《机械制造技术基础》教案-2010

教 案

2009～2010学年 第 2 学期

教 学 单 位 机械制造及其自动化教研中心 课 程 名 称 机械制造技术基础A 课 程 编 号 0010908001 学 时 56 学 分 3.5 适 用 专 业 机械工程及自动化 年 级 2007 授 课 教 师 沙智华 职 称 教授 职 务

大连交通大学教务处制

课 程 教 学 实 施 计 划

授课教师 实验（实践）教学指导教师 学 时 计 划 总 学 时 56 名 称 理论学时 56 多媒体教学学时 56 出 版 社 机械工业出版社 曾志新, 吕明 熊良山, 严晓光, 张福润 胡黄卿主编 冯之敬 刘登平 沙智华 辅导教师（助教） 习题课 6 出版时间 2009.6 武汉理工大学出版社 华中科技大学出版社 化学工业出版社 清华大学出版社 北京理工大学出版社 实验学时 0 获奖情况 “十一五”国家级规划教材，面向二十一世纪课程教材 使 用教 材 机械制造技术基础（第三版） 机械制造技术基础 参 考 书 目 机械制造技术基础 金属切削原理与机床 机械制造工程原理 机械制造工艺及机床夹具设计 教 学 要 求 通过本课程的教学，应使学生了解和掌握机械制造技术的有关基本理论、基本知识和基本技能，为后续课程学习打下良好的基础。 1．以金属切削理论为基础，要求掌握金属切削的基本原理和基本知识，并有根据具体情况合理选择加工方法（机床、刀具、切削用量、切削液等）的初步能力。 2．以制造工艺为主线，要求了解和掌握机械加工工艺过程和装配工艺过程的基本原理和基本知识，具有设计工艺规程的初步能力。 3．了解和掌握机械加工精度和表面质量的基本理论和基本知识，具有综合运用、分析解决工艺技术问题的初步能力。 4．了解常用机械加工方法和工作原理、工艺特点（范围）及所用设备和工艺装备，懂得合理选用机床和工艺装备。 5．对一些先进机械制造技术的现状及发展趋势有一定了解。 教 学 创 新 与 更 新 采用交互式、讨论式、研究式和启发式教学方法，提高了学生的学习兴趣；将课本的上的理论知识与生产实践相结合，训练了学生的工程创新能力；将讲授与自学相结合，培养了学生的自主学习能力。 运用现代化多媒体教学手段，扩大教学信息量，解决内容与学时的矛盾，同时使得课堂教学变得更加形象与生动，教学效果好。 考核方式 平时成绩+考试成绩（闭卷） 成绩计算方法 总评成绩＝平时成绩×20%＋考试成绩×80% 1

授 课 章 目 录 绪论 机械加工方法 金属切削原理与刀具 金属切削机床 机床夹具原理与设计 机械制造质量分析与控制 工艺规程设计 先进制造技术 学时分配 1 1 10 8 10 12 12 2

教学方法与手段 多媒体教学 多媒体教学 多媒体教学 多媒体教学 多媒体教学 多媒体教学 多媒体教学 多媒体教学 进度计划 （周次） 第1周 第1周 第1－3周 第4－5周 第6－8周 第8－11周 第11－14周 第14周 2

各 章 教 学 实 施 计 划

授课章名称 绪论 课时安排 授课时间 1学时 教学目的、要求（分了解、理解、掌握 三个层次要求）： 1．本课程的内容、学习要求和学习方法 2．理解制造、制造业和制造技术的概念；理解单工序与制造系统、零件与机器的概念 教学内容（包括基本内容、重点、难点）： 基本内容 一、制造与制造业 二、单工序与制造系统 三、零件与机器 四、本课程的内容与学习要求 五、本课程的学习方法 讨论、思考题、作业： 参考书目（含参考书、文献等）具体内容： 3

各 章 教 学 实 施 计 划

授课章名称 机械加工方法 课时安排 1学时 授课时间 教学目的、要求（分了解、理解、掌握 三个层次要求）： 1．理解零件的成形原理； 2．理解并掌握车、铣、刨、钻、镗、磨等机械加工方法的适用场合、主运动及进给运动、特点； 3．了解齿面加工和复杂曲面加工的所应用的机械加工方法； 4．理解特种加工的概念；了解电火花加工、电解加工、激光加工、超声波加工等特种加工方法的原理及特点。 教学内容（包括基本内容、重点、难点）： 基本内容 1.1 零件的成形原理 一、?m?0的制造过程 二、?m?0的制造过程 三、?m?0的制造过程 1.2 机械加工方法 一、车削 二、铣削 三、刨削（插削） 四、钻削与镗削 五、齿面加工 六、复杂曲面加工 七、磨削 八、特种加工 重点 不同机械加工方法的零件成形特点及适用场合； 难点 不同机械加工方法主运动和辅助运动的确定； 讨论、思考题、作业： 课本第一章课后思考与练习题1~5。 参考书目（含参考书、文献等）具体内容： 4

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