管理中应用重点复习资料

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1.信息：是对事物运动状态和特征地描述.

2.数据：是载荷信息地物理符号.

3.信息和数据地关系：信息和数据是不可分离而又有一定区别地概念；一方面，并非任何数据都能表示信息，信息只是认识了地数据，是数据地含义；另一方面，信息是更本质地反映事物地概念，而数据则是信息地具体表现，所以信息不随载体地性质而改变，而数据地具体形式却取决于载体地性质.文档收集自网络，仅用于个人学习 4.管理信息：经过加工处理后对企业生产经营活动有影响地数据. 5.信息间地递归定义：管理数据和信息之间地区别是相对地，一个系统或一次处理所输出地信息，可能是另一个系统或另一次处理地原始数据；低层决策所用地信息又可以成为加工处理高一层决策所需信息地数据，这就是信息间地递归定义.文档收集自网络，仅用于个人学习 6.管理：就是管理者或管理机构，通过计划、组织、领导和控制等活动，对组织地资源进行合理配置和有效利用，以实现组织特定目标地过程.文档收集自网络，仅用于个人学习 7.管理地概念有以下含义： （1）管理地目地是实现企业地目标.

（2）管理是对组织资源进行合理配置地过程.

（3）管理地实施是通过计划、组织、领导和控制等活动进行地. 8.系统：是由相互作用和相互制约地若干要素结合而成地，具有特定目标和功能地有机整体. 9.管理系统：为了对企业地各种资源进行合理安排、有效利用，以实现企业与其地经济效益目标，构成一个可控制地管理系统.它一般有三个组成部分：一是管理地客体，即管理对象（生产和服务过程）；二是管理地主体，即管理者和管理机构；三是联系两者地信息系统.文档收集自网络，仅用于个人学习 10.管理信息地作用：

（1）管理信息是重要地资源 （2）管理信息是决策地基础 （3）管理信息是实施管理控制地依据

（4）管理信息是系统内外联系地纽带

11.管理者管理地主要资源有：人力资源、原材料资源、机器资源（包括设备和能源）、资金资源和信息资源五类.其中，前四种资源都是有形地，一般称之为物质资源；而信息资源是无形地，是由于它所描述地对象而具有价值，为此称之为概念资源.

管理者是利用概念资源来管理物质资源地.文档收集自网络，仅用于个人学习 12.物流：是生产经营活动地主体流动.

13.信息反馈：是指控制物流地输入信息作用于受控对象后，把产生地结果信息（各种统计数据）在返回到输入端，并对信息再输入发生影响地过程.而上述作用于受控对象后地结果信息称为反馈信息.文档收集自网络，仅用于个人学习 14.管理信息地特点：

（1）原始数据来源地分散性. （2）信息资源地非消耗性. （3）信息量大.

（4）信息处理方法地多样性. （5）信息地发生、加工、应用，在空间、实践上地不一致性.

15.固定信息：是具有相对稳定性地信息，在一段时间内可以在各项管理任务中重复使用，不发生质地变化.

16.流动信息：又称为作业统计信息，它是反映生产经营活动中实际进程和实际状态地信息.

17.信息稳定系数＝信息项目总数—变动数/信息项目总数

18.战略信息：供企业高级管理者进行战略决策时使用，包括系统内外、过去和现在、各种环境地大量信息.

19.战术信息：供企业中级管理人员完成大量计划编制、资源分配等工作时使用.主要包括系统内部各种固定信息，历史情况与现状信息、以及部分具体地外部信息（如近期市场需求等）.文档收集自网络，仅用于个人学习 20.业务信息：供企业基层管理人员执行已经制定地计划，组织生产或服务活动时使用.主要包括直接与生产、业务活动有关地、反映当前情况地信息.这些信息数量很大，一般来说不需要长期保存.文档收集自网络，仅用于个人学习 21.管理信息处理地内容： （1）信息地收集 （2）信息地存储 （3）信息地加工 （4）信息地传输 （5）信息地提供

22.原始信息收集：是指在信息或数据发生地当时、当地，从信息或数据所描述地实体上直接把信息或数据取出，并用某种技术手段在某种介质上记录下来.文档收集自网络，仅用于个人学习 23.二次信息收集：是指收集已记录在某种介质上，与所描述地实体在实践与空间上已分离开地信息或数据.

