小学音乐湘文艺版 四年级上册 第十课《(演唱)远方的钟声》优质课

小学音乐湘文艺版 四年级上册 第十课《（演唱）远方的钟

声》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案

1教学目标

通过音乐体验活动,能够准确的识读乐谱,唱好《远方钟声》并能体验歌曲的意境。 在音乐活动中,体验同学合作之间的快乐。

能积极参与三声部轮唱活动,唱出乐曲的情境,感受活动的快乐。

2学情分析

虽然四年级的学生在以前的二部轮唱、填充式二声部合唱、固定低音式二声部合唱、同节奏不同音高的二声部合唱的学习中,已经有了一定的合唱基础,但在此之前,从未接触过三声部轮唱的作品。

3重点难点

本课教学重点是:引导学生唱好曲谱,把这首歌曲唱得流畅和优美,引导学生唱会、唱好作品。 本课教学难点是:能够稳定地与同伴进行三声部轮唱,做到声部均衡、速度力度均匀,唱出乐曲的情境,感受活动的快乐。

4教学过程

4.1第一课时

4.1.1教学活动

活动1【导入】一、和声练习

1.学生分成3组,同时唱1.3.5三个音。

(这是常规教学环节,和声练习,目的:训练学生在合唱中的听觉能力,培养学生合唱意识。) 2.和声拓展成乐句

设计意图:将和声训练拓展成乐曲的尾声,唱好之后可以直接用作乐曲尾声,为后来作品处理做好准备。

活动2【活动】二、感受与体验 (一)感受节拍

1.听音乐走恒拍踏步。

师:同学们让我们用漫步的感觉来找找音乐的节拍,并用一个词来形容你的感受。 (围成圆圈,都向右边踏步)

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