山西省忻州市高中化学第三章烃的含氧衍生物3.4有机合成第1课时预

有机合成

【教学目标】

1．知识与技能：掌握有机合成路线设计的一般程序和方法，会应用“逆合成分析法”合成简单的有机物；掌握碳链的增长与缩短、官能团的引入和衍变的方法，加深对有机合成的关键步骤的认识。

2．过程与方法：注意对已学知识的归纳和总结；了解原子经济性等绿色合成思想的重要性。 3．情感态度和价值观：化学的根本任务是合成，认识有机合成在人类生活和社会进步中的重大意义。 【预习任务】

复习：完成以下反应方程式（必注明反应条件），并指出反应类型：

⑴溴乙烷制乙烯 ⑵乙醇制乙烯 ⑶乙炔制乙烯 这三个反应的共同特点是

⑷乙醇制溴乙烷 ⑸乙烯与溴水反应 ⑹乙烷与氯气反应 这三个反应的共同特点是

⑺乙烯制乙醇 ⑻溴乙烷制乙醇

⑼乙酸乙酯制乙醇

⑽乙醛制乙醇 这三个反应的共同特点是 一、有机合成的过程：［阅读课本P64——P67完成］：

1．有机合成是利用 原料，通过 反应，生成具有 和 的有机化合物的过程 。

2．有机合成化学的迅速发展有什么重要的影响？有机合成化学的迅速发展，使以 合成和 合成为重点的有机合成化学工业得以兴起， 和 天然资源的综合利用得到了迅猛的发展。

3．有机合成的任务：是目标化合物分子中骨架的构建和官能团的转化。

4．有机合成的过程是：利用简单、易得的试剂作为 ，通过有机反应连上一个官能团或一段碳链，得到 ，……经过多步反应，按照要求，合成具有一定碳原子数目、一定结构的 。

5．看懂有机合成的示意图。

6．有机合成的原则——绿色化学：又称环境无害化学、环境友好化学、清洁化学，它具有以下四大特点：

①采用无毒、无害的原料。即原料来源广成本低——简单易得。 ②反应条件是无毒无害的。且条件低易实现。

③反应选择性高、副产物少。即原子利用率（目标产物质量与产物总质量之比）要高。 ④产品对环境是友好的。即不产生有毒污染环境的物质。

7．总结重要官能团的引入或转化方法（完成课本思考与交流）。

引入碳碳双键的三种方法：________________________________________________。 引入卤原子的三种方法：________________________________________________。 引入羟基四种方法：___________________________________________________

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8．能利用所学的有机反应，实现有机物间的转化。

请在下图所列的有机物之间加上箭头以表示它们之间的转化关系。

【自主检测】预习任务完成情况 【自主检测】

1．P67页第1题。

2．H是一种香料，可用下图的设计方案合成．

已知：①在一定条件下，有机物有下列转化关系：

②烃A和等物质的量的HCl在不同的条件下发生加成反应，既可以生成只含有一个甲基的B，也可以生成含有两个甲基的F。

(1)D的结构简式为__________________________．

(2)烃A→B的化学反应方程式是________________________________________． (3)F→G的化学反应类型为_______．

(4)E＋G→H的化学反应方程式________________________________________．

(5)H有多种同分异构体，其中含有一个羧基，且其一氯代物有两种的是________________．(用结构简式表示)

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