2016年高三英语第一轮复习计划(2)

是高考复习的重点。在复习课中要认真落实双基，并注意蕴涵在基础知识中的能力因素，注意基本问题中的能力培养. 特别是要学会把基础知识放在新情景中去分析，应用。

2、抓基础知识和基本技能的同时，抓数学的通性通法，即教材与课程目标中要求我们掌握的数学对象的基本性质，处理数学问题基本的、常用的数学思想方法，如归纳、演绎、分析、综合、分类讨论、数形结合等。提高学生的思维品质，以不变应万变，使数学学科的复习更有实效。

3、研究《考试说明》，全面掌握教材知识，按照考试说明的要求进行全面复习。把握课本是关键，夯实基础是重点，提高学生的解题能力是目标。 4、研究《课程标准》和《教材》，既要关心《课程标准》中调整的内容及变化的要求，又要重视今年数学《考试说明》的变化。结合上一年的新课改区高考数学评价报告，对《课程标准》进行横向和纵向的分析，探求命题的变化规律。

5、研究2015年新课程高考试题，把握考试趋势。研究高考信息，关注考试动向。及时了解2016高考动态，适时调整复习方案。 三、学生基本情况

高二理科学生共两个班，分别是高二（1）班、高二（2）班，大部分学生基础很差，学习数学的气氛不浓。以往的数学成绩充分反映出尖子生较少，成绩特差的学生较多，虽有一批思维比较灵活的学生，学习不够刻苦，态度也不踏实，导致学习成绩一般，但有较大的潜力，以后好好的引导，进一步培养他们的学习兴趣，从而带动全班同学的学习热情，提高学生的数学成绩。

四、复习参考资料

资料选取以《名师伴你行》和课本为主，结合近几年高考试题为辅；高考复习要结合高考的实际，也要结合学生的实际，要了解学生的全面情况，实行综合指导。可能有的学生应专攻薄弱环节，而另一些学生则应扬长避短。了解学生，才有利于个别辅导，因材施教，对于好的学生，重在提高；对于差的学生，重在补缺。 五、具体措施

（1）从班级实际出发，帮助学生切实做到对基础训练限时完成，加强运算能力的训练，严格答题的规范化，特别是对那些书写“像雾像雨又像风”的学生要加强指导，确保基本得分。

（2）在考试的方法和策略上做好指导工作，如心理问题的疏导，考试时间的合理安排等等。 （4）课内面向大多数同学，课外抓好优等生和边缘生，尤其是边缘生。班级是一个集体，我们的目标是“水涨船高”，而不是“水落石出”。

（5）平等对待学生，关心每一位学生的成长，努力使每一位学生都有进步；让更多的学生喜欢数学，力争在高三时都有所进步。

附：荆门文林高级中学高三毕业班第一轮复习进度表 高 三 数 学（理 科） 参考依据：

i 、 每月授课时间按三周半的工作日程计算。

ii 、数学、英语两门学科的第一轮复习时间比其他学科延长三周半的时间。

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