高中英语课堂教学改革中的几点思考

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高中英语课堂教学改革中的几点思考

作者：王朋凡

来源：《文理导航》2015年第07期

【摘 要】 本文主要讲述要想做好高中英语课堂教学改革，应该从这几个方面进行，首先要明确高中英语课堂教学的目的及其意义，其次确定高中英语课堂教学改革的指导思想，然后从步骤方面进行了阐述。

【关键词】高中英语;课堂教学;改革

随着英语高效课堂教学改革向纵深发展，教师必须研究新课程的理念如何真正转化为促进学生发展的实践，进而提高课堂教学的效率。在英语课堂教学改革中应该说具体的方法、方式多种多样，作为实践者的老师只有通过不断的实践摸索才能获得最佳的效果，才能成为成功的课堂教育者。我觉得要想做好高中英语课堂教学改革，应该从以下几方面做： 一、明确高中英语课堂教学改革的目的及其意义

首先，高中英语教育是我国现阶段实现教育现代化中不可缺失重要环节。其次，本次普通高中课程改革的目标之一就是要构建重视基础、多样化、有层次、综合性的课程结构。学校要积极进行制度创新，建立行之有效的选课指导制度，避免学校开课、学生选课的盲目性。要鼓励学生在感兴趣、有潜能的方面，选修更多的模块，使学生实现有个性的发展。学校要引导家长正确对待和帮助学生选课。

二、高中英语课堂教学改革的指导思想

明确高中阶段英语教学主要特点。高中英语课堂教学是以初中英语教学内容为基础，但教学难度、广度和深度上与初中英语教学内容有很多不同之处。

知识方面： 高中英语课堂教学不仅涉及到语法基础知识，也涉及到更多的语法惯用法，涉及到语言的形成变化，也涉及到语句的结构与语义的复杂关系。

技能方面：高中英语教师不仅需要引导学生掌握听、说、读、写的一般规范，而且也需要坚持听力训练、口语表达、书面表达和阅读能力的各种专门训练。

从学习过程讲，形为意先;从学习结果看形为意用。为了保证所学语言能力的质量，必须注意加强学生基本功的训练，如单词的拼读和拼写练习，基本句型及语法练习等。 三、高中英语课堂教学改革的基本步骤 1.课堂教学要有创新

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