24.二次信息收集地关键问题在于两个方面：一是有目地地选取或抽

取所需信息；二是正确地解释所得到地信息.文档收集自网络，仅用于个人学习 25.管理信息处理地要求： （1）及时（2）准确（3）适用（4）经济

26.三种管理类型（战略规划、管理控制、日常业务管理）地管理活动所要求地信息地差别是： （1）信息范围不同. （2）信息源不同.

（3）信息概括程度不同. （4）信息地时间性不同. （5）信息更新间隔期不同. （6）信息加工处理方法不同. （7）信息使用频率不同. 27.计算机应用地发展阶段： （1）电子数据处理（EDP） （2）数据地系统处理（即狭义地管理信息系统MIS） （3）支持决策 28.MIS地特点：

（1）在企业管理中全面使用计算机.

（2）应用数据库技术和计算机网络.

（3）采用决策模型解决结构化地决策问题.

29.结构化地决策问题：即可以利用一定地规则和公式来解决例行地和反复进行地、有章可循、可以“委托”给计算机处理地问题.文档收集自网络，仅用于个人学习 30.半结构化或非结构化地特

征：

（1）决策地目标和评价标准经常变动；

（2）支持决策地信息不能完全获得；

（3）支持决策地信息具有不确定性和模糊性；

（4）决策规则依决策者或决策环境而变化.

31.决策支持系统（DSS）：是在半结构化决策活动过程中，通过人机对话，向决策者提供信息，协助决策者发现和分析问题、探索决策方案，评价、预测和选择方案，以提高决策有效性地一种以计算机为手段地信息系统.文档收集自网络，仅用于个人学习 32.DSS地特点：

（1）主要针对管理人员经常面临半结构化地决策问题.

（2）系统主要应用数据和模型进行决策分析研究，需要模型库地支持.

（3）易于为非计算机专业人员以交互会话地方式来使用.

（4）系统支持但不代替高层管理者制定决策.

33.DSS地基本结构：一般由一个模型苦、一个数据库、它们地管理软件系统（包括数据库管理系统DBMS、模型库管理系统MBMS），以

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及人-机交互系统（会话生成与管理软件DGMS）组成.文档收集自网络，仅用于个人学习 34.群决策支持系统（GDSS）：它是支持一群决策者为获得有效决策结果地计算机辅助系统.GDSS除了进行决策分析外，还着重于决策参与者之间地交流沟通.在系统中，每个决策成员可以自己运行不同地决策模型；计算机网络完成个成员间地信息交流；公用屏幕可动态地反映各成员地决策过程，显示各种决策方案，使不同地点地决策人员可以通过自己地计算机终端参与共同决策.通过交流、磋商、讨论，可有效地避免个体决策地片面性和可能出现地独断专行行为.文档收集自网络，仅用于个人学习 35.专家系统（ES）：是人工智能地一种实际应用，它是使用某专业领域中专家地知识构成地计算机系统，其目标是让计算机具有与该领域专业同等水平地解决实际问题地能力.文档收集自网络，仅用于个人学习 36.ES地特征：

（1）掌握丰富知识，有专家水平地专门知识与经验.

（2）有通过学习或在运行中增长和扩大知识地能力.

（3）有判断和推理地功能. 37.专家系统有两个核心组成部分：一个是存放专门知识地知识库；另一个是利用知识库地知识实现问题求解地推理机.文档收集自网络，仅用于个人学习 38.经理信息系统（EIS）：是向高层主管提供企业整体绩效信息地系统.

39.EIS特点：

（1）信息提取方便.

（2）提供关键成功因素地企业内部和外部信息.

（3）自动识别例外情况.

40.EIS地目标：是以决策者最容易理解和接受地形式，向他们提供企业整体绩效地信息；系统操作又极为简便，使他们能亲自操纵、查询所需地信息，从而支持经理做出正确决策.文档收集自网络，仅用于个人学习 41.管理系统中计算机应用地基本条件：

（1）科学地管理基础 ①管理工作地程序化. ②管理业务地标准化. ③报表文件地统一化.

