谁愿意把黑板上的五角星摘下拿到下方的五 来？ 角星，拿不到 上方五角星。 老师为什么能拿到上方的五角星 呢？ 刚才那位小朋友为什么拿不到上生答：因为老 方的五角星呢？ 师高。 生答：因为小 那我们就一起来研究高矮的问朋友个子矮。 题。 （2）探究比高矮的方法。 创设情境，激发学生学习的积极性。 ·请两位个子差不多的小朋友上 台，分别站在讲台的左右两边 。 学生小组交 2、比长短。 引导学生观察。 流、讨论比高 矮的方法，并 汇报、交流。 每组桌上有两个口袋，你们想知 道里面装有什么东西吗？两个人 一起把他们倒出来看一看吧？ 你知道哪个物体长些？哪个物体学生仔细观察 短些吗？ 倒出来的东 西，交流汇报。
百度搜索“77cn”或“免费范文网”即可找到本站免费阅读全部范文。收藏本站方便下次阅读，免费范文网，提供经典小说综合文库2018-2019年新版西师版小学一年级上册数学全册导学案(3)在线全文阅读。
相关推荐：