江苏省2016届高考二轮复习历史试题分类汇编专题5 古代希腊罗马的

专题5 古代希腊罗马的政治制度和人文精神的起源

本资料收集整理了江苏省各地市及部分重点学校2015－2016学年度期中、期末、模拟、学业等各类考试的历史试题，按照知识点顺序分类汇编而成，是考前50天复习练习重要的辅助资料。

一、选择题

1．(2016·江苏学业水平·21)英国学者阿德金斯在《探寻古希腊文明》中提到：古雅典500人议事会成员最初并无薪金，约从公元前5世纪中期起，他们领取生活费，后来还领有新金。议事会成员经济待遇的获得始于( )

A．梭伦改革 B．克利斯提尼改革 C．伯利克里改革 D．希波战争

2．(2016·江苏南京、盐城二模·13)在雅典贵族政治时代，能够参加公民大会的，除贵族外，只有少数与贵族有关系的平民。通过改革，所有雅典公民均有资格参加公民大会，拥有同等的表决权。当时雅典成年男性公民约为10000人，贵族约为2000人。关于此次改革的说法，正确的是( )

A．改革发生在克利斯提尼时期 B．陪审法庭成为最高检察机关 C．贵族世袭特权被彻底的根除 D．雅典居民拥有同等的表决权

3．(2016·江苏苏锡常镇一模·12)有人认为：罗马人智力不如希腊人，体力不如高卢人，经商的本事不如迦太基人，却能一一打败这些部族，而且在战后还能与这些部族有秩序地和睦共处。为什么？你会发现，罗马帝国的强大，归根结底是因为它的宽容开放，它的兼收并蓄。这一认识主要是基于罗马( )

A．万民法广泛的适用性与实用性 B．较为发达的工商业经济 C．帝国凭借军事实力不断进行扩张 D．《十二铜表法》成文化

4．(2016·江苏常州一模·12)公民大会是全体雅典成年男性公民都可以出席参加的最高权力机关，五百人议事会、十将军委员会、陪审法庭、执政官统统隶属于它，对它负责。公民大会的决议是最后的裁断，具有最高的权威。这反映了雅典民主政治制度的特点是

( )

A．主权在民 B．直接民主 C．民主监督 D．依法执政

5．(2016·江苏常州一模·11)苏格拉底说：“普罗泰格拉当智者挣到的钱比一个像斐狄亚斯这样杰出的建筑师再加十个雕刻匠挣到的钱还要多。修鞋匠和裁缝如果过了一个月还不能补好鞋子和衣服上的洞，甚至把它们弄得更破了，那么他很快就得饿死。而普罗泰格拉在整个希腊招收学生40年，腐蚀他们，学生离开他的时候比刚来的时候还要坏，这确实令人难以置信。”苏格拉底主要是批评智者学派( )

A．否定神旨 B．忽视道德 C．善于诡辩 D．轻视教育

6．(2016·江苏南通一模·12)古代雅典社会曾流行一句俗语，“请勿就部落论事”。这一句话深刻体现了雅典人心系城邦的公民精神。与此俗语流行直接相关的改革措施是( )

A．推行财产等级制度 B．建立公民陪审法庭 C．实行分区选举制度 D．发放公民“观剧津贴”

7．(2016·江苏镇江一模·13)法国学者费奈隆评价雅典民主制度时说道：“民众支配雅典，演说支配民众。”对此解读正确的是( )

A．所有的雅典居民对国家大事都享有决策权 B．演说辩论缩短了决策时间降低了决策失误 C．缺乏法制规范的民主容易被浮华形式误导 D．专业人士管理国家促进了雅典文明的辉煌

8．(2016·江苏扬州高二选修上学期期末·13)普罗塔戈拉曾说：“人是万物的尺度，存在时万物存在，不存在时万物不存在。”“至于神，我既不能说他们存在，也不能说他们不存在，因为阻碍我认识这一点的事情很多，例如问题晦涩，人寿短促。”他的思想( )

A．使人从神灵和自然的控制下开始觉醒 B．使人从基督教神学束缚中解放出来 C．使人第一次从哲学意义上发现了自我 D．使人开始冲破封建专制制度的束缚

9．(2016·江苏泰州高二选修上学期期末·15)历史推论离不开对史实的正确解读。下列有关罗马法的一些表述，推论不符合史实的是( )

10．(2016·江苏宿迁高一上学期期末·6)罗马的万民法和中国隋唐时期的科举制产生了相似的作用。它们都( )

A．拓宽了官吏选拔途径 B．扩大了统治基础 C．推动民主政治的发展 D．实现了选贤任能

11．(2016·江苏宿迁高一上学期期末·5)假如穿越到古希腊梭伦改革时期，作为平民的你能享受到的政治权利是( )

