新冀人版九年级历史13课导学案

九 年级 历史 学科导学案

课题 美国独立战争 授课教师 时间 课时 1课时 课型 新授 审阅教师

学 习 流 程 学 习 内 容 备 注 一、布置预习 二、明确目标 三、基础达成 学生自己阅读课文，找出美国独立战争的原因、开始和结束的时间、标志。 了解美国独立战争的简单过程；掌握独立战争的历史意义；结合1787年宪法分析美国的政体并做好标记。 1、了解美国独立战争的背景、原因。 2、掌握独立战争的开始和结束的时间、标志及历史意义。 3、了解美国独立战争的简单过程。 4、落后地区、民族的人民，只要敢于斗争，善于斗争，坚持不懈，就能最终战胜强大的敌人，赢得国家和民族的新生。 一、北美殖民地的形成 1、背景： 17世纪初到18世纪上半期， 国在北美大西洋沿岸先后建立起13个殖民地。经过100多年的融合， 民族逐渐形成。 2、原因： 英国希望利用北美殖民地，作为它廉价的原料供应地和商品的倾销市场。为此， 政府竭力遏制殖民地经济的自由发展。（即： 国殖民统治阻碍了北美殖民地的发展。） 3、过程： （1）开始：1775年4月， 的枪声拉开了北美独立战争的序幕。 （2）建军：1775年5月，召开第 次大陆会议，会议决定组建大陆军，并任命 为总司令。 （3）建国：1776年7月4日，大陆会议通过了杰斐逊起草的《 》，标志着美利坚合众国的诞生。 二、艰苦卓绝的八年奋战 1、转折：1777年，大陆军取得了 大捷，扭转了战局，并赢得了 、 等国的援助。 2、胜利： 年，驻北美英军投降，独立战 争赢得了最后胜利。（约克镇英军投降） 3、独立：1783年，英美签订条约， 国正式承认美国独立。 4、意义： （1）为美国 的发展开辟了道路。（即：有利于美国资本主义发展） （2）在英国的殖民版图中打开了一个缺口，为 的民族解放斗争树立了榜样。 （3）推动了18世纪 革命的进程。 三、1787年宪法 1、1787年，美国通过了《 宪法》。使美国从一个松散的邦联变成了 制国家。美国的13个州真正联合成为一个 的国家。 2、根据宪法，国家权力分为 、 、 三个部门，分别由国会、最高法院和总统执掌。确立了美国的 政体。 3、1789年， 以全票当选为首任联邦政府总统，1793年连任。他被美国人民尊称为“建国之父”。 四、小 结 1．造成北美殖民地人民与英国矛盾尖锐的原因是（ ） A.伦敦公司向北美大量移民 B.美利坚民族开始形成 C.英国竭力遏制北美殖民地经济的发展 D.北美殖民地宣告结束同英王的一切关系 2. 宣告英属北美13个殖民地独立的事件是（ ） A.莱克星顿的枪声 B.《独立宣言》的发表 C.萨拉托加大捷 D.1787年宪法的颁布 3. 在某一次战役中，美军对被包围的英军散发传单说：“自独立战争开始两年来，尽管我们遭受了巨大的困难和挫折，但今天，你们必须投降，因为上帝正全力支持着我们正义的事业。”据此判断这场战役大约发生于（ ） A.1775年 B.1776年 C.1777年 D.1783年 4. 美国独立战争中，英军最后缴械投降的地点是（ ） A.波士顿 B.莱克星顿 C.萨拉托加 D.约克镇 5. 我们以这些殖民地善良人民的名义和权利宣布：这些联合殖民地从此成为，而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国；它们解除对于英国国王的一切隶属关系，而他们与大不列颠王国之间的一切政治关系也应从此完全废止。 （1）这段史料摘自哪一文献？这一文献是何时由何机构发布的？ （2）“这些殖民地”指什么？ 五、当堂巩固 （3）“自由独立的合众国”、“大不列颠王国”各叫什么名字？ （4）发表这一文献有什么意义？ 学 习 获 得

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