2014年顺义二模语文 含答案(2)

一句话应先讲清楚，年画是中国普通百姓特别是广大农民的精神天地的可视的呈现。 古代的中国人，精神世界里位置最高的是神灵，因而神灵之像（神像）是年画的主项。年画中的神像并非宗教偶像。虽然各种宗教（佛、道、儒）的主神常常会在年画里出现，但没有严格的宗教意义。在科学蒙昩时代，人们将自己命运的安危祸福交给想象的神灵主宰，然后设法与之对话，这便是民间崇拜的由来。老百姓的神灵世界相当模糊，而且更相信一个十分原始的概念——万物有灵。因此，人们不但把现有各种宗教的神佛拉过来，还创造出大量的无法理清的地方神和行业神。北京印制过一百种神像俗称“京百份”，滑县李方屯将《全神图》由七十二像扩大到八十三像，白族的本主一村一位或几位；至于各地纸马上的神像更是不可胜数，相当一部分今天已经无法辨识。每逢除夕之时，家家户户屋里屋外到处贴满“各司其职”的神像；平时难得一见的神仙，此刻全围在身边。以神像们构成的庞大的神灵世界，带来一种强大的安全感；特别是在这旧去新来、充满未知的时刻，在心理上给自己以稳定与安慰。

同时，年画又是人间生活的理想国。

年画中一大内容是展示人们自己的生活。这种生活是男耕女织，美妇胖娃，风调雨顺，五谷丰登，花红草绿，人丁兴旺，家畜健壮，连年有余，发财还家，衣锦还乡，金榜题名，日进斗金等等。当然，这并不是生活现实，而是一种理想的生活图画，祈盼中的梦境。年画很少写实。在这特定的迎新之日，人们心里全是理想的图景。如果想知道中国农民千百年来的梦想，就去看他们的年画。他们都已经画在画上了。

年画还是墙上的舞台。

年画是老百姓画给自己看的，古代老百姓的日常文艺大餐莫过于看戏，故而戏曲故事题材的年画最具观赏性。一幅戏曲年画贴在墙上，会给人们时不时指指点点说上一年。大戏难得来到村里，戏画天天都在屋中。中国戏曲年画不仅数量大，戏出多，而且不同产地的年画往往取材于当地人们喜闻乐见的地方戏。比如武强取材于老调梆子、河北梆子、武安落子，晋南多取材于蒲剧、铙鼓杂戏、洪洞道情，滑县取材于大弦戏，凤翔取材于秦腔，桃花坞取材于时令小调等等。于是，大量民间戏曲及其剧目可视地保存在中国年画中。有的年画现在还在印制，画上的剧目甚至剧种却已然消泯了。

年画中还有一种内涵不容忽视，就是教化。劝善戒恶，催人奋进，敬老爱幼，伸张正义。自古农村社会无人管束，全靠精神与道德传统自律，靠一种自我教育。饶有意味的是，这种教化题材的年画更不是谁来说教，而恰恰是从人们自己耳熟能详的历史典故与传说故事中选出来的。比如：二十四孝，孔融让梨，雪中送炭，将相和，孟母择邻等等。于是，从中可以

明白了古代农村社会超稳定性到底由何而来。

由上述中国年画之内涵，即可知其包藏之大之深之周全。它实际深藏着中国根基性的人文本质，民间哲学以及国民性。

17. 年画中表现了中国农民精神天地中哪些方面的内容？（4分）

答：

18. 阅读下面的两段材料，说说我国民俗中的虎有什么寓意，利用文章中的信息，分析这种寓意产生的原因。（4分）

（一）陕西凤翔有幅古版门画《镇宅神虎》，一条大虫，目瞪如灯，张牙舞爪，极是猛悍。它的身旁有只小虎犊，淘气地模仿着它的神气，一边还晃头扬足，向它撒娇。画面呈现出一派过年的吉庆气氛。

（二）布老虎是一种古代就已在中国民间广为流传的玩具，至今仍受到人们的广泛喜爱。农历五月初五端午节期间，民间盛行给儿童做布老虎，或者用雄黄在儿童的额头画虎脸。布老虎的形式多种多样，有单头虎、双头虎、四头虎、子母虎、枕头虎、套虎等。除了端午节，在春节、元宵节等其他节令，以及新生婴儿百日、周岁生日等人们也常常做各种形式的布老虎。

答：

（三）阅读《去罗马的路只有一条》，完成第19-21题。（10分）

去罗马的路只有一条

麦家

这些年，我很在意整理身边的物件，譬如时刻保持鞋架的整洁或是书架的井然。我无洁癖，也不是没事找事，而是刻意为之。深知成功之难，挫折时时躲在镜子的死角或侧翼，而这些看似不起眼的日常细节，善待它，就能成为阳光或氧气，滋润自己，让心沉下来、慢下来、静下来，令自己保有一颗恒心，让坚持成为一种习惯，在不知不觉中去坚持做一件事。

