湖北省八校2016届高三第一次联考(12月)语文试卷(Word解析版)(2)

缺乏教养。

C. 小说中妻子吹起口哨、忘记时间的细节十分传神，结尾借人物之口说出“反正不是你家”，从遐想中 回到现实，很有张力。

D. 小说语言冷峻、客观，许多情节虽然是一笔带过，却能将人物点染得有血有肉，这体现了作者极高的 文学水准。

E. 夫妻之间的言语情态纯真自然，尽管贫寒漂泊，两人一颦一笑中却饱含对生活的爱，这种反差正是小 说的深刻所在。

（2）优秀的小说有一个好题目，本文以“家”为题，这在文章中有怎样的作用？请简要分析。（6 分） （3）小说中的眼盲妻子有哪些性格特征？请简要分析。（6 分）

（4 ）文章结尾妻子说“这样的地方如果到处都有，那该有多好”，你认为她俩能找到自己的“家”吗？ 请结合小说内容具体分析。（8 分）

四、实用类文本阅读（25 分）

1 2．阅读下面的文字，完成（1 ）～（4 ）题。（25 分）

学界典范 冯鹏生

启功先生的一生就像展现于人间的一道彩虹，为中华民族的文化增添了无限的光辉。现在他已离我 们远去，但人们仍在深切地怀念他。启功先生逝世于20 05 年6 月3 0 日，寿年9 6 岁。他是名闻遐迩的 书画家、鉴定家、训诂学家、文学家、史学家，给我们留下了丰厚的遗产。尤其他那种卓荦大气、蔼然 待人的风尚深深地铭刻在了我的心中。

记得在196 3 年的秋天，聆听过先生关于?董其昌书画作品鉴析?的讲座，那时我12 岁。后来，在 ?文革?中又有幸聆听先生教诲，即使在那种缄口齐喑的情况下，先生仍显示出了实事求是、坚持真理、 雅然风趣的品尚。虽认识先生很早，但一般情况下，不敢前往问学打扰。大概是在1 978 年左右，先生 为出版二十四史事，在中华书局校点?清史?。忘记了是一种什么机缘，先生通知我将一篇关于《装潢 历史沿变》的稿子送去。当我骑车来到中华书局的传达室时，先生已在那儿等候。我那个时候写的稿子 值得请先生斧正吗？真是不知天高地厚！尽管如此，过了几日，先生竟通知我到他的小乘巷寓所见面。 几位兄长陪我到了小乘巷先生的一间狭小的卧室兼工作室，室内到处堆放着书籍和纸张，我们只好坐在 先生的卧床上。未等寒暄，先生便伏案翻开了我那篇所谓文章，逐字逐句地念，随之以铅笔改谬。

当看到书画形式沿变的段落时，先生说：?立轴条幅画，唐时已定型，不是有杜甫为王宰山水图的 题诗吗？‘壮哉昆仑方壶图，挂君高堂之素壁。’当时的书画形式，并不完全是横卷。?在座的几位都为 先生顺手拈来的诗句所折服。因稿子冗长，先生边看边改，已近午饭时刻，我们几个起身告辞，记得当 时都没说声感谢的话。倒是先生，有些歉意似的说：?到吃饭的时候，走啦。?接着他又像哄孩子要给些 糖果似的说：?等等！?先生挑选了一幅法书，挥笔题上了我的上款，随之卷起十多幅他的字说：?这是 最近写的，送给孩子们的老师，他们会喜欢。?我惭然接了过来。因为赐我的那幅墨宝有上下款，先生 过于自谦，故而一直置之书橱，30 年来，从未敢张挂。

后些年先生身兼多职，诸事繁多，我再未有过名为?看望?、实为?打扰?的举动。但凡经我向先 生索取?赐墨?或题写书名堂号的，我多是请人代办，且一一应愿。记得1 98 6 年的一天，先生还着人 转来一幅写给我的法书，诗意含蓄，并有题记数行，经反复咀嚼，方领悟到，其诗是在鞭策我于事业上 应图精进。其边题褒责皆有：我曾有出语不当处，应自省，反映了先生对人的真淳之意；所指我的?擅 长?，褒奖有过，故而此幅也未曾示人，折叠置书架20 多年矣。

