长江的开发与治理学案

长江的开发与治理

教学目标：

1.运用地图和资料，说出长江的概况。

2.长江的主要支流及湖泊；上中下游的划分；长江在水能和航运方面的作用。 3.长江水能资源丰富的原因；长江的治理措施。

一、长江的概括

1、长江的发源地_________________，_________________峰，注入的海洋_____________。 2、上、中、下游的划分界限_________、___________。

3、长江干流流经的省级行政区域：1、__________2、__________3、__________4、________ 5、_________6、_________7、________8、_________9、_________10、______11、_______ 4、手绘长江（画出长江的主要支流雅砻江、岷江、嘉陵江、乌江、湘江、汉江、赣江、洞庭湖、鄱（pó）阳湖、三峡水电站、葛洲坝水电站）

5、长江干流流经地形区：

二、长江的开发

1、长江被誉为“水能 ”水能，主要集中在 河段，水能资源蕴藏量占全国的（ ），可开发的水能资源占全国的（ ）。

2、长江被誉为“ 水道”，长江干支流形成纵横广阔的水运网，通航里程占全国的（ ），由于长江位于秦岭—淮河一线以南，河流四季无结冰期，（ ）以下四季通航。

三、长江的治理（阅读书47页）

1、长江上哪个河段被称为川江？川江有何特征？如何对川江进行治理？长江三峡具有哪些综合效益？

2、长江上哪个河段被称为荆江？荆江有何特征？如何对荆江进行治理？ 3、阅读书48页阅读材料，说说什么是圩垸？又哪些危害？如何治理？

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