教案语文六年级上册 第八单元

第八单元检测题

一、

抿嘴（mǐn mín ） 沐浴（ mù mò ） 细腻 （nì ní ） 二、

拼一拼，写一写（8分）

là zhú mò shēng qín jiàn jì lù （ ） （ ） （ ） ( )

fēi bēn sū xǐng chún shú shī míng （ ） （ ） （ ） （ ）

三、

给加点的字选择正确的解释。（5分）

一锤定音（再加点字的正确读音上打“√”）（3分）

飞奔（ bēnbèn ） 纯熟（shú shóu） 入场券（quàn juàn）

“善”在字典中的解释有:①好的、善良、好 ②友好、亲善 ③善于、擅长 ④应答之词，表同意 ⑤ 好好地 ⑥爱惜

1. 伯牙善鼓琴。 （ ） 2. 善哉，峨峨兮若泰山。 （ ） 3. 太祖曰:“善”。乃南征。 （ ） 4. 子善视之。 （ ） 5. 齐、楚之交善。 （ ） 四、

词语小天地（填字组词，便选择恰当的词填入句子的括号中）（7分）

余音绕（ ） 妙笔生（ ） 引人入（ ） 美不胜（ ） 雅（ ）共赏 独（ ）匠心 巧（ ）天工 脍（ ）人口

1. 小作者真是（ ），写出的文章构思（ ），内容（ ）。 2. 音乐会上，既有（ ）的流行音乐，也有（ ）的世界名曲，一曲

终了，（ ），让人回味无穷。

3. 这些冰雕艺术品太美了，真是（ ）（ ） 五、

在句子中填入合适的关联词。（4分）

1. “演出”途中，（ ）哪位观众要离开“剧场”，（ ）会引起我的不满。

2. （ ）多么远的剧场，（ ）演出到多晚，我（ ）场场必到。 3. （ ）被挤在厚厚的幕布里，憋闷得满头是汗，我（ ）兴味盎然。 4. （ ）练功时吃了不少苦头，（ ）我从来没叫过苦，喊过疼。 六、

读读下面几句话，想想他们在说这句话的时候是怎样的心情在选择正确的答案。

（填序号）（4分）

①遗憾、内疚 ②迫切 ③ 诚恳 热情 ④体谅 安慰

1. 一个姑娘说:“这首曲子多难弹啊！我只听别人弹过几遍，总是记不住该怎么弹。

要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的，那有多好啊！” （ ） 2. 一个男的说:“是啊，可是音乐会的入场券太贵了，咱们又太穷。” （ ） 3. 姑娘说:“哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。” （ ） 4. 贝多芬说:“不，我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。” （ ）

七、 句子加工厂（按要求写句子）（4分） 1. 我向前驶去。（扩句）

2. 他在幽静的小路上听到断断续续的琴声从一所茅草屋里传出来。（缩句）

3. 他把刚才弹的曲子——《月光曲》记录了下来。（改为被字句）

4. 经过这次报告会，使我受到了深刻的教育。（修改病句）

八、 课文内容精彩回放（6分）

1.伯牙善鼓琴， 。伯牙鼓琴， ，钟子期曰:“善哉，峨峨兮 ！”志在流水，钟子期曰:“善哉，洋洋兮 ！”伯牙所念，钟子期必得之。子期死，伯牙谓世乃 ，乃 ，终于 。 2.《我的舞台》以 为线索，围绕着“ ”，通过 、 、 、 等故事，讲述了在艺术和生活的舞台上，勇气和力量让人走向成功的道理。

九、 我给句子排排队（把正确的序号写在括号里）（5分） （ ）我又仿佛找到了在乡下的那种感觉。 （ ）鸟鸣声里，我们迎来朝霞，送走夕晖。 （ ）刚进城那几年，宿舍围墙外有许多高大的梧桐。

（ ）后来因城建改造， 梧桐被砍了，那清脆如洗的鸟声，成了记忆里的一个遥远 的梦。

（ ）清晨和傍晚，成群的鸟儿，聚集在树上，准时举办着欢快热闹的“森林音乐会”。

十、 畅所欲言（4分）

大音乐家贝多芬给予盲姑娘的，不仅是音乐的享受，更是对盲姑娘深切的同情和关怀。假如你是盲姑娘，听了贝多芬弹奏的《月光曲》，你会说些什么？发挥你的想象，把你想说的内容写下来。

十一、 开心阅读（20分） （一）

一阵风把蜡烛吹灭了，月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的兄妹们，借着清幽的月光，按起了琴键。

皮鞋匠静静地听着，他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来，微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然海面上刮起了大风，卷起了巨浪，被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛看到了，看到了她从来没有看到过的景象，月光照耀下的波涛汹涌的大海。 1. 写出下列词语的近义词。（2分）

格外——（ ） 清幽——（ ） 恬静——（ ） 仿佛——（ ）

2. 音乐的优美、平静、波澜起伏、曲折动荡、高潮、热烈又壮美是通过描写什么表现的？

（2分）

3.用“ ”画出文中表示联想的句子，这段联想是（ ）引起的。（2分） A.由贝多芬热烈而激动的表情

B.由贝多芬所弹奏的优美而又热情的音乐声 C.由兄妹俩被音乐陶醉

4.这段联想反映出兄妹俩怎样的思想感情？（3分）

（二）光明的心曲

傍晚，最后一抹斜阳穿过窗外的绿叶，幽幽的照到我写字桌旁的白墙上，开始是许多斑驳的橙色光点，恍若一片微波荡漾的湖泊，然后暗下来，暗下来，光点由橙色转为暗红，并且奇怪的凝成两个椭圆的光团，无声无息的闪烁着……

无意中见到的新鲜的形象，总是会引起我的遐想。对着墙上这两团闪闪烁烁的夕晖，我发愣了，总觉得它们像什么。闪着火苗的、深沉的，在幽暗中执着中透出亮色的——它们，像什么呢?