如今回想起来，我烦劳先生的事情太多了，不知耽误了他多少宝贵的时间。即是在?稿酬?通行的 情况下，凡我托办的事情，并没给过一次报酬，我也未有一杯热茶敬给先生，反倒让先生为我付出了那

么多的精力。先生病中，多次拟随他人去医院看望，总是唯恐?添乱?而作罢，只是请人带去祝愿。在 先生仙逝4 年后的今天，尤感深深的愧疚和忏悔。

先生逝世，四方哀吊。我去的是北京师范大学所设置的灵堂。早早起床，沐浴更衣，怀抱96 朵白 色康乃馨，奔向了北师大。把花束置放在祭台上，后退几步，便不自觉地双腿跪下，含着泪水，虔诚地 三叩首。因为时间尚早，灵堂里只有我和守灵者，便无所顾忌地像孩子似的向先生说：?总想去看望， 唯恐添乱，如今后悔，启功先生安息吧，晚生永远怀念您！?

先生旅途漫长，艰难坎坷，但心胸坦荡，意气骏爽，宏著等身，吐纳自深，酌处万机，适度得宜， 令人仰慕，堪称学界之楷范。揣其成因，我认为恰如宋王安石云：?不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。? （摘自《新华文摘》，有删改） （1）下列对文章有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5 分） （ ）（ ）

A ．启功先生是闻名遐迩的书画家、鉴定家、训诂学家、文学家、史学家，他的一生像展现于人间的一 道彩虹，为中华文化增添了无限光辉。

B ．我将《装潢历史沿变》的稿子给先生看时，心中想到自己资历尚浅，不值得让启功先生为我斧正， 但先生却很细致地修改校对。

C ．启功先生治学严谨、博学强识，在为我修改文章过程中，看到书画形式沿变的段落，立刻想到前人 有关诗句，并与我的观点发生很大分歧。

D．文中表达了我对启功先生的敬仰与怀念之情，启功先生霭然待人，曾着人转来一幅写给我的法书， 赞扬我的优点同时也指出我的缺点。

E ．这篇文章大量运用记叙、议论、抒情等方式，表达我对启功先生的深切怀念，特别是在得知先生逝 世后，我哀恸万分、悲痛欲绝。

（2）请结合文章内容分析启功先生的形象。（6 分） （3）请结合文章分析作者写作此文的原因。（6 分） （4 ）结合文章谈谈你对结尾处的引文“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”的理解，并联系现实说说 你的感悟。（8 分）

第Ⅱ卷 表达题

五、语言文字运用（20 分）

1 3．依次填入下列句子横线处的成语最恰当的一项是（3 分） （ ） ①胡歌坐下来看剧本时， 。等到他表演时，他仔细揣摩人物心理、台词，完美演绎了 “梅长苏”这个角色。

②卢嘉川不说话了，他好像陷入沉思的状态中，正襟危坐， ，苦苦地思索着什么，回 忆着过去发生的一切。

③那时候，知识的总量还没那么大，如果你_ _ 几十年，就可把所学的那个专业的门类全 部拿下。

A ．目不转睛 目不斜视 目不窥园 B ．目不斜视 目不转睛 目不窥园 C ．目不窥园 目不转睛 目不斜视 D．目不斜视 目不窥园 目不转睛

1 4．下列句子中没有语病的一项是（3 分） （ ） A ．最近，电信被曝出存在重大漏洞。通过该漏洞，不法黑客可以查询上亿用户信息，涉及姓名、证件

号、余额，并可以进行任意金额充值、销户、换卡等。

B ．利辛女子“犬口救子”诈捐一事曝光以来引起了社会热议，不少专家和网友谴责这种行为是在透支 社会的善意。社会上存在的这种诈捐现象，《慈善法（草案）》规定将依法查处。 C ．奥斯卡金像奖的正式名称是“电影艺术与科学学院奖”，设立于1 927 年。该奖由美国电影艺术与科 学学院颁发，旨在为了鼓励优秀电影的创作与发展，半个多世纪来一直享有盛誉。

