C、叙事性 D、幻想性
(2/10)、儿童文学的三大层次是指( )。 (3分)
A、婴幼儿文学 B、学龄期文学 C、少年期文学 D、童年期文学
(3/10)、为了分析上的方便,把儿童对文学作品的接受描述为( ) 和产生兴趣几个阶段。
A、需要 B、阅读 C、注意 D、讲解
(4/10)、对少年前期文学的基本要求,主要体现在真实性、( )。 (3分)
A、抒情性 B、深刻性 C、艺术性 D、新奇性
(5/10)、少年后期的年龄特点是个体在( )上基本成熟,并已接近成人。 (3分)
A、性格 B、气质 C、心理 D、生理
(3分) (6/10)、少年后期的社会化程度具体表现在( )等方面的初步形成。 (3分)
A、道德 B、理想 C、人格 D、世界观
(7/10)、婴幼儿文学常采用的表现手段是( )。 (3分)
A、拟人 B、比喻 C、反复 D、夸张
(8/10)、童年期儿童文学的常见样式,除了小说和童话之外,还应有( )。 (3分)
A、儿歌 B、儿童诗 C、散文 D、故事
(9/10)、皮亚杰早在20年代就对儿童语言做过详细研究,他将儿童语言分为两大类( )。
A、口头语言 B、自我中心语言 C、社会化语言 D、诗体语言
(10/10)、童年期文学的基本要求是( )。 (3分)
A、浅显性
(3分) B、真实性
C、讲究艺术手法的运用 D、趣味性
四、简答
简述儿童文学的三大母题。
答:我国儿童文学理论家刘绪源先生的《儿童文学的三大母题》一书,运用新的方法进行儿童文学的类型学研究。打破了体裁、题材、风格、流派这些通常的划分类别的界限,富于创意地将儿童文学作品划分为“爱的母题”、“顽童的母题”和“自然的母题”。 “爱的母题”又分为母爱型和父爱型两种。现代母爱型儿童文学作品是“带着自己丰富的人生体验”来作爱的传达,它采用极和儿童口味的表现形式,在审美上侧重于“审美情感的升华”,在情绪基调上是“亲切温馨”的。父爱型儿童文学作品的最大特征是“直面人生”,它是以现实的深刻的眼光看待和处理人生中的难题。父爱型儿童文学传达的是“端庄深邃”的艺术氛围。 “顽童母题”的儿童文学作品指向的则是儿童与生俱来的渴望自由、向往无拘无束的天性。这类儿童作品关注的是儿童的自由发展,它通常是以新奇的艺术形象、曲折的情节来表现。如瑞典作家林格伦的《长袜子皮皮》三部曲和《小飞人卡尔松》三部曲就是属于此类型的典型作品。顽童母题的儿童文学作品传达的是“奇异狂放”的艺术氛围。 “自然母题”这类儿童文学无疑能让人们重新思考人类在大自然中的位置,孩子们则可以惊叹大自然的神秘与伟大,激发探索大自然的激情。传达的是“悠远率真”的艺术氛围 。
儿童文学语言的特殊要求是什么?
答:儿童文学的接受对象是儿童,因此对语言有自己的特殊要求。首先得通俗易懂,深入浅出。因为孩子年龄小,识的字少,理解能力也有限。其次,儿童文学的语言还要简短精练,切忌长句。原因不但在于短句的语法关系一般比较简单,容易理解,而且也因为短句更适宜于表现活泼的、跃动的、更贴近于儿童天性的人和事。再次,儿童文学的语言要规范优美,避免语言上的随意性和粗鲁化。因少年儿童正处于成长发育期,他们阅读文学作品,兼有一个学习语言,提高语言表达能力的任务。所以儿童文学作家更应注意语言的规范和优美,在语言的使用上,有意识地承担起维护祖国语言健康美和纯洁美的责任。
五、名词解释
成人感
所谓成人感是指初中生感觉到自己已经成为大人,因而在一些行为活动、思维认识、社会交往等方面,表现出“成人”的样式,渴望参与成人的角色,渴望别人把他们看作大人,渴望得到尊重,要求独立。成人感的产生是初中生意识迅速发展的一个新的、重要的特征。
少年后期
少年后期一一指十四五岁到18岁这一阶段,大致相当于高中阶段。这一阶段又叫青年初期,它是整个儿童时期的最后一个阶段,也是青年时期的开始阶段,其个体特征是在生理、心理上接近成熟。 少年后期是整个儿童时期的最后一个阶段。这一时期的儿童,不仅在生理、心理的个体发展上已接近成熟,而且以童年期与少年前期的社会化进程为基础,经过这一时期的进一步发展,他们已基本具备了进入社会、成为社会成员的各种条件。掌握社会行为的基本规范和技能的社会化要求,在少年后期已基本达到,具体表现在四个方面。 首先是道德意识形成。其次是世界观初步形成, 三是理想的初步形成, 四是已经初步形成了作为社会成员所应具备的人格.
任务二答案:
一、单选题
(1/15)、《六年级大逃亡》的主人公是( )。 (2分)
A、潘冬子 B、张嘎 C、李小乔 D、海娃
(2/15)、将儿童小说分为短篇、中篇、长篇三种类型,其分类标准是按( )。
A、按叙述方法 B、按结构安排 C、按篇幅大小 D、按表现手法
(3/15)、《七个铜板》的作者是( )。 (2分)
A、泰戈尔 B、莫里兹 C、安徒生 D、莫泊桑
(4/15)、印度诗人泰戈尔的《纸船》属于( )。 (2分)
A、儿童小说 B、儿童戏剧 C、儿童报告文学 D、儿童散文
(5/15)、( ) 是配合游戏动作的儿歌。 (2分)
(2分) A、摇篮曲 B、绕口令 C、游戏歌 D、数数歌
(6/15)、( )是儿童最早接触到的文学样式之一。 (2分)
A、儿歌 B、儿童散文 C、童话 D、儿童诗
(7/15)、对报告文学来说,( )是它的灵魂和生命。
A、真实 B、艺术 C、简短 D、快速
(8/15)、《守株待兔》属于( )。 (2分)
A、儿童诗 B、儿童戏剧 C、寓言 D、儿童散文
(9/15)、儿歌并非书面文学,而是( )。 (2分)
A、通俗文学 B、口头文学
(2分)
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