蓦地，我的眼前闪出一双眼睛来，一双小姑娘的眼睛，一双黯淡的眼睛，一双燃烧着希望之火的眼睛……

也是在一个晚霞似的黄昏，从街心花园的林荫深处，飘出一阵优美的歌声。歌唱的是一位小姑娘，在手风琴的伴奏下，她唱着:“在那遥远的地方，清泉在流淌，阳光在歌唱，心儿阿，飞向那遥远的地方……”歌声像清泉，叮叮咚咚地在暮色中流淌；歌声像阳光，洒在浓浓的绿荫深处。看见唱歌的小姑娘了，一件白色的连衫裙在晚风中飘拂，一只天蓝色的大蝴蝶结随着歌声在她的头顶上飞舞，她唱的那么动情，我迎面走去，她却仿佛没有看见，依然优美的唱着:“在那遥远的地方……”

看清他的眼睛时，我不由倒吸了一口冷气:一双多么漂亮的大眼睛，然而，又长又黑的睫毛下，覆盖着一层灰色的阴翳——啊，竟是一个盲姑娘！

我站住了，心头一阵震顫，这样美妙，这样无忧无虑的歌声，怎么可能从一个盲姑娘的口中唱出?

“……清泉在流淌，阳光在歌唱……”

歌声依然在飘来，盲姑娘陶醉在她的歌声里，她两手合抱成一个拳头，紧紧的贴在胸口，头微微昂起，仿佛在遥望着远方。那流着清泉洒着阳光的地方，那开满五彩缤纷的花儿的地方……从她的清脆而又纯美的歌声里，从她的幸福而又神往的微笑里，我似乎也看到了她向往的那个光明灿烂的地方。我知道，在她的憧憬里，这远方绝不是虚幻的，它足以驱散她眼

前的黑暗。

唱吧，盲姑娘，你有一颗热恋光明，向往光明的心，你的生命之路是不会黯淡无光的。 拉手风琴的是位年轻的母亲，她凝视着自己的女儿，手指轻轻的在琴键上移动，也许女儿直到现在还不知道母亲是什么模样，还不知道阳光是怎么一回事。然而，从这位母亲抿紧的嘴角上，从那闪着泪光的眼神里，我知道了她的心思，她想要用一颗母亲的心为女儿点燃希望之火，她满怀深情的拉着琴。

我慢慢的走了，盲姑娘的歌声却久久的跟随着我，环绕着我:“在那遥远的地方……”周围那一片悄然飘落的夜色，仿佛被她的歌声照亮了。我的眼里只有叮咚作响的清泉，只有新鲜灿烂的阳光，还有一对向光明的天空奋力扑腾的柔嫩的翅膀，和一双燃烧着希望之火的眼睛……

墙上的夕晖早已消失，夜色在我的小屋里弥漫，盲姑娘的那支闪着光芒的歌，却又在我的心中响起来……

1. 从记叙的顺序看，本文属于 。（2分）

2. 本文的主题是 。（2分） 3. 为什么歌声在文中反复出现？（2分）

4. 母亲给女儿拉琴是因为 。（用文中的话回答）（2分） 5. 你如何理解“我知道，在她的憧憬里，这远方绝不是虚幻的，它足以驱散她眼前的黑暗”

这句话?（3分）

十二、 习作芳草地（30分）

生活中处处有艺术，这次作文就让我们来谈谈自己身边的艺术，可以写你学过的一门艺术，或你喜欢的一位艺术家，也可以写你喜欢的一件艺术品或一次艺术欣赏活动。注意要写清自己的真实感受。

第八单元检测题部分参考答案

四、梁 花 胜 收 俗 具 夺 炙 1.妙笔生花 独具匠心 引人入胜 2.脍炙人口 雅俗共赏 余音绕梁 3.巧夺天工 美不胜收

五、1.无论……都…… 2.无论……无论……都…… 3.即使……也…… 4.虽然……但是…… 六、1.② 2.① 3.④ 4.③ 七、2.他听到钢琴声。

3.刚才弹的曲子——《月光曲》被他记录了下来。 4.删掉“使”或删掉“经过” 九、4 3 1 5 2 十一、（一）

2.大海和波涛。 3.B 4.热爱音乐的思想感情。 （二）

1.倒叙 2.人类向往光明 3.表现了盲姑娘的音乐天赋

4.她要用一颗母亲的心，为女儿而点燃希望之火。 5.这歌声能把当时悄然飘落的夜色驱走。

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