D．从刀耕火种到声色犬马，从茹毛饮血到锦衣玉食，文明程度越高，人们的需求就越复杂、越多元、 越精细。因此，我们只要考察一个时代的生活细节，便可一叶窥秋。

15 . 填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是（3 分） （ ）

从草木虫鱼的生活，我发觉一个经验。我不在生活以外别求生活方法，不在生活以外别求生活目的。 这并不是一种颓废的人生观。你如果说我的话带有颓废的色彩，我请你在春天到百花齐放的园子里 去， ，然后再回到十字街头，仔细瞧瞧人们的面孔，你看谁是活泼，谁是颓废？ 请你在冬天积雪凝寒的时候，看看雪压的松树，看看站在冰上的鸥和游在水中的鱼，然后再回头看看遇 苦便叫的那?万物之灵?，你以为谁比较能耐苦持恒呢？

A .看落英缤纷，看蝴蝶漫天飞舞 B. 看看蝴蝶飞，听听鸟儿鸣 C .静观草长蝶飞，莺鸣水潺 D. 观蝴蝶高飞，闻鸟声低唱

16. 在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字完整连贯，内容贴切，逻辑严密。（5 分）

啸，是一种介于呼叫与歌唱之间的声音。 ① ，如徐干《情诗》?啸歌倚华楹?里以啸呼唤爱情，曹植《杂诗七首》?悲啸入青云?中以啸来表达青云之志难以实现的悲凉。从魏晋开始，啸歌与清谈、饮酒、服药、弹琴等等一样，成为名士风度的象征。 ② ，据记载，阮籍之啸可?闻数百步?，南朝还有?嵇琴阮啸?的美誉。 ③ ，与其沉默寡言的个 性、有苦难言的境遇有关，也和他常与善啸高人切磋，其人其事得六朝以来文史家的关注有关。

17. 下面是亚洲奥林匹克理事会设计的亚运会总会徽，请写出该会徽的构图要素及寓意，要求语意简明， 句子通顺。（6 分）

六、写作（60 分）

18 ．阅读下面材料，按要求写作文。

微博上流传着一个段子：一部高档手机，70 %的功能都是没用的；一款高档轿车，70 % 的速度都是 多余的；一栋豪华别墅，70 %的房间都是空闲的。环视一下自己，你那高配置的生活里，有多少资源待 在角落里被闲置着，浪费着？也许是时候，把身段放低一点儿，要求降低一点儿，让生活低配一点儿了。 读了以上文字，你有何感想？请据此写一篇不少于800 字的文章。题目自拟，文体不限（诗歌除外）， 不许套作。

湖北省 八校

2016届高三第一次联考

语文试题答案

命题学校：荆州中学 命题人：袁海林 江洪 吴晓丽 张彤 审题人：邓伏南 杨开泰 考试时间：2015年12月7日上午9:00—11:30 试卷满分150分 考试用时150分钟

鄂南高中 华师一附中 黄石二中 荆州中学 襄阳四中 襄阳五中 孝感高中 黄冈中学 1．C（鲁迅先生和《汉语大词典》对“全图”的解释是指向每回故事情节的插图。） 2．D（该项强调插图与每一折的内容并不一一对应，不能论证划线句。）

3．B（《新刻出像音注释义王商忠节癸灵庙玉玦记》是现存较早的以“出像”命名的戏曲本子。） 4．C

5．B（“人性本善”是儒家孟子的思想主张。）

6．C（马融因为哥哥的孩子去世，向朝廷请求回乡，太后认为马融轻视、羞辱了朝廷的任命，想到州郡做官，于是下令禁锢他。不是因为上奏《广成颂》被禁锢。）

7．（1）古人有这样的话：“左手拿着天下的地图，右手割断自己的喉管，这是愚蠢的人都不做的事情。”这样的原因，是生命比天下更宝贵。（“据”、“刎”、“所以”、状语后置各1分，句意1分。）