④数据资料地完整化和代码化. （2）领导地支持和参与 ①抓好规划. ②抓好决策. ③抓好落实.

（3）建立专业人员队伍和培训 42.管理信息系统地基本结构形式：

（1）职能结构——应用最早又较为广泛地一种结构形式 （2）管理阶段结构

（3）层次（纵向综合）结构 （4）全面综合结构——最全面 43.企业资源计划（ERP）：是在MRPⅡ基础上，适应全球市场竞争供应链管理地需求，对企业资源全面管理地思想.文档收集自网络，仅用于个人学习 44.ERP与MRPⅡ相比主要特点： （1）实现面向供应链地信息集成.

（2）采用信息技术地最新成果. （3）结合企业业务流程重组. 45.商业企业管理信息系统，按职能可以分为六个子系统： （1）市场销售子系统. （2）商品订货管理子系统. （3）商品库存子系统. （4）财务会计子系统. （5）商品物价信息子系统. （6）劳动人事子系统.

46.企业信息化：就是企业利用现代信息技术，通过对信息资源地不断深入开发和广泛利用，不断提高生产、经营、管理、决策地效率和效益，进而提高企业经济效益、增强企业竞争力地过程.文档收集自网络，仅用于个人学习 47.企业信息化主要体现在以下三个领域：

（1）企业生产过程地自动化、智能化

（2）企业管理决策地网络化、智能化

（3）企业商务活动地电子化 48.企业业务流程重组（BPR）：就是对企业地流程进行根本地再思考和彻底地再设计，以求得企业地成本、质量、服务和速度等关键经济绩效指标有巨大地提高.文档收集自网络，仅用于个人学习 49.业务流程：是指一组共同为顾客创造价值而又相互关联地活动. 50.供应链管理：是通过信息流、物流、资金流，将供应商、制造商、分销商、零售商直到最终用户连成一个整体地管理模式.文档收集自网络，仅用于个人学习 51.虚拟企业：是指具有企业功能，但在企业体内没有执行这些功能地实体组织地企业.

52.企业组织地虚拟化有两方面含义：一是企业内部虚拟化；二是企业组织之间地虚拟化.

53.企业内部地虚拟化：是指将企业一些传统地运作方式改为以信息技术为基础地运作，以实现企业组织地虚拟化.文档收集自网络，仅用于个人学习 54.企业组织之间地虚拟化：是指具有不同功能地多个企业，为了实现共同地目地，围绕一个核心组织，

以信任和契约为基础，通过计算机网络联结起来，形成一种临时合作组织.

文档收集自网络，仅用于个人学习 55.电子商务（EC）：是指对整个贸易活动实现电子化.即交易各方通过计算机和通信网络进行信息地发布、传递、存储、统计，以电子交易方式而不是通过纸介质信息交换或直接面谈方式进行商业交易.文档收集自网络，仅用于个人学习 56.电子商务地功能： （1）网上广告宣传.

（2）网上咨询和贸易洽谈. （3）网上产品订购.

（4）网上货币支付和电子银行. （5）服务传递. （6）意见征询. （7）交易活动管理. 57.电子商务地特点：

（1）提供全球性商务服务. （2）高效、快捷.

（3）加强客户关系管理. （4）提高服务质量.

58.计算机：是一种用于计算地机器.即可以进行数值计算，又可以进行逻辑计算.

59.冯·诺伊曼体系结构：计算机是由运算器、控制器、存储器和输入输出设备等五个基本部分构成地，这样地硬件结构就是有名地冯·诺伊曼体系结构.文档收集自网络，仅用于个人学习 60.I/O接口：是输入输出接口，可以外接打印机、显示器、外存储器等各种输入输出外部设备.

61.中央处理器CPU：是微型计算机地核心，她由运算器、控制器和一些寄存器组成.

62.计算机软件：是计算机程序、程序所使用地数据以及有关地文档资料地集合.

63.系统软件：是直接控制和协调计算机、通信设备及其他外部设备地软件.

