云桌面技术在高职院校中的应用研究

云桌面技术在高职院校中的应用研究

摘要：近年来，随着云技术的不断发展，相比传统PC，这种新的计算机应用模式更加灵活、经济和高效。本文将介绍云技术的一些基本认识，云技术如何应用到高校信息化建设中，以及如何利用云桌面技术解决传统计算机教学中的问题。

关键词：云桌面 信息化建设 应用 中图分类号：G710 文献标识码：A

云计算是继80年代从大型计算机到个人计算机的大转变之后的全新的IT模式。当前教学工具和教学软件的更新换代越来越频繁，在传统的PC计算模式下，当一个新的应用出现，需要更多的硬件资源使用时，就可能面临旧PC的淘汰和新PC的采购，从而造成资源的严重浪费。采用桌面虚拟化的方式，可解决这种问题，当某个应用需要增加或减少资源，系统会自动从公共资源缓冲池中，机动地分配足够的资源保证供给，或回收相应的资源。云体系结构下，有利于实现基础网络和资源运营与管理的弹性化、按需化和基础设施的效率最大化。 1 云桌面技术概述

云桌面技术是指将计算机的桌面进行虚拟化，是一种基于服务器的计算模型，利用强大的服务器集群部署策略，通过虚拟化技术，将各种应用作为集中服务，按需交付，可以通过任何设备，在任何地点，任何时间访问在网络上的属于个人的桌面系统。以高性能的服务器集群和磁盘阵列存储为支撑，利用云桌面控制器对接入的不同云终端进行高效部署和管理。

2 普通PC在高校应用中存在的问题

普通PC在高校应用中主要存在以下问题：第一，管理过于复杂。老师和学生经常使用电脑过程中，常因各种原因导致系统崩溃，维护和管理成为一项庞大而繁琐的工作，系统升级、软件安装升级频率，加大了管理维护的难度。第二，系统效率低下。很多电脑现在都还处于手工管理电脑系统的阶段，安装软件需逐个安装，工作效率低下，有时候需要用户不使用的情况下才能维修维护。第三，数据安全性低。数据在网络传输中，被截获的可能性大，电脑容易受病毒或木马的入侵。第四，设备升级压力大。电脑设备更新换代较快，通常没用几年，就面临着运行慢，性能不足等问题。 3 云桌面在高职院校中的应用 3.1云桌面的优势

相比传统计算机，云桌面具有以下优势：第一，集中化的桌面管理模式，可以统一的桌面环境创建，更新、升级、

无须逐台维护管理，大大减少管理员工作量，包括操作系统安装、软件更新升级等。第二，统一监控资源的使用状态。管理平台可以提供全面架构内的服务器、用户的资源使用状态，包括CPU、内存、硬盘空间等指标，及时保障用户使用的效果。第三，不同终端之间桌面漫游（如客户端、PC机、手机、平板电脑等），桌面环境随身携带，工作方式的灵活性大大增强，提高工作效率。第四，集中化的数据存储模式，统一的存储备份，如教师课件、使用的软件、个人资料，配合专业的外置存储设备即可全方位保障数据的安全。第五，集中式的服务器运算模式，提升资源的利用率，能动态分配CPU、内存、存储空间，无需根据人数购买电脑，只需按并发率（高峰使用电脑人数）购买计算资源，实现计算资源按需分配，节省IT成本。第六，与传统计算机相比，云终端瘦客户机具有体积小、功耗低、噪音小、节能减排、绿色环保，可以在节能方面为学校节省不小开支。 3.2云桌面技术应用的领域

目前大部分高校在信息化建设方面已经完成了网络基础设施的建设，实现了校园网内部的互联及校园网与Internet的互联。云桌面可应用在机房、教室多媒体、教师办公、图书馆阅览室、实验室等。

3.3云桌面技术在机房教学中的应用

采用桌面虚拟化实现了IT对分散的PC的集中式管理，

站在管理优化的角度，它赋予了IT管理者战略性的基础架构中央管理能力和安全控制能力，获得了在中心机房集中管理桌面应用、对桌面应用实现统一配置与管理的能力。无论是重装系统、更新软件、甚至是灾难恢复，都能在不影响教学的前提下、在办公室里远程、在线轻易完成。此外，云桌面技术是通过增加服务器集群的性能来提高用户定制桌面环境的性能，这样可以在不改变机房基础建设的情况下满足不断增长的教学任务对计算资源的需求。 3.4云桌面技术在多媒体教学中的应用

目前学生日常上课均被安排在所在学校普通课室，传统课室的教师机均采用的PC机，采用硬件还原卡的方式进行管理与维护。教师上课是通过U盘或文件共享的方式来拷贝课件到教师机上。教师机分布在各个楼层的教室内，日常管理维护量巨大。病毒库和软件无法及时更新升级，影响了正常的教学工作。

老师去到不同教室、不同教学楼上课，他的专用教学环境都可以调用，老师还可以自己维护升级自己的教学环境，这样就不用再担心教学环境不兼容或者软件没有以及版本不对等诸多问题，也不用担心电脑被学生使用。

随时随地，使用任意终端，只要输入个人账号，就可访问个人的虚拟桌面，实现桌面跟我走、应用跟我走、数据跟我走，未来做到每个教师都有一个属于自己的云桌面，不用

担心办公环境在课室里的不统一，课件，软件均是自己办公环境下的专属桌面，可实现充分的个性化，安装自己的所需要的应用，连接自己的各种外设，硬件资源弹性扩展。个别老师需要高性能资源时，管理员可在后台为其添加CPU，内存，存储资源，无需对终端进行升级换代。 3.5云桌面技术的思考

云桌面技术完全依托于网络环境来建设的，高速、稳定的网络支持必不可少。这是云桌面的不足之处。如果没有网络，客户端将完全不能用。因此在建设云桌面项目过程中，需要对整体的网络环境进行细致的考察，确认各终端的接入网络带宽能满足云桌面用户的需要，确保网络环境能负载得起云桌面的运用。云桌面项目建设前应该要有长期的深入调研和学习，及时了解最新的云桌面技术。可以安排相关的云桌面厂家到学校进行使用测试，这样可进一步了解到真实的使用效果和用户体验。

经过近几年云技术的不断发展，云桌面产品的成熟度不断提高。相比传统计算机，这种新的计算机应用模式更加灵活、经济和高效。如何将云技术更好地运用于高校信息化建设及教学方面是接下来需要思索的问题。

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