（2）而当时浅陋的儒生和读书人，都认为可以大兴文德，武力应该废止，于是停止打猎的礼仪，停息作战布阵的法令，所以狡猾的盗贼放纵横行，乘朝廷当时没有防备。（“以为”、“宜”、“寝”、“从”各1分，句意1分。“寝蒐狩之礼，息战阵之法”两句亦可作互文理解，对学生不作要求。）

8. ①相同点：寓情于景。第一首诗颔联诗人远眺汉口，看夕阳西下，暮归的鸟儿斜着翅膀渡过江去，遥想洞庭秋水浩渺，似与渺远的天边连在一起。诗人身在汀洲心驰洞庭，对友人的牵挂思念之情充盈其间。第二首诗颔联“秋草”“寒林”“人去”“日斜”，渲染出故宅一片萧条冷落的景象，在这样的氛围中诗人还要去“独寻”贾谊旧宅，表现出对贾谊的景仰向慕和自己的孤独落寞之情。（3分。答出“寓情于景”1分，简要分析2分。）

②不同点：第一首诗颔联分写两地景物，一为实景，一为虚景。上句写诗人回眸汉口所见的暮景，下句虚写友人所在地洞庭湖浩渺的水色，虚实相生，使诗人对友人的思念之情表达得更真挚、浓烈。而第二首诗颔联所绘为眼前实景。（2分）（如果有其他答案，言之成理可酌情给分。但第二首答拟人手法不给分） 9. ①第一首诗中“楚客”指诗人自己（亦可指诗人和友人）；第二首诗中“楚客”指贾谊。（2分） ②第一首诗结尾用贾谊之典，含蓄地表达了对友人此次遭贬的不平和同情；而“古今怜”三字，表明在诗人看来士人遭贬是一种历史性的悲剧。（2分）第二首诗诗人遭第二次迁谪路过长沙凭吊贾谊故居，怀人伤己，感怀自己屡遭迁谪的命运。贾谊“三年谪宦”只落得“万古”留悲，一个“悲”字不仅切合贾谊的一生，也暗寓了诗人自己迁谪的悲苦命运；号称“有道”的汉文帝对贾谊尚且这样薄恩，当时昏聩无能的唐代君主对诗人更谈不上什么恩遇了，诗人对当朝君王的不满溢于言表；“怜君”，“君”既指贾谊，也是诗人自况，“何事到天涯”，可见二人不应该被放逐到天涯，表达了诗人伤心哀惋的喟叹和对强加在他们身上不合理现实的控诉。（2分）（考生能结合诗中某一句具体分析即可，如果有其他答案，言之成理可酌情给分。） 10.（1）覆压三百余里，隔离天日 （2）银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣 （3）余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意

