四川省成都市武侯区2015-2016学年八年级(下)期末物理试卷(解析版(5)

（2）当物体与接触面之间已产生相对运动，且物体与接触面之间直接接触，产生相对滑动，这种摩擦称为滑动摩擦；

（3）当物体与接触面之间并未直接接触，中间隔有可滚动的物体，如滚珠、圆柱或滚针等，或一个物体在另一个物体上自由滚动，这种摩擦称为滚动摩擦．

【解答】解：擦黑板时，黑板擦在黑板上滑动，因此它们之间的摩擦属于滑动摩擦； 撑高跳运动员起跳后，撑杆与手之间保持相对静止，因此它们之间的摩擦属于静摩擦． 故答案为：滑动；静．

【点评】本题考查了摩擦力的种类，关键是分析出物体发生的相对运动是何种运动方式﹣﹣滑动、滚动、有运动趋势（相对静止）．

18．著名的 马德堡 半球实验证明了大气压存在，而且很大．2013年12月2日，“嫦娥三号”月球探测器顺利发射升空，“嫦娥三号”升空的过程中受到的大气压会 变小 （选填“变大”、“不变”或“变小”）．

【考点】大气压的综合应用；大气压强与高度的关系．

【分析】了解历史上证明大气压存在的实验．知道大气压与高度的关系，可直接做出解答．【解答】解：著名的马德堡半球实验中，利用两个抽空的铜半球证明了大气压存在，而且很大．

大气压随高度的升高而降低，所以“嫦娥三号”升空的过程中，高度变高，所以受到的大气压会变小．

故答案为：马德堡；变小．

【点评】了解与大气压相关的实验，知道大气压与高度的关系，可顺利解答本题，难度不大．

19．用一根细线拴住一小球在水平桌面上做匀速圆周运动，此时小球处于 非平衡 状态（填“平衡”或“非平衡”），若小球所受的外力突然都消失，小球将 做匀速直线运动 ． 【考点】力与运动的关系．

【分析】（1）物体保持静止状态或匀速直线运动时，运动状态不变，称为平衡状态； （2）物体不受任何力的作用时，其运动状态不变，即处于静止状态或匀速直线运动状态． 【解答】解：（1）小球在做匀速圆周运动时，其运动方向不断发生变化，说明物体受力不平衡，处于非平衡状态；

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（2）由牛顿第一定律可知，小球不受任何力的作用，运动状态不变，将保持绳子断开时的速度和方向做匀速直线运动． 故答案为：非平衡；做匀速直线运动．

【点评】明确物体受力情况与运动状态间的关系，再结合平衡力知识，可解答此题．

20．如图甲所示，在学校升旗仪式上，当升旗手缓缓向下拉绳子时五星红旗徐徐上升，这是由于旗杆顶部有一个定滑轮，它能改变 力的方向 ．如图乙所示，用动滑轮拉着一重为600N的物体向上做匀速直线运动，如果不计滑轮和绳的重力及细绳与滑轮间的摩擦，则竖直向上方向拉力F为 600 N．

【考点】定滑轮及其工作特点；动滑轮及其工作特点．

【分析】根据定滑轮的特点：定滑轮能改变力的方向，但不能省力可解答．

【解答】解：由生活经验可知，旗杆顶部的滑轮是定滑轮，能改变力的方向，但不能省力， 所以用动滑轮拉着一重为600N的物体向上做匀速直线运动，竖直向上方向拉力F为600N．故答案为：力的方向；600．

【点评】本题考查了定滑轮的特点，属于基本内容．比较简单．

21．一个铝块一半浸入水中时，排开的水重为1.8N，则此铝块受到的浮力为 1.8 N；当它全部浸没入水中后受到的浮力为 3.6 N． 【考点】浮力大小的计算．

【分析】根据阿基米德原理及计算浮力的公式F浮=ρ液gV排进行计算．

【解答】解：根据阿基米德原理可知，物体排开液体的重力等于物体所受的浮力，即F浮=G=1.8N，由浮力的公式F浮=ρ液gV排可知，当全部浸入水中后受到的浮力为原来的2倍，即F浮=G=3.6N； 故答案为：1.8；3.6．

【点评】解决此类型的题目主要是根据物体的沉浮条件，结合阿基米德原理进行计算．

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22．如图所示，用固定在墙上的三角支架ABC放置空调室外机．如果A处螺钉松脱，则支架会绕 C 点倾翻．为了安全，室外机应尽量 靠近 （填“靠近”或“远离”）墙壁．

