六语文试题 Microsoft Word 2003 文档

2013年六年级上册语文期末测试卷

一． 积累与运用（41分） 1.看拼音写词语（4分）

Shān hú zhù cáng xuān xiāo chóu chú

( ) ( ) （ ） （ ） 2．根据句子的意思，选择加点字的读音。用“√”标出（3分） （1） 小明的听觉（jué jiào）非常好，可他睡觉（jué jiào）时，

妈妈怎么叫他，他都不醒。

（2） 请你把钢钉（dìnɡ dīnɡ）钉（dìnɡ dīnɡ）在墙上。 （3） 西藏（zànɡ cánɡ）是个美丽富饶的地方，地下藏（zànɡ cánɡ）

有许多宝藏（zànɡ cánɡ）

3请你为“肖”字加偏旁，组成新的字填写的空格内。（4分） 陡（ ）的悬崖 胜利的（ ）息 俊（ ）的姑娘 （ ）好的铅笔 弥漫的（ ）烟 畅（ ）的商品 （ ）遥自在的生活 元（ ）佳节 4.(1)根据汉字的不同意思组词。（2分）

漫：随意随便的意思（ ） 到处都是的意思（ ） (2)、写出带有反义词的成语四个(2分)：

如：左思右想

( ) ( ) ( ) ( ) 5. 用“然”字组词，并分别填入下面的句子。（6分） a、詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，（ ）接受了任务。 b、岁月悠悠，唯有你（ ）如旧。

c、爷爷今年八十岁了，他（ ）能爬上五指山顶峰。 d、这种说法（ ）错了，所以大家都摇头。

e、天气预报说今天要下雪，傍晚，天上（ ）飘起雪花。 f、他（ ）工作忙，可是对业余学习并不放松。 6.选择恰当的名言、警句填写在横线上。（4分）

a三人行，必有我师焉.b踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫。 c台上一分钟，台下千日功。d莫等闲白了少年头，空悲切。 ⑴杂技团的顶碗少年表演的顶碗节目十分精彩，征服了全场观众。他高超的技艺让我想到了一句名言 “———————————”。 ⑵老师常用岳飞的名句“—————--”教育我们要珍惜少年好时光。 ⑶在我们周围，很多人都有自己的长处。所以，爸爸经常用孔子的名言“_____________________”教育我要善于向身边的人学习。 ⑷这张邮票让我找得好苦，差不多把整个房间都找遍了，也没有找到

我打开文具盒一看，没想到竟在这里，真是“—————————！” 7．修改下列病句（4分）

（1）山腰里，开着一大片火红的杜鹃花，五颜六色，好看极了。

（2）有没有动脑筋是考出好成绩的重要原因。 8、根据要求写句子（6分）

(1).老人叫住了我，说：“是我打扰了你吗？”（改成间接引语）

-----------------------------

(2).这山中的一切，哪个不是我的朋友？（改为陈述句）

————————————

（3）葛修润保护白鹤梁的建议终于得到了国家文物局的支持。

缩句：——————————

9．用三种不同关系的关联词语，连接下面句子。（3分） 年年植树造林。 使北京变成绿色的花园城市。 -------------------------------- ---------------------------------- 10.口语交际（3分）

《将相和》最后一段中写道蔺相如见廉颇负荆请罪，连忙出来迎接。这里应该有一段感人的对话，请你展开想象把对话写下来。

------------------------------------------------ -------------------------------------------------- 二．阅读理解（29） 1. 按要求填空。（8分）

（1）景德镇的瓷器是世界闻名的瓷都，瓷器素以------、------、 --------、----------这四大特点而名扬四海。

（2）《将相和》通过-------、-------、--------这三个故事写了将相之间由和到不和再到和的经过，后人用“将相和”比喻---------------------------------------------------- 2.课内赏析（8分）

人有鬻矛誉楯者，------------，------------俄而又誉其矛曰：“ --------------，----------”人应之曰：“以子之矛，陷子之盾， 何如？”其人弗能应也。 (1) 按原文填空（2分）

(2) 揭示寓意的句子是-------------------（1分） (3) 请用（）括出文中的两个对比句（1分）

(4) 这则寓言演变的的成语是---------，讽刺了

----------------- 的人，告诫我们------------------（3分）

(5) “其人弗能应也”可以用--------成语概括。（1分） (6)

3课外阅读 （13分） 观赏荷花

星期天，我们全家到公园去观赏荷花。走进大门，我一眼就看见了那美丽的荷花。碧绿的荷叶像----------------，上面布满了晶莹的水珠。粉红色的荷花箭-------------，盛开的荷花散发出阵阵清香。 我们手扶着池边的栏杆，欣赏着美丽的荷花。这时，爸爸说：“大家喜欢荷花，谁能说出荷花的好处？”

我说：“荷花很美，它泥里的茎——莲藕可以吃。” 弟弟说：“荷花香，莲蓬子也可以吃。”

爸爸说：“荷花的好处的确很多，但有一样最可贵：荷花( )生长在污泥里，( )开出的花是那样清爽干净，它不怕污泥，而在污泥中勇敢地生长着。”

我说：“那么荷花最可贵的是出污泥而不染了？” “对！”爸爸接着说，“做人就要像荷花那样，( )在多么恶劣的条件下，多么复杂的环境中，( )要坚持正义，保持高尚的品格，不要做那种随波逐流的入。”

我们一边谈论，一边思索，渐渐地离开了荷花池。爸爸的话我永远不能忘记。

1．在文中迅速找出下列词语的近义词。3分

清洁—( ) 高贵—( ) 坚持—( ) 2．在短文的括号内填上恰当的关联词。2分

3．联系上下文，在横线上填出生动的语句，将短文补充完整。2分

（第一处比喻 第二处拟人）

4．“出污泥而不染”是什么意思？在短文中找到对这句话的理解，写在下面的横线上。 2分

5. 本文借（ ）赞美（ ）的人，

这种写作方法叫（ ）（3分）

6．你知道哪些人是文中“爸爸”所说的那种人？写出2—3人名 ----------

三．习作（30分） 题目：谢谢你，———

提示：人在成长过程中，要感谢的人很多（如：父母长辈、老师、同学、朋友、邻居等对我们的关爱、关心、帮助）先补充题目再用具体事例来写清楚感谢的原因。

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