是的，只有当坚持成为潜行、变成习惯时，坚持才可能被喝彩、祝福。

很多人说过，我也这么看的：做什么事天分很重要，但光靠天分是做不成事的。天分是

飘忽云端的锦彩，是闪耀水面的流光，虽然能够察觉，但还并不真正被你拽在手中，踩踏在脚下。它像你呼出或吸入的气，是你的，又不是你的。它比淡扫的蛾眉更纤细，比新人的目光更敏感。它急促而瘦弱，消耗或闲置是摧毁的前奏，寒冷落寞无言。当你蓦然想起它时，也许早已随着时光流走，如同女人美丽的睫毛，秋蝉声中，含不住任何一滴眼泪。

记住，当你发现某种天分，请盯紧它，如同盯紧你的生命，然后朝着它来的方向寻去，以疯狂的坚持，歇斯底里的坚持，打破砂锅问到底的坚持，直到它逃无可逃，撞进你的怀里。你不必惮于进度缓慢，亦不必惮于走向极端。请相信，这一切并非苦吟，而是“未到江南先一笑”。

何为坚持？两个字：一个“勤”，一个“忍”。

说起勤字，或许首先让人想到“勤能补拙”这个质朴又带点儿褒奖意味的成语。我要说，这是一个谎言。勤是补天的，不是补拙的。让勤去补拙，无异于哪壶不开提哪壶，让自己谋杀自己。我不敢想象，若陈景润去踢足球，博尔特去做电脑编程，吴清源去研究天文，克林顿去救死扶伤……这个世界将变成怎么一番模样。人倘不能循天赋而动，越是坚持，越是自我为难，自我损耗，最后即便成功也是范进中举式的成功。我认为，天道酬勤，是天在先。这里的“天”字，即代表青天，也代表个人天赋。人人都有自己的天赋，把事业种在天赋的土壤上，做自己擅长做的事，辅以勤劳，辛勤浇灌它，有天助，有地助，有自己助，风顺雨来，雨过天晴，埋下的种子在微笑。

再说“忍”字。人天生最怕忍字，在忍耐中坚持，如同热锅上的蚂蚁，只能逃生，是做不了事情的。但没有一个读书人会将天天掌灯读书当受罪，正如没有哪位晨跑者会为天天早起而叫苦，因为习惯使然。习惯即是生活方式，也是内容，在习惯中做事，是天人合一的意味，大道无痕的感觉。所以，要把“忍”字做好，最好的办法是养成习惯，让习惯去把这个字抹掉。

人生苦短，路途却漫漫长，沿途风大波恶，机遇与挑战并肩，诱惑和陷阱共存，你要自卑，更要自信；你要知彼，更要知己；你要辛勤劳作，更要循天分而动。天分是天意，要为天意去执着，不要让勤去补拙。通往罗马的大路只有一条，多一条都是歧途。

（本文略有删改）

19.作者认为“去罗马的路只有一条”，这一条路指的是什么？（2分）

答： 20.作者所说的“勤”和“忍”具体含义是什么？（4分）

答：

21.作者是如何论述“勤”的？(4分)

答： 四、作文

（一）根据情境，按要求写作。（10分）

22. 5月份我班同学圆满结束2014年中考的体育考试，请你以校报小记者的身份对此事进行报道。（不超过200字）

（二）根据题目，按要求写作。（40分） 23. 从下面两道作文题中任选一道，完成写作。 （1）为身边的正能量喝彩 （2）从 中领略 要求：

①将题目抄写在作文纸上（若选第二道题，请将题目补充完整）。 ②不限文体（诗歌除外）。 ③字数在600-800之间。

④作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。

顺义区2014届初三第二次统一练习

语文试卷参考答案

一、基础·运用（27分）

（一）选择题（共12分。每小题2分）

1．C 2．B 3. C 4．D 5．A 6. B （二）填空题（11分） 7. 默写（7分）

①无为在歧路，儿女共沾巾 （或 海内存知己，天涯若比邻）

②入则无法家拂士 出则无敌国外患者 国恒亡 ③不以物喜，不以己悲 评分：共7分，每空1分，有错字不给分 8. ①春秋； ②言行（语言行为）；

③④成语：亡羊补牢悬梁刺股 狐假虎威画蛇添足 前事不忘后事之师 行百里者半九十 等，只要是出自《战国策》即可

评分：共4分，每空1分，最后两空符合要求即可，答案不唯一 （三）简答题（4分） 9.参考答案

内容：父亲在小树上订了个钉子记录儿子的身高，过了一年了，儿子与小树相比，父亲发现，儿子比记号矮了。

启示：要选对参照物（现代版的刻舟求剑），有道理即可。 评分：内容2分，启示2分

二、文言文阅读（共11分）

10. ①委：放弃 ②畔：通“叛”，背叛 评分：本题共2分，每小题1分 ． 11. D 评分：本题共2分

12.巩固国防不依靠山河的险要，扬威天下不依靠锐利的兵器。 评分：本题共3分

13.①天时不如地利，地利不如人和

②“得道者多助，失道者寡助”或“寡助之至，亲戚畔之。多助之至，天下顺之” 评分：本题4分，每空2分，有错字不给分。

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