续教育学习的记录。抽查对象主要集中在“高风险人群”，如担任理事会职位的会员，对准备公开账目有责任的会员，会计公司的合伙人或负责人，或是在ICAEW批准的法定领域工作的会员。

三、会员的职业发展培训

为了开拓会员职业发展的空间，ICAEW还设计开发了一些职业发展项目，如公司财务证书、国际财务报告准则证书等，为会员及其他社会人员提供在职发展提高的机会和途径。

1.公司财务资格(The Corporate

FinanceC}ualification )。该资格主要用于从事买卖公司时的财务咨询业务。该项目分为三个阶段，每个阶段均有相应证书，每一级又是下一级的必要条件：第一阶段为证书一入门级别，主要学习基本的技术技能，主要对象是没有什么财务知识和经验的人员，包括在企业财务领域工作的新雇用大学毕业生；第二阶段为文凭学习，包括技术知识的核心基础部分和作为实际工作者所需要具备的技能，主要面向在银行工作的副主管级别人员；第三阶段为高级文凭学习，主要集中在职业道德和专业判断的继续学习，对象是通过前面阶段考试和具备一定工作经验的管理级人员。项目不限于ICAEW会员参加，还包括那些希

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