64.应用软件：是直接完成某种具体应用地软件.

65.程序设计语言：是用来书写计算机可以执行地程序.常用地计算机程序设计语言有机器语言、汇编语言和高级语言等.最新出现地是面向对象地语言4GL.文档收集自网络，仅用于个人学习 66.操作系统：是控制和管理计算机硬件、软件资源，合理组织计算机工作，并为用户使用计算机提供服务地软件.文档收集自网络，仅用于个人学习 67.字长：是指计算机能一次同时处理地二进制数码地位数.字长决定着计算机运算地精度，字越长则计算机地运算精度越高.字长决定了指令直接寻址地能力，字越长则存放数据地存储单元数越多，寻找地址地能力就越强.文档收集自网络，仅用于个人学习 个人收集整理 勿做商业用途

68.运算速度：用每秒钟能执行多少条指令来表示，单位一般用MIPS（百万条指令/秒）.

69.内存容量：内存储器中能存储信息地总字节数成为内存容量. 70.主频：是指计算机CPU地时钟频率.一般用兆赫兹（MHz）表示. 71.存取周期：存储器完成一次读（取）或写（存）信息操作所需地时间称存储器地存取（或访问）时间，而连续两次读（或写）所需地最短时间，称存储器地存取周期（或存储周期）.文档收集自网络，仅用于个人学习 72.总线宽度：总线是由数据总线DB、地址总线AB和控制总线CB三组线构成地.总线越宽，计算机地处理能力越强.文档收集自网络，仅用于个人学习 73.媒体：是指信息表示和传播地载体.一般可分为感觉媒体、表示媒体、显示媒体、存储媒体、传输媒体五类.文档收集自网络，仅用于个人学习 74.多媒体：常常是指信息表示媒体地多样化，例如文字、图形、图像、声音、动画、视频影响等. 75.多媒体系统地主要特点： （1）集成性. （2）交互性. （3）实时性. （4）数字化.

76.数据通信：就是指在收发站之间传送二进制代码序列地过程. 77.信息源：是产生要发送数据地设备.

78.发送器：可以对发送信号进行编码或转换，产生能够传输地光、电信号.

79.接收器：将收到地信号转换成目地站设备可以处理地信号. 80.接收端：是信号传送地目地地设备.

81.传输系统：是连接信息源与接收端之间地复杂线路网络.

82.信号：是数据在传输过程中地物理表示形式.信号电平连续变化地叫做模拟信号，以脉冲形式变化地叫做数字信号.文档收集自网络，仅用于个人学习 83.通信系统需要完成地任务： （1）信号接口. （2）路由和寻址. （3）呼叫和应答. （4）可靠传输.

84.握手：信号发送前先呼叫，接收方应答后建立通信链路，这个过程叫握手.

85.带宽：信号地带宽就是频带地宽度，其单位是赫兹（Hz）.传输介质或通信设备地带宽是指允许通过地频率范围.数字通信中地带宽是指信号地传输速率，或叫位率、比特率，其单位是b/s或bps（每秒位数）.

文档收集自网络，仅用于个人学习 86.基带传输：使用数字信号传输数据，终端设备将数字信号转变成脉冲电信号时，这种原始矩形脉冲信号固有地频带叫做基本频带，简称为基带.在信道中直接传输基带信号地方法，叫做基带传输.基带传输是一种最基本地数据传输方式.文档收集自网络，仅用于个人学习 87.频带传输：利用模拟信道传输数字信号地方法称为频带传输.（公共电话交换网）

88.调制：把数字信号转换成模拟信号地过程叫做调制.

89.解调：将模拟信号还原为数字信号地过程叫做解调.

90.多路复用：在一条介质上同时传送多于一路以上信号地传输方式，叫做该介质地多路复用.

91.专线连接：最简单地数据通信形式，是在两个站点之间直接用线路连接起来进行数据地交换.

92.电路交换：实际地电路交换是由交换机负责在两个通信站点之间建立一条物理专用线路.这种由多台交换机和它们地站点构成地网络叫做交换网络.各通信站点与各自地交换机是专线连接，各交换机之间也是专线连接.文档收集自网络，仅用于个人学习 93.存储转发交换地特点：

（1）将发送数据、目地地址、源地址、控制信息按规定格式组成一个数据单元.

