小学六年级上册信息技术教案（南方出版社）(4)

二、课堂学习

（一）用填充效果设置幻灯片背景

1．在菜单栏中选择“格式”→“背景”，在弹出的对话框中选择“填充效果”，可以为背景选择多种填充方式，这里以“水滴”纹理效果为例。

2．如果需为当前选中的幻灯片添加“水滴”效果，单击“应用”即可。如果要为演示文稿中的所有幻灯片添加“水滴”纹理，则选择“全部应用”，一般我们选择“全部应用”。这样就为整个演示文稿添加了“水滴”的背景效果。

(1)．教师边讲解学生边操作。 (2)．选择自己认为合适的纹理效果。

(3)．尝试为不同的幻灯片添加不同的纹理效果。

1．让学生熟悉用填充效果设置背景的基本的操作步骤。 2．学生在实际操作过程中掌握相应的方法。

（二）应用设计模板

PowerPoint里面自带了许多漂亮的模板，我们也可以直接使用这些模板。

1．在菜单栏中选择“格式”→“幻灯片设计”，在打开的“应用设计模板”窗格中提供了各种风格的幻灯片背景。

2．将鼠标指针置于其中的一种模板上，单击其右侧的箭头，通过选择选项中的“应用于所有幻灯片”或“应用于选定幻灯片”，便可为所有幻灯片或部分幻灯片添加选中的模板。

16 3．同学们可以参考“学乐园”中的“课堂讲解”进一步进行学习。 1．打开“应用设计模板”窗格，浏览各种应用设计模板。 2．选择适合于幻灯片内容的设计模板并应用，可以多次尝试不同设计模板的应用效果。

1．掌握多种设置背景的方法。

2．掌握应用设计模板的方法并体会两种不同设置背景方法的区别和设置后的实际的效果。 课堂活动

1．分组。每组推荐一名小组长，要求演示文稿初步制作完成。 2．两个小组分别用“填充效果”和“应用设计模板”两种方法给幻灯片设置背景。

3．小组内评选出五份优秀的作品进行组间评比。

（具体活动计划可参考“学乐园”里“课堂活动”中的设计。） 各个小组采用相应方法为演示文稿设置背景。 1．熟悉不同的设置背景方法所呈现的效果。 2．初步形成对多媒体作品的设计思维和方法。 课外探究

软件自带的填充效果和应用设计模板是有限的，同学们可以充分发挥信息技术的本领，寻找更多

更漂亮的幻灯片背景，这个过程可能会让你有新的收获。 尝试从因特网上下载漂亮的幻灯片模板。 培养学生综合运用信息技术的能力。

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第6课激活多媒体作品

教学目标

知识与技能

1．学会给幻灯片的文字和图片添加不同的动画效果。 2．了解超级链接的概念。

过程与方法

1．掌握设置动画效果和超级链接的操作过程。 2．体会动画效果和超级链接在幻灯片中的使用意义。 情感态度和价值观

1．培养思维的逻辑性和系统性。 2．培养一定的想象力和自主探究能力。

教学重、难点

重点：学会为幻灯片中的内容设置动画效果和超级链接。 难点：掌握设置超级链接的方法和过程。 教学准备

1．上节课已完成的多媒体作品。 2．接入因特网的多媒体计算机。 教学过程 一、引入情境

18 1．动画效果和超级链接真正体现了幻灯片的魅力，它会让我们的幻灯片从此动起来。这节课我们就一起来看看是怎样实现的。 2．教师可以先展示幻灯片中的动画和超级链接的效果。初步形成对动画效果和超级链接的印象。在学习本课前对内容有一个整体的认识。 二、课堂学习 （一）设置动画效果

1．打开“学校安全知识”演示文稿，选择第一张幻灯片，单击菜单栏“幻灯片放映”→“自定义动画”，给艺术字标题添加“飞入”的动画效果效果。

2．在“自定义动画”窗格中，单击“更改”→“进入”→“其他效果”，可以修改以设置的动画效果。 （二）用信纸写信 1．大家对比一下美化后的信件的图片和未经美化的信件的图片。 2．教师一边讲解一边演示怎样添加精美信纸。 1．结合教师的提问进行思考。

2．自己探索添加信纸的操作并且选择自己心仪的信纸。 学生通过对比图片，产生学习兴趣。

让学生自主探究，培养创新意识与解决问题的能力。 课堂活动

1．开展“精美邮件大比拼”活动。请同学们自由分成若干小组，将组内同学制作的的“学校安全知识”演示文稿在小组中进行评比，再把大家认为最优秀的作品与其他小组的优秀的作品进行比拼。最终选

19 出班级里最精美的邮件。

2．组内评比时，可通过小组内互发自己制作好的邮件，让同学们练习查收邮件的操作并且对作品 进行评比

分组完成活动任务，讨论并解决遇到的问题。 1．让学生自主地完成任务，实现技能的进一步巩固。 2．进一步练习电子邮件查收、添加信纸的操作过程。 3．激发学生的学习兴趣与竞争意识。 课外探究

同学们利用益智园里的提示，回家后给自己的好朋友发一封带贺卡的电子邮件 课外探索

培养学生创造性的解决问题的能力。

第7课展示多媒体作品

教学目标：

知识与技能

1．熟练地设置幻灯片切换效果。

2．掌握创设“幻灯片切换”和“自定义放 映”的方法。 过程与方法

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