【考点】杠杆的应用．

【分析】根据杠杆平衡条件可知，在阻力与阻力臂一定的情况下，动力臂越大，动力越小，力越小，空调越牢固，据此根据图示情景分析答题．

【解答】解：用固定在墙上的三角支架ABC放置空调室外机．如果A处螺钉松脱，则支架会绕C点倾翻；

为了安全，室外机的位置应尽量靠近墙壁，以减小阻力臂，从而减小A处的拉力． 故答案为：C；靠近．

【点评】此题考查了杠杆的应用，把杠杆知识应用到生活中．此题体现了物理知识与生活的紧密联系．

23．如图所示，“嫦娥一号”在奔月前先有一个绕地球运行的过程，它在大气层外环绕地球运行的过程中，经过近地点的动能 大于 （选填：大于、小于、等于）它在远地点的动能；它从远地点向近地点运行的过程中，机械能的变化情况是 不变 （选填：变大、变小、不变）．

【考点】动能和势能的大小变化．

【分析】（1）动能大小的影响因素：质量和速度．质量不变时，速度越大，动能越大． （2）地面附近的物体由于被举高具有重力势能，物体到太空中由于有相对高度，物体具有势能．

（3）没有阻力时，机械能是守恒的．

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【解答】解：（1）卫星在运行过程中质量不变，卫星在近地点和地球的相对距离最小，速度最大，近地点势能最小，动能最大；卫星在远地点和地球的相对距离最大，速度最小，远地点的势能最大，动能最小．

（2）卫星在太空运行过程中没有运行阻力，没有能量的损失，机械能是守恒的． 故答案为：大于；不变．

【点评】（1）注意太空中由于物体之间有相对距离时，具有的是势能而不是重力势能． （2）掌握动能和势能大小的影响因素，根据能量的影响因素能判断动能和势能的大小变化．

24．某同学家新房装修时，在地面与窗台间放置一斜木板，工人将瓷砖沿木板从地面匀速拉上窗台．如图所示，已知窗台高3m，木板长6m，瓷砖重600N，沿斜面所用拉力400N，则工人做的有用功是 1800 J，额外功是 600 J．

【考点】有用功和额外功．

【分析】根据W总=Fs求出动力做的功；根据W有用=Gh求出有用功；根据W总=W有用+W额求出额外功． 【解答】解：

工人所做的有用功：W有用=Gh=600N×3m=1800J； 总功：W总=Fs=400N×6m=2400J； 由W总=W有用+W额得，

额外功：W额=W总﹣W有用=2400J﹣1800J=600J． 故答案为：1800；600．

【点评】此题主要考查的是对有用功、总功、额外功计算公式的理解和掌握，是一道基础性题目．

三、作图与计算题（25题2分，26题2分，27题6分，28题6分，共16分） 25．如图物体在斜面上向下滑动，画出物体所受力的示意图．

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【考点】力的示意图．

【分析】物体沿斜面下滑，此时物体受到地球施加的重力G，方向竖直向下；还受到斜面施加的支持力F，方向垂直于接触面向上；以及沿斜面向上的摩擦力．

【解答】解：过物体重心分别沿竖直向下、垂直于斜面向上以及沿斜面向上的方向画一条带箭头的线段，分别用G、F和f表示；如图所示：

【点评】本题考查学生对物体受力分析的能力，并会用力的示意图表示力的作用点和方向．

26．如图所示，杠杆OA在图示位置静止，画出阻力臂L2及最小动力F1．

【考点】力臂的画法．

【分析】（1）由图可知，阻力应该为重物G对杠杆的拉力，方向竖直向下，作出阻力示意图，然后即可作出其力臂；

（2）根据杠杆平衡的条件，F1×L1=F2×L2，在杠杆中的阻力、阻力臂一定的情况下，要使所用的动力最小，必须使动力臂最长．而在通常情况下，连接杠杆中支点和动力作用点这两点所得到的线段最长，据此可解决此题．

【解答】解：①首先沿绳子方向竖直向下作出拉力示意图，然后从支点O向F2引垂线段就是F2的力臂；

②OA就是最长的动力臂，根据杠杆平衡的条件，要使杠杆平衡动力方向垂直于杠杆向上，据此可画出最小的动力．如图所示：

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