（图14-2）双窗口操作
二、制作图文并茂的导游说明 1、制作行程地图
（图14-3）线路图
2、介绍路途重要景点
（图14-4）重要景点介绍
可以象图14-4那样，用图片加文字的方式对重要景点进行简单介绍。在上图中，说明文字都在文字框内，因此，“粘贴”文字时，必须使鼠标准确地处于指定的文字框内。此外，文字框内也可以插入图片。
<做一做>p921-2教师指导
综合实践活动
教学目标：
1、利用互联网学习集邮等知识 2、从各方面学习邮票和集邮知识
3、确定研究的主题，制作自己的资料卡片 教学重点：制作自己的资料卡片 教学难点:制作自己的资料卡片 教学过程： 导入：
你在集邮吗？你的亲友或同学在集邮吗？ 你知道集邮有什么意义吗？ 你知道有关邮票的知识吗？
你听说过关于邮票的故事吗？
今天我们就带着这些问题遨游互联网，去了解，收集关于集邮和邮票的许多知识和故事，了解邮票的过去和现在，制作一份有关集邮的专题word资料卡片，准备做一个集邮爱好者，甚至集邮“小专家”。
新课：
一、在互联网上学习集邮知识 2种方式：搜索引擎已知的网站 1、给学生介绍几个集邮的专题网站。如
（图15-1）集邮专题网站
二、从哪些方面学习邮票和集邮知识
邮票与一般的图片相比，它有自己的特征和重要信息，而且应该用专门的术语进行描述和称呼。如图3，只标出了一般邮票最基本的特征和信息。一张邮票还有更深层次的内涵和意义。???.我们不可能在短时间内学完所有的内容，所以，同学们要先确定好最感兴趣的内容进行学习，这也就是你word资料的内容。
（图15-3）邮票上的基本信息
1、集邮的意义，集邮活动发展的历史 2、邮票自己的历史
3、邮票和集邮有关的名称术语以及基本常识 4、邮票的种类
三、确定研究的主题，制作自己的资料卡片
下边我们就一边上网搜索，一边学习，一边收集材料，只做集邮的word卡片。
1、确定你的栏目标题 2、形成用于搜索的关键词 3、建立下载资料分类文件夹 4、搜索、学习、下载或传输资料 5、整理、美化自己的word专题作品 （教师巡视，个别指导） 四、交流和评价
1、按小组确定好各自的选题，再制作作品 2、展示自己的作品，介绍自己学到的有关知识 3、对自己作品进行评价（p100量化表） 4、对别人作品进行评价
5、指导学生选择几个选题不同的好作品，合成一个更完整的作品。
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