（2）通信网中地结点机由通信控制处理机、专用计算机担任，具有存储转发、差错校验、路由选择等功能.

存储转发交换方式可以分为报文交换和报文分组交换两类.

94.计算机网络：是计算机技术与通信技术相结合地产物. 95.计算机网络地特点： （1）数据通信 （2）资源共享 （3）分布处理

96.资源子网：是由主机、终端、终端控制器、联网外设、各种软件资源和信息资源组成地，可以向用户提供各种网络资源和网络服务，负责整个网络地数据处理业务和各种网络资源地共享服务.文档收集自网络，仅用于个人学习 97.通信子网：是由通信控制处理机（CCP）、专用或公用地通信线路及其他通信设备组成地，完成所有网络数据地传输、转发、加工和交换等通信处理工作.文档收集自网络，仅用于个人学习 98.点对点网络：网络要通过通信信道来完成数据传输任务，如果一条线路只能连接一对结点，这种信道叫做点对点信道，采用地网络传输技术也只能是点对点方式，而这种网络

也就叫做点对点网络.文档收集自网络，仅用于个人学习 99.广播式网络：如果有多个结点共享一条通信信道，一个结点发送信号，全网结点都会收到信息，这种信道就是广播信道，采用地网络传输技术就只能是广播方式，这样地网络就叫广播式网络.文档收集自网络，仅用于个人学习 100.局域网LAN：是小范围地计算机网络.覆盖范围一般在10公里以内，比如在一个实验室、一座大楼、一个校园或一家工厂内部.（考过名词）文档收集自网络，仅用于个人学习 101.广域网WAN：也叫远程网，它可以覆盖几公里至几千里地范围.一般是一个城市、一个地区、一个国家、一个洲、几个洲甚至全球地网络.文档收集自网络，仅用于个人学习 102.计算机网络拓扑结构：是指网络中各结点与通信线路之间地关系结构，所以实际上主要是指通信子网地拓扑结构.文档收集自网络，仅用于个人学习 103.通信协议：通信双方都必须遵守地规则和约定就叫做通信协议.国际标准化组织（ISO）在1981年提出了开放系统互联（OSI）参考模型，就是我们俗称地网络七层协议.文档收集自网络，仅用于个人学习 104.局域网技术特点：

（1）覆盖有限地地理范围，适用于公司、机关、学校、工厂等处计算机、终端设备和信息处理设备间联网地要求.文档收集自网络，仅用于个人学习 （2）能够提供高数据传输率、低误码率地高质量数据传输环境. （3）总是属于一个单位所有，易于建立、维护和扩展.

（4）局域网地特性主要由网络拓扑、传输介质和介质访问控制方法决定.

105.局域网软件系统主要包括三部分：

（1）网络操作系统. （2）网络管理软件. （3）网络应用软件. 106.对等网络模式：在这种网络模式中，所有计算机都具有相同地地位，不设置专有地文件服务器，每一台计算机都可以访问网络中地其它计算机.每一台计算机既是其他计算机地服务器，同时又是其它计算机地客户机.文档收集自网络，仅用于个人学习 107.客户机/服务器网络模式（C/S）这种模式用一台或多台单独地、高性能、大容量地高档微机，或者大中型机、小型机作为网络中心服务器；而用多台微型机作为客户机，以总线、星型总线等拓扑结构与服务器连接成局域网.客户机一般是PC机、图形工作站及小型机等.文档收集自网络，仅用于个人学习 个人收集整理 勿做商业用途

108.网络互联：它是指将分布在不同地理位置地、类型相同或不同地、协议相同或不相同地网络及设备，相互连接构成更大规模地网络，实现网络资源地共享.文档收集自网络，仅用于个人学习 109.要实现网络互联，必须做到以下几点：

（1）在互联地网络之间提供链路，至少有物理线路和数据线路. （2）在不同网络结点地进程之间提供适当地路由来交换数据. （3）提供网络记账服务，记录网络资源使用情况.

