提升工程答案

《“提升工程”（2015）-远程培训项目》测试题

1.只要不改变当前应试制度，任何新技术在教育中都是昙花一现，不能长久

A. 正确

B. 错误

答案：B

解析：反例：PPT

2.教师在博客上发布电子教案时，如果引用他人在网站、论坛中的文章， 可以不必注明资源出处

A. 正确

B. 错误

答案：B 解析：

3.在使用多媒体上课时，要把握演示的节奏，避免导致信息量过大，学生不能及时掌握

A. 正确

B. 错误

答案：A 解析：

4.虚拟实验有助于提高学生的实际动手能力

A. 对

B. 错

答案：B 解析：

5.老师在《宇宙航行》一课中，利用计算机在大屏幕上显示火箭发射卫星的情景，并对慧星划过太空的轨迹进行定格，这种方式是利用计算机创设教学情境。

A. 正确

B. 错误

答案：A 解析：

6.LAMS是基于web的学习系统，因此不可应用于课堂教学。

A. 正确

B. 错误

答案：B 解析：

7.电子档案袋利于学生的自我评价。

A. 正确

B. 错误

答案：A 解析：

8.《中小学信息技术应用能力培训课程标准》所界定的课程主题，每个人都要根据自己的情况去选择，对于自身短板内容都要去学完。

A. 正确

B. 错误

答案：B 解析：

9.白板板面能用水性或油性笔书写。

A. 正确

B. 错误

答案：B 解析：

10.课堂导入必须使用多媒体才精彩

A. 对

B. 错

答案：B 解析：

11.用思维导图画中心图可以用简笔画。

A. 正确

B. 错误

答案：A 解析：

12.构建班级博客是一种可以尝试的网络学习空间构建方法

A. 对

B. 错

答案：A 解析：

13.从书包到电子书包变化的本质是增加了更多的学习资源。

A. 正确

B. 错误

答案：B 解析：

14.矢量图的特点是文件小，但缩放矢量图格式图像时会引起失真

A. 正确

B. 错误

答案：B 解析：

15.把教材数字化再装入移动设备中就变成了电子书包

A. 对

B. 错

答案：B 解析：

16.传统的课堂教学是以“教材为中心”的“封闭式”课堂；而以技术为支撑的课堂是全新的以“资源位拓展”的“开放式”课堂

A. 正确

B. 错误

答案：A 解析：

17.在TWT创新思维工具中，教师可以对专题以及小组进行管理

A. 正确

B. 错误

答案：A 解析：

18.制定学习契约的目的主要是为了培养学习者规划学习的能力和加强学习者自我学习的责任心。

A. 正确

B. 错误

答案：A 解析：

19.建立区域学科工作的原因是为了满足信息时代教师发展的需求。

A. 正确

B. 错误

答案：A 解析：

单选题 (大题总分27分，每题1分，共27小题)

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