002标准要求1(2)

5.1.3 保证数学与自然科学类课程满足标准要求的措施

东华大学机械设计制造及其自动化专业数学与自然科学类课程中，高等数学类、线性代数A或B、概率论数理统计A或B三门课程为通选修课程，学生根据自己的能力水平选择三门课程中相对应的不同等级的课程，大学物理A（1）、大学物理A（2）、工程化学基础三门为通必修课程，从而保证了每个学生在本类课程中获得的学分能够达到标准要求。 下面为高等数学类课程与力学类近三年学生成绩分布表格与分布图

高等数学类课程近三年学生成绩分布 选课人次 年度 《一元微积分》 （上）、（下） 《几何与多元微积分》 （上）、（下）等 总 差 <60 2012 2013 2014 978 929 811 181 102 117 中 良 优 >85 194 225 256 差 <60 18.51% 10.98% 14.43% 中 百分比 良 优 >85 19.84% 24.22% 31.57% 60-74.5 75-84.5 349 310 214 254 292 224 60-74.5 75-84.5 35.69% 33.37% 26.39% 25.97% 31.43% 27.62%

力学类课程近三年学生成绩分布 选课人次 年度 《材料力学》 《理论力学》 差 总 <60 2011 2012 2013 505 499 473 62 50 68 60-74.5 75-84.5 142 92 126 78 101 100

百分比 良 优 >85 223 256 179 差 <60 12.28% 10.02% 14.38% 中 良 优 >85 44.16% 51.30% 37.84% 中 60-74.5 75-84.5 28.12% 18.44% 26.64% 15.45% 20.24% 21.14%

由近三年学生高等数学成绩分布图表可看出学生成绩乘上升趋势，优秀学生百分比逐年增大。力学类课程优秀与良好的学生占大多数，近三年也有所升高，波动不是很高。

5.1.4文档索引

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