第3课 整理我的计算机—文件的管理和分类

榆林高新五小教学设计

主备人 张卉宁 修改创建人 张卉宁 授 课 时 间 学 科 2016.9.5 内 容 四年级 上册 第一单元 信息技术 课 题 第3课 整理我的计算机—文件的管理和分类 学 习 目 标 课 时 1 1．理解文件分类的意义；能够对文件夹进行删除和重命名；能够对计算机文件进行合理的分类和管理；了解回收站的作用。 2．通过对计算机内文件进行分类的学习，学生掌握文件及文件夹命名的方法及原则，能够利用文件夹合理分类文件。 3．培养学生的观察、思维和综合运用知识的能力；培养学生有条理的规划生活和工作的习惯与能力。 学习 重点 理解对文件分类的意义。掌握文件夹命名的原则，并能熟练使用文件夹对文件进行合理的分类管理。 学习 难点 文件分类的意义，使用文件夹对文件分类的原则。 教法 讲授法、演示法、任务驱动法 学法 自主学习法、观看演示讲练结合学习法 教学 准备

教师准备：教案、课件、多媒体教室、极域软件； 学生准备：课本、鞋套。

教 学 过 程 修改意见 一、情境导入 1．课前准备：准备一个分类游戏；复制不同类型的文件到学生桌面。 2．计算机里可以存放大量文件，但是，如果不对这些文件进行有序的管理和分类，久而久之，我们想找到某个文件时，就像在杂乱的房间里找东西一样，很难找寻。那么我们应该怎样整理自己的计算机呢，今天我们就一起来探究一下。 3．引题：整理我的计算机—文件的管理和分类。 4．出示学习目标，让同学们带着目标去学习。 二、新课讲授（教师讲解演示） 重点：“分类”是文件管理的基本思想。使用文件夹，可以方便地实现文件的分类管理 1．重命名文件夹。 （1）选中要重命名的文件夹，利用“文件”→“重命名”→输入新文件夹名，按回车即可。 （2）利用快捷键，“右键”→“重命名”→输入新文件夹名，按回车即可。 备注：文件夹的名称，能够清楚的表示文件的特征。 2．删除文件夹 （1）选中不要的文件夹，利用“文件”→“删除”→在提示对话框中选择“是（Y）”。 （2）选中一个文件，利用快捷键“右键”→“删除”

→在提示对话框中选择“是（Y）”。 三、学生实践 1．完成P18页的挑战自我，整理计算机桌面。 2．教师巡视班级，帮助同学们解决实践过程中遇到的问题。 四、展示评价 1．随机广播展示几个学生的计算机，展示自己整理的桌面。 2．邀请同学们评价其优缺点，取长补短，共同进步。 五、拓展延伸 文件与文件夹的重命名和删除的操作方法相同。 六、课堂小结 请同学们分享一下学习这节课的收获；教师总结本节重点内容，并引导同学们将课堂所学信息技术技能应用到日常生活中。

板 书 设 计 第2课 整理我的计算机—文件的管理和分类 1．重命名文件夹； 2．删除文件夹；

教 学 后 记

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