【参考译文】

马融字季长，扶风茂陵人，将作大匠马严的儿子。马融长相英俊，善于言辞很有才气。起初，京城的挚恂用儒术教授生徒，在南山隐居，不答应朝廷征召聘任，在关西一带名气很大，马融跟着他游学，学识渊博精通儒学经典。挚恂认为马融有奇才，就把女儿嫁给了他。永初二年，大将军邓骘听说了马融的名声，把他召为舍人，但是马融内心很不乐意，就没答应，客居在凉州的武都和汉阳境内。恰逢羌虏迅猛扰边，边境混乱不安，粮价飞涨，关内以西之地，路上饿死的人随处可见。马融在陷入饥饿困苦后，才后悔并且叹息着对朋友说：“古人有这样的话：‘左手拿着天下的地图，右手割断自己的喉管，这是愚蠢的人都不做的事情。’之所以这样的原因，是生命比天下更宝贵。现在因为一点点世俗的屈辱，而毁灭自己高贵的身体，这大概也不是老子庄子所认可的啊。”于是就答应了邓骘的邀请。永初四年，任命为校书郎中，到东观做典校秘书。这个时候邓太后主持朝政，邓骘兄弟辅佐她。而当时浅陋的儒生和读书人，都认为可以大兴文德，武力应该废止，于是停止打猎的礼仪，停息作战布阵的法令，所以狡猾的盗贼放纵横行，乘朝廷当时没有防备。马融于是感慨激愤，认为文武之道，圣贤都没有放弃，勇、智、仁、信、忠五才，没有一个可以废止。元初二年，上奏《广成颂》来规劝进谏此事。《广成颂》的上奏，违逆（得罪）了邓氏，马融被滞留在东观，十年都没有调任新职。因为哥哥的孩子死了，他便向朝廷请求回乡。太后听到这个消息很生气，认为马融羞辱轻视了朝廷的任命，想到州郡做官，于是下令监禁他。太后死后，安帝刘祜亲政，把他召回郎署做侍从郎官，又做了皇帝的侍讲官。后离开京师做了河间王的厩长史。当时皇帝车马东巡泰山，马融上了一篇《东巡颂》，皇帝认为他的文章写得很不一般，召他进京任命为郎中。马融才高博学，是当时的一个大学者，教授的学生常以千数。擅长演奏琴，喜欢吹笛子，性情放达率真，不拘泥于儒士的礼节。居室房屋里的器物服饰，多有奢侈讲究的装饰。曾经坐在高堂上，挂着绛纱帐，前面教授学生，后面排列着女乐，学生按照次序传习他的学说，很少有人登堂入室。曾经想注解《左氏春秋》，等到看到贾逵、郑众的注解，就说：“贾先生精深而不广博，郑先生广博而不精深。又精深又广博的，谁又能超过我呢？”著《三传异同说》，注《孝经》、《论语》、《诗》等，所著赋、颂、碑、诔??一共二十一篇。当初，马融被邓氏惩罚，不敢再违逆得罪权势人家，于是替大将军梁冀起草奏书参奏李固，又写了吹捧梁冀的《西第颂》，因此被正直之人羞耻。八十八岁，延熹九年死在家中。留下遗嘱要求简单安葬自己。

（范晔）评价说：马融不应邓骘之请，犹豫徘徊在陇、汉一带，是想要坚守自己的操守吗？接着却羞愧于孤陋寡闻的人保持所谓的名节，爱惜自己高贵之身，最终因为奢侈享乐放纵心性，纠合亲附朋党成为别人讥笑的对象，原本就知道懂得节制自己欲望的人很少啊。大概做事艰苦，那么顾惜保全自己的想法就少一些；生活优厚，所以想要安定保全自己的顾虑就多了。登上高处而不害怕的，那是刑徒之人；不坐在屋檐下的，那是家有千金之人。推究其中主要的原因，归于他们所处的环境不同罢了。

11．（1）答C得3分，E得2分，A得1分，B、D不得分。（A项喜静是准确的，守旧并不合理，她因为眼盲必须如此，给1分；B项急切粗鲁是欣喜的缘故，自私粗俗无教养不合情理，不给分；D项 “小说语言冷峻、客观”不准确，本文语言细腻雅致，有情感热度。）

（2）①作为线索，统摄全篇。整篇小说围绕“家”展开，以租房的所见所闻所为来推动情节发展。②交代主要内容。小说以夫妻俩回忆过去的“家”，观察现在的“家”，谈论自己心中的“家”为主要内容。③揭示小说主旨。小说围绕“家”行文，到结尾笔锋一转，点出“这不是你的家”，更显对家和归宿的渴望之强烈。（每答出一点给2分，共计6分，言之成理可酌情给分。）

（3）①安土重迁，怀旧。留念故居，喜欢熟悉的环境，对新房子充满彷徨犹疑。②敏感不安。分辨不出风声，感到惊惧；敲打琴键像触碰怕人的东西，体现出敏感矜持的性格。③纯真好奇。虽怀念旧居，进到新房子忽而弹起钢琴，弹错了像小孩般地笑，在床上弹跳等，都说明她纯真活泼。④乐观积极。虽然眼盲，贫苦漂泊，弹琴时琴声却活跃悠扬，并且对“家”饱含期望。（每答出一点给2分，答出3点即可，共计6分。言之成理可酌情给分。）

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