管理学 1~13章选择、判断题

第一章

1.单选题： 管理学家西蒙认为“管理就是决策”，其含义是（ ）（分数：1， 完成次数：

20） 15%

A. 65%

B. 15%

C. 5%

D. 参考答案： B

2.单选题： 管理的核心是处理（ ）（分数：1， 完成次数：20）

5%

A. 0%

B. 15%

C. 80%

D. 参考答案： D

3.判断题： 任何管理都是在某一特定组织中进行的，是为特定组织服务的。（分数：1， 完

成次数：20） 50%

正确 50%

参考答案： 错误

4.判断题： 管理的有效性在于充分利用各种资源，以最少的消耗正确地实现组织目标。（分

数：1， 完成次数：20） 80%

正确 20%

参考答案： 正确

5.判断题： 管理的对象是组织的全体成员。（分数：1， 完成次数：20）

50%

正确 50%

参考答案： 错误

6.判断题： 管理普遍适用于任何类型的组织。（分数：1， 完成次数：20）

75%

正确 25%

错误 错误 错误 错误

隶属关系 财与物的关系 人与物的关系 各种人际关系

决策的正确就意味着管理的成功 决策能力对管理的成功起着很重要的作用 管理是在多方案中选择一个正确的方案 管理是一个协调工作活动的过程

参考答案： 正确

7.判断题： 组织只能消极地、被动地改变自己以适应环境。（分数：1， 完成次数：20）

0%

正确 100%

参考答案： 错误

8.单选题： 下列几项活动中,哪一项不属于管理活动?

（分数：1， 完成次数：18） 11%

A. 11%

B. 44%

C. 33%

D. 参考答案： D

9.单选题： 管理学是一门软科学,人们对\管理\一词本身也有不同的理解.这里有两种不甚规

范但耐人寻味的解释:一种是\管理就是你不管,下属就不理你\另一种解释是\管理就是先理(梳理)然后才能管\。对这两种解释，你的看法是（ ）（分数：1， 完成次数：18） 17%

A. 22%

B. 44%

C.

前者可应用于基层管理，后者可应用于高层管理 前者代表了典型的集权倾向，后者反映出一种民主的气氛

两种解释都片面地强调了管理工作中的控制职能，只是思考和表达角度部队中的班长与战士谈心

企业的总会计师对财务部门进行检查 钢琴家制定自己的练习计划 医院的外科主任主持会诊

错误

不同而已 17%

D.

要管了

参考答案： C

10.单选题： 下列关于管理性质的论断哪一个比较正确？（分数：1， 完成次数：18）

0%

A.

管理工作主要是致力于内部的生产运作，精诚合作，与外界环境没有太后一种更科学，因为强调了“理”，但是也有不妥，似乎“理”好了，就不

多的关联 6%

B. 50%

C.

管理科学的日臻完善使其科学性远远大于艺术性

管理工作是独立运行，有别于作业工作又为作业提供服务的活动

44%

D.

一样的

参考答案： C

管理活动与作业活动密不可分，但管理的目标与作业活动目标是完全不

第二章

1.单选题： 管理者在作为组织的代表履行礼仪性和象征性义务时，其扮演的角色是

（ ）（分数：1， 完成次数：16） 13%

A. 75%

B. 13%

C. 0%

D. 参考答案： B

2.单选题： 任何组织的工作活动可分为两类:管理活动和专业活动。从事管理活动的人称为

管理者。在一个会计科里,会计科长和科员（ ）.（分数：1， 完成次数：16） 88%

A.

者 0%

B. 13%

C. 0%

D. 参考答案： A

3.单选题： 越是处于高层的管理者，其对于概念技能、人际技能、技术技能的需要，就越

是按（ ）顺序排列.（分数：1， 完成次数：16） 13%

A. 13%

B. 69%

C. 6%

D. 参考答案： C

4.单选题： 管理者向董事或股东说明组织的财务状况和战略方向时，所扮演的是（ ）

人际技能、技术技能、概念技能 技术技能、概念技能、人际技能 概念技能、人际技能、技术技能 概念技能、技术技能、人际技能 莫衷一是

都是作业人员,只有厂长或经理才是管理者 都是职能科室的管理者

前者是管理者，后者是作业者,充其量也只能是管理人员,不可称作管理信息传递方面 人际关系方面 组织管理方面 决策制定方面

（分数：1， 完成次数：13） 46%

A. 0%

B. 54%

C. 0%

D. 参考答案： A

5.单选题： 有人说，教师不是管理者，但也有人不同意此观点，正确的观点是（ ）

（分数：1， 完成次数：13） 38%

A.

发言人角色 谈判者角色 信息传递者角色 矛盾排除者角色

教师是管理者，因为教学过程中同样要行使计划、组织、领导、控制的职能 0%

B.

教师不是管理者，因为没有行政级别而只有职称的高低 62%

C.

教师不是管理者，因为教师没有下属 0%

D.

教师是管理者，因为教师的工作是为实现教学目标服务的，是一种管理工作

参考答案： C

6.判断题： 企业的大量日常管理在很大程度上要由中层管理人员直接负责进行。（分数：1，

完成次数：13） 46%

正确 54%

参考答案： 错误

7.判断题： 基层管理者用在组织的时间最多。（分数：1， 完成次数：13）

31%

正确 69%

参考答案： 错误

8.判断题： 有人调查合资企业发现这样一种现象，同样是先进的生产设备，在中国所取得

的生产效率和产品效益却无法达到国外的水平。造成这种现象的根本原因是中国的生产工人素质差。（分数：1， 完成次数：13）

错误 错误

0%

正确 100%

参考答案： 错误

9.判断题： 优秀管理者的技能是一种稀缺商品，较高的薪酬是组织对这种稀缺商品价值的

衡量。（分数：1， 完成次数：13） 85%

正确 15%

参考答案： 正确

10.判断题： 管理者只需要对自己的工作负责，不需要对下属的工作负责。（分数：1， 完

成次数：12） 0%

正确 100%

参考答案： 错误

错误 错误 错误

第三章

13% 75%

B. 13%

C. 0%

D. 参考答案： B

2.单选题： 任何组织的工作活动可分为两类:管理活动和专业活动。从事管理活动的人称为

管理者。在一个会计科里,会计科长和科员（ ）.（分数：1， 完成次数：16） 88%

A.

者 0%

B. 13%

C. 0%

D. 参考答案： A

3.单选题： 越是处于高层的管理者，其对于概念技能、人际技能、技术技能的需要，就越

是按（ ）顺序排列.（分数：1， 完成次数：16） 13%

A.

人际技能、技术技能、概念技能 莫衷一是

都是作业人员,只有厂长或经理才是管理者 都是职能科室的管理者

前者是管理者，后者是作业者,充其量也只能是管理人员,不可称作管理人际关系方面 组织管理方面 决策制定方面

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