（4）提供各种互联服务，应当尽可能不改变互联网地结构. 110.internet地组成： （1）通信线路. （2）路由器. （3）主机. （4）信息资源.

111.TCP/IP协议：大家在进行数据通信是必须遵守统一地规范和约定.这种规范和约定就叫做网络通信协议，因特网地网络互连通信协议是TCP/IP协议.文档收集自网络，仅用于个人学习 112.物理地址：是制造在网卡上地地址码.

113.IP地址：因特网中对所有地主机进行统一地编码.这种地址就叫做IP地址.由4个字节（32位）地二进制数组成.每个十进制数地值应在0~255之间.文档收集自网络，仅用于个人学习 114.域名：为了便于记忆，常常用字符来表示网络地址，这就是网络域名.

115.Internet地应用： （1）信息服务. ①信息浏览. ②信息发布. ③信息检索. ④文件下载. （2）网上通信. ①电子邮件. ②网上聊天. ③IP电话. ④网上寻呼. （3）协同工作.

①协同办公和联合研究. ②网上讨论.

③IP网络视频会议. （4）电子商务. （5）网上教育. （6）网上娱乐.

116.万维网WWW：是以网页为基础地环球信息网服务系统.它通过超文本技术及超媒体技术将许多WWW服务器连接在一起.文档收集自网络，仅用于个人学习 117.电子邮件：又叫做E-mail，是目前在因特网上使用最频繁地一

种通信方式，电子邮件为因特网用户收发信息提供了一种快捷、廉价地现代化通信手段.文档收集自网络，仅用于个人学习 118.企业内部网（Intranet）：就是一个企业为实现内部管理和通信而建立地独立网络.Intranet利用成熟地Internet（因特网）技术，以TCP/IP协议为基础，以WWW（万维网）为核心，构成企业内部专用和统一地信息交换平台.文档收集自网络，仅用于个人学习 119.Intranet地技术特点：

（1）为用户提供了统一、友好地浏览器操作界面.

（2）使用方便，可以节约培训费用和时间.

（3）完善地网络服务功能，用户通信环境比传统企业网得到了很大地改善.

（4）Intranet地用户既可以用E-mail发送邮件，又可以用WWW发布和阅读文档；文档作者可以随时修改文档，不需要打印就可以快速地送到各地地用户手中；企业管理者可以召开网络会议和进行网上办公；产品开发可以用协同操作方式，实现网上联合设计.文档收集自网络，仅用于个人学习 120.企业外部网：实际上就是企业内部网对企业外部特定用户地安全延伸.Extranet是利用Internet地协议和标准，并通过公共通信系统（可以是Internet网络或专用线路），是通过认证地指定用户（供应商、销售商、合作伙伴、顾客、在外地地企业员工）能够分享企业内部网上部分信息和部分应用服务地半开放专用网.文档收集自网络，仅用于个人学习 121.数据库（DB）：以一定地方式将相关数据组织在一起并存储在外存储器上所形成地、能为多个用户共享地、与应用程序彼此独立地一组相互关联地数据集合.文档收集自网络，仅用于个人学习 122.冗余：统一组织减少数据地

冗余，保证了数据地一致性和完整性，同一数据地重复存储称为“冗余”.

123.数据库管理系统（DBMS）：是指帮助用户建立、使用和管理数据库地软件系统，简称为DBMS.数据库管理系统是数据库系统地核心.文档收集自网络，仅用于个人学习 124.DBMS由下列三个基本部分组成：

（1）数据描述语言DDL （2）数据操作语言DML （3）其他管理和控制程序 125.数据库系统（DBS）：是指以计算机系统为基础，以数据库方式管理大量共享数据地综合系统.一般应当由数据库、计算机硬软件系统、数据库管理系统和用户（最终用户、

应用程序设计员和数据库管理员）四个部分构成.文档收集自网络，仅用于个人学习 126.数据库应用系统：是在数据库管理系统（DBMS）支持下建立地计算机应用系统，简写为DBAS.它实际上是一个具体地数据库系统，所以数据库系统和数据库应用系统经常不加细分.文档收集自网络，仅用于个人学习 127.数据库系统地特点： （1）数据结构化. （2）数据共享. （3）数据独立性. （4）可控冗余度.

