2018-2019学年部编本人教版三年级语文上册 全册课课练习题集(含(4)

参考答案

1. 宿舍 发怒 已经 一支 拆开 缩小 努力 茎叶 吱吱 折断 2. ， 。 “ 。” ，“ ， ， 。”

3.我坐在游船上，一边听着动听的乐曲，一边欣赏着两岸美丽的风景。

10 在牛肚子里旅行

第一课时

1.看拼音，写词语。

lǚ zán lián jiù mìng pīn （ ）行 （ ）们 可（ ） （ ） （ ）写 2.选字填空。

以 已 己

（ ）经 （ ）前 （ ）为 自（ ） （ ）知

因 应

答（ ） 原（ ） ( )该 （ ）此 （ ）为 3.填上适当的词。

勇敢的（ ） 高兴得（ ） 笑眯眯地（ ） 拼命地（ ）

第二课时

1.选词填空。

开发 开拓 开辟 发掘 （1）浦东外高桥保税区是新（ ）的（ ）区。

（2）没有考古学家辛勤的（ ），就没有秦始皇兵马俑的出现。 （3）邓小平爷爷是改革开放的总设计师，是新世纪中国的（ )者。

2.根据要求写词语。

表示心里高兴的词语： 表示心里痛苦的词语： 表示天气炎热的词语： 表示天气寒冷的词语： 3.用上加点的词语仿写句子。

（1）我要是一答应，就会被青头发现。 ．．．

（2）青头大吃一惊，它一下子蹦到牛身上，可是那条牛用尾巴轻轻一扫，青头．．就给摔到地上了。

4.给下面一段话加上标点。

当然有用 等一会儿牛休息的时候 它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里 然后细嚼慢咽 你是勇敢的蟋蟀 你一定能出来的 谢谢你 红头的声音小得几乎听不见了 它咬着牙不让自己失去知觉

参考答案 第一课时

1.旅 咱 怜 救命 拼 2.已 以 以 己 已 应 因 应 因 因 3.蟋蟀 合不拢嘴

说 挣扎

第二课时

1.（1）开辟 开发 （2）发掘 （3）开拓 2.喜笑颜开 笑逐颜开 心旷神怡 心满意足 心花怒放

心如刀割 悲痛欲绝 痛不欲生 肝肠寸断 悲痛万分 骄阳似火 烈日炎炎 汗流浃背 炎阳炙人 烈日当空 冰天雪地 风雪交加 寒风刺骨 寒风呼啸 滴水成冰 3.（1）要是你努力学习,你就会取得好成绩。

（2）尽管今天风很大,天很冷,可是我还是要上班。 4.“ 。 ， ， …… ， 。” “ ！” 。 。

语文园地

1.读一读，比一比，组词语。

伸—申（申请） 招—（ ）（ ） 棕—（ ）（ ） 忆—（ ）（ ） 教—（ ）（ ） 界—（ ）（ ） 2.用修改符号修改下面的病句。

（1）这场雨下得太大了，我身上的衣服完全湿透了。

（2）鲁迅先生如果爱惜自己的时间，就从来不浪费别人的时间。 （3）我要改正上课做小动作的不正确的毛病。

（4）通过同学们的亲热帮助，王小刚的语文水平大大提高。 3.把下面的名句补充完整。

（1）灯不拨不亮， 。 （2）有理走遍天下， 。 （3）一时强弱在于力， 。

参考答案

1.召 召开 宗 祖宗 乙 乙方 孝 孝顺 介 介绍 2.（1）改法：去掉“完全”。

（2）改法：关联词“如果……就”改为“不但……而且”。 （3）改法：去掉“不正确”或者“毛病”。 （4）改法：“亲热”改为“热心”。 3.（1）理不辩不明 （2）无理寸步难行 （3）千古胜负在于理

11一块奶酪

一、 选择下面生字的正确读音，画横线。

稍息(shào shāo) 稍微(shào shāo) 拽着(zhuài yè) 处罚(chǔ chù) 到处(chǔ chù) 二、 选词填空。

四字词语的运用，第一步先了解词语的意思。“四面八方”指各个方面或各个地方；“七上八下”形容心里慌乱不安；“争先恐后”指抢着向前，唯恐落后。第二步根据句意选择填空。

争先恐后 七上八下 四面八方 1．这座城市有数条铁路通向祖国的( )。

2．有一次，我做错了事，我的心里( )的。 3．课堂上，同学们( )地举手发言。 三、按要求写句子。

1．发现 大奶酪 蚂蚁 了 一块 队长 (把 下面词语排成一句通顺的话)

________________________________________________________________________

2．当他们重新聚到奶酪旁边时，蚂蚁队长命令年龄最小的一只蚂蚁吃掉奶酪。(仿写句子) 当________________时，____________________。 3．奶酪一会儿就被蚂蚁搬进洞里去了。(改成把字句)

________________________________________________________________

________

四、我是小法官，对的打“√”，错的打“×”。

1．“大家又干起活来了，劲头比刚才更足”是因为蚂蚁们感受到了蚂蚁队长的大公无私。( )

2．课文中那块大奶酪被最小的蚂蚁发现了，所以蚂蚁队长批准它吃掉在地上的奶酪渣。( )

3．休息时候，蚂蚁们不愿意离开奶酪是怕其他动物来搬走。( ) 五、课内阅读。

奶酪多诱人啊！抬着它，不要说吃，单是闻闻，都要淌口水。小蚂蚁们嘴叼着它，要做到不趁机舔一下，那要有多大的毅力，多强的纪律性啊！ 1．这段话的中心句是第________句话。这句话在段中的作用是( ) A．承上启下 B．概括和总述 C．归纳和总结 2．“诱人”的意思是________________________。选段中具体描写奶酪诱人的句子是：________________________________________。

3．从最后一句话中，我们可以体会到蚂蚁们有( )。(多项选择) A．坚强的毅力 B．严格的纪律 C．大公无私

参考答案： 一、shào shāo zhuài chǔ chù xiù 二、1.四面八方 2.七上八下 3.争先恐后 三、1.蚂蚁队长发现了一块大奶酪。 2.我来到教室 同学们已经在读书了 3.蚂蚁一会儿就把奶酪搬进洞里去了。 四、1.√ 2.× 3.× 五、1.一 B 2.对人有吸引力。 抬着它，不要说吃，单是闻闻，都要淌口水 3.AB

12 总也倒不了的老屋

第一课时

一、 一锤定音。（在加点字的正确读音后画“√”）。 凑近 còu （ ） 张开 zhānɡ （ ） ．． chòu （ ） zānɡ （ ）

偶尔 ǒu（ ） 喵喵 miāo （ ） ．．

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