A．参加五百人议事会 B．参加公民大会 C．领取工资和观剧津贴 D．参选首席执政官

12．(2016·江苏徐州高一上学期期末·23)丘汉平在《研究罗马法之理由》中指出罗马法的重要特征“为一进化之法系，与其他法系之至半途而停滞衰落者不同。”对此理解最正确的是( )

A．平民与贵族斗争推动了成文法诞生 B．国家扩张推动了万民法出现 C．《十二铜表法》保留原始落后陋习 D．万民法继承并发展了公民法

13．(2016·江苏徐州高一上学期期末·22)“这种专政可以调动一切能够调动的力量，在需要的时候，它以绝对真理的面目向少数派和少数意见呼啸着压过去，轰然一声，连呻吟都一并埋在尘土之中。”材料反映了雅典民主的( )

A．自由平等精神 B．直接民主路径 C．集体暴政弊端 D．科学治国理念

14．(2016·江苏扬州高二必修上学期期末·24)下列关于“人文精神的发展历程”的叙述和其所对应的史实，不正确的是( )

15．(2016·江苏扬州高二必修上学期期末·21)“(雅典)发生了显贵阶层与大众之间长时间的派别之争。??要是他们未能交纳地租，他们本人及其孩子就会被掳去，并且，所有的借贷均是以人身为担保。”为解决这一问题，梭伦采取的措施是( )

A．发展工商业 B．财产等级制度C．实施解负令 D．设立陪审法庭

16．(2016·江苏盐城高二必修上学期期末·20)罗马法规定：“若某人非法杀死另一个人的奴隶或牲畜，应当以去年奴隶与该牲畜的最高价格赔偿受损害人；若某人非法损坏了另一个人的物品，应以近三年该物品的最高价赔偿之。”以上材料最能说明罗马法( )

A．内容丰富详实，应用性强 B．量刑有理有据，保障平民权益 C．涉及民事诉讼，保护私有财产 D．包含自然法原理，凸显人文精神

17．(2016·江苏泰州一模·12)“除十将军外，其余官职基本通过抽签的方式选出，每个人既是统治者，又是被统治者。”材料体现了雅典民主政治( )

A．轮番而治 B．主权在民 C．权力制约 D．法律至上

18．(2016·江苏宿迁高二上学期期末·21)公元309年，埃及商人卢克与亚历山大发生了纠纷，两个人都决定上诉法庭。法官对他们两人的裁决将依据( )

A．习惯法 B．《十二铜表法》 C．公民法 D．万民法

19．(2016·江苏扬州期末·12)“没有人为了恶而行恶，人们行恶只是为了邪恶的理由或者由于无知??他认为良知及其声音就是这些终极价值及神圣地建立起来的世界秩序的反映和证据。”这里的“他”是( )

A．普罗塔格拉 B．苏格拉底 C．但丁 D．彼得拉克

20．(2016·江苏无锡期末·13)有学者指出：“罗马法的发展基本上不是按立法程序制

定的，也不是君主个人独裁意志的结果，而主要是凭借裁判官的审判实践和法学家的理论活动，在改造和继承旧有的法律规范的基础上而逐渐发展起来的”。这说明罗马法在形成过程中所具有的特点是( )

A．开放性和灵活性 B．民主化和程序化 C．随意性和实用性 D．主观化和杂糅化

21．(2016·江苏淮安、宿迁、连云港、徐州一模·13)“梭伦建议取消掉所有市民的所有债务，不光是市民所欠公债，也包括市民之间的私债，这样既能重新给已经成为奴隶的那些人自由，也让所有财主取消掉了他们之间的烂账。”对材料评价准确的是( )

A．解放奴隶，基本铲除贵族特权 B．取消烂账，彻底消除城邦矛盾 C．废除债奴制，有效缓和社会矛盾 D．解放劳动力，加快资本主义发展

22．(2016·江苏苏州期末·11)某位同学打算写一篇关于古希腊罗马的研究性学习论文，他根据“史论结合，论从史出”的研究方法，得出了一些结论。你认为这位同学所得出的结论与他所掌握的史实之间逻辑关系最为严谨的是( )

23．(2016·江苏南京、盐城一模·13)“每年一度的不满意测试??目的就是要阻止任何人成为太受欢迎的人，阻止像庇西特拉图这样的人，企图利用公民大会作为成为僭主的台阶。每一年，雅典人投票放逐一人达10年之久，这是一种预防犯罪的处罚。”材料中的“不满意测试”( )

A．奠定了雅典民主政治的基础 B．使地域政治开始取代血缘政治 C．开启了希腊历史的古典时代 D．易导致公民权力的滥用和误用

百度搜索“77cn”或“免费范文网”即可找到本站免费阅读全部范文。收藏本站方便下次阅读，免费范文网，提供经典小说综合文库江苏省2016届高考二轮复习历史试题分类汇编专题5 古代希腊罗马的在线全文阅读。