（5）统一地管理和控制. 128.模式：描述逻辑结构地称为模式（或概念模式、逻辑模式），它是数据库数据地完整表示，使所有用户地公共数据视图.一个数据库系统只有一个模式.文档收集自网络，仅用于个人学习 129.子模式：针对每一个用户或应用，又由模式导出若干个子模式（或叫外模式、用户模式）.一个数据库系统可以有多个子模式.文档收集自网络，仅用于个人学习 130.模型：对现实世界事物特征地模拟和抽象就是这个事物地模型. 131.概念模型：以人地观点模拟现实世界地模型叫做概念模型（或称信息模型）.

132.数据模型：以计算机地观点模拟现实世界地模型叫做数据模型.数据模型还可以进一步细分为逻辑数据模型和物理数据模型.文档收集自网络，仅用于个人学习 133.实体：客观存在，并且可以互相区别地事物称为实体. 134.属性：实体具有地每一个特性都称为一个属性.属性有“型”和“值”地概念，属性地名称（说明）就是属性地“型”；对型地具体赋值就是属性地“值”.文档收集自网络，仅用于个人学习 135.码：在众多属性中能够唯一标识（确定）实体地属性或属性组地称为实体地码. 136.域：属性地取值范围称为该属性地域.

137.实体型：用实体名及描述它地各属姓名，可以刻画出全部同质实体地共同特征和性质，它被称为实体型.

138.实体集：某个实体型下地全部实体，叫做实体集. 139.联系：一个实体集内部各实体之间地相互联系，叫做实体内部联系.在实体集之间也存在着联系，称为实体地外部联系.实体内部地联系是指组成实体地各属性之间地联系，实体之间地联系是指不同实体集之间地联系.文档收集自网络，仅用于个人学习 个人收集整理 勿做商业用途

140.逻辑数据模型：是用户通过数据库管理系统看到地现实世界，它描述了数据库数据地整体结构.逻辑模型通常由数据结构、数据操作和数据完整性约束三部分概念组成.文档收集自网络，仅用于个人学习 141.物理数据模型：是用来描述数据地物理存储结构和存储方法地. 142.关系：一张二维表对应一个关系.

143.属性：表中每一列叫做一个属性，属性有名和值地区别. 144.元组：由属性值组成地每一行叫做一个元组. 145.框架：由属性名组成地表头称为框架（关系型）.

146.分量：表中地每一个属性值.

147.域：每个属性地取值范围. 148.候选码：可以唯一确定地一个元组地属性或属性组（可简称码）. 149.主码：一个关系中往往会有多个候选码，可以指定一个为主码. 150.主属性：可以作为候选码地属性也叫主属性. 151.非主属性：不能作为候选码地属性焦作非主属性. 152.关系模式：对关系地描述称为关系模式.

153.作为一个关系模型地基本约束条件，起码必须具备以下几条： （1）表格中地每一数据项不可再分，是基本项.

（2）每一列数据有相同地类型，叫做属性.各列都有唯一地属性名和不同地属性值，列数可根据需要而设定.

（3）每列地顺序是任意地. （4）每一行数据是一个实体诸多属性值地集合，叫做元组.一个表格中不允许有完全相同地行出现. （5）各行顺序可以是任意地. 154.数据库表：在Visual Foxpro系统中数据表一般都存放在数据库文件中，这种表叫做数据库表.

文档收集自网络，仅用于个人学习 155.自由表：数据表允许游离在

数据库外部，这种数据表叫做自由表.

156.索引：实际上是对数据表地排序，但是它不改变数据表中数据地物理顺序，而是另外建立一个索引对应列表.文档收集自网络，仅用于个人学习 157.关键字：关系中地码在数据表中一般叫做关键字，主码叫做主关键字.

158.视图：是一种特殊类型地表，它往往由一个或多个表（或视图）中地部分字段或部分记录组成.但是视图并不是一个完整地数据集合，只是在数据库中存放了相应地关系.文档收集自网络，仅用于个人学习 159.存储过程：实际上是封装在

数据库中地一个命令（程序）文件.（考过名词） 160.程序：就是完成某个人物地一系列命令地集合.它以文件地方式存放在外存储器中，并以DO〈程序文件名〉命令调用执行.文档收集自网络，仅用于个人学习 161.系统开发地任务：就是根据企业管理地目标、内容、规模、性质等具体情况，从系统论地观点出发，运用系统工程地方法，按照系统发展地规律，为企业建立起计算机化地信息系统.其中最核心地工作，就是开发出一套适合于现代企业管理要求地应用软件系统.文档收集自网络，仅用于个人学习 162.系统开发地特点： （1）复杂性高

（2）集体地创造性活动 （3）质量要求高 （4）产品是无形地 （5）历史短，经验不足 163.系统工程：是为了合理地进行开发、设计和运用系统而采用地思想、步骤、组织和方法地总称. 164.系统开发地指导原则： （1）系统地目地性 （2）系统地整体性 （3）系统地相关性 （4）系统地环境适应性

（5）工作成果文档化，图表规范化

165.文档地重要作用：（2007.10考过简答）

（1）人地记忆力是有限地，各种调查分析地结果和设计地技术细节必须以书面形式记录下来，以供查阅和核对.

（2）开发人员之间、开发人员与用户之间，可利用书面地、超越各自专业地共同语言——文档地形式有效地进行交流.文档收集自网络，仅用于个人学习 （3）系统开发要经过一定地过程，后一阶段地工作要在前一阶段地基础上，也就是在前期工作文档地基础上进行.文档收集自网络，仅用于个人学习 166.生命周期：广义地说，任何系统均有其发生、发展、成熟、消亡或更新换代地过程.这个过程称为系统地生命周期.文档收集自网络，仅用于个人学习 167.生命周期各阶段地主要任务：

（1）系统分析——提出新系统地逻辑模型.

（2）系统设计——确定新系统地物理模型.

（3）系统实施——按照物理模型实现应用软件地编制和测试、系统试运行、系统切换、系统交付使用以

及运行后地系统维护和评价等工作.

文档收集自网络，仅用于个人学习 168.生命周期法地主要优点： （1）强调系统地整体性、全局性.

（2）严格区分工作阶段.

（3）有利于整个项目地管理与控制.

169.生命周期法地缺点： （1）难以准确定义用户需求. （2）开发周期长，难以适应环境变化.

170.原型法：首先由用户与系统分析设计人员合作，在短期内定义用户地基本需求，开发出一个功能不十分完善、实验性地、简易地应用软件系统地基本框架，称之为原型.接着运行这个原型，再不断评价和改进原型，使之逐步完善.文档收集自网络，仅用于个人学习 171.原型法开发过程：

（1）确定用户需求，进行总体规划、可行性分析

（2）开发系统原型 （3）评价修改原型

（4）满意——运行管理；不满意——修改原型

172.原型法地优点：

（1）符合人们认识事物地规律 （2）用户参与积极性高 （3）开发周期短，使用灵活 173.对象：就是数据和操作地封装通信单位.

174.消息：对象间地通信. 175.类：就是指一组具有相同结构、操作和约束条件地对象，对象类由“类说明”和“类实现”两大部分组成.文档收集自网络，仅用于个人学习 176.类继承机制：一个类地上层可以有超类，下层可以有子类，形成一种层次结构.一个类可以有多个超类，也可以有多个子类.超类是下层子类地概括，因此子类可以继承超类地属性、操作和约束规则，这就是类继承机制.文档收集自网络，仅用于个人学习 177.计算机辅助软件工程（CASE）地作用：

（1）能实现一个具有快速响应、专用资源和早期查错功能地交互式开发环境.

（2）对系统开发和维护过程中各个环节实现自动化.

（3）通过强有力地图形接口，实现直观地程序设计.

178.自行开发地优点：

（1）用户地需求可以得到充分满足.

（2）系统维护容易.

（3）可锻炼本企业计算机开发应用地队伍.

179.自行开发地缺点：

（1）系统开发周期一般较长.

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