C、约束作用; D、导向作用
29、 在公共管理中, 涉及多部门协作的目标问题应该如何解决? (BCD)
A、直接责任部门对目标的完成负全部责任; B、明确责任; C、树立整体意识; D、部门合署办公 30、在目标管理中,目标设定的难点有哪些?(ABCD)
A、计划赶不上变化; B、与岗位责任重复; C、不 SMART,尤其是定性的目标; D、原始数据不准确、不完整
31、 从组织层面的时间管理考虑, 下列措施中能提高组织人员办 事效率的有(ABD)
A、管理部门不要为管理而管理成为“生事”的部门,不断地制造越 来越复杂的表格; B、一些必须的程序,办事人员要一次性交代清楚; C、增加管理部门的积极,组织的各种事务需逐级上报; D、尽量扁平化,减少中间环节
32、关于专业技术人员的职业发展,下列说法正确的有(ABCD) A、找准自己的职业定位; B、从就业开始; C、努力成为单位的业务骨干直至成为业内的专家; D、在适应与坚持的平衡中发展 33、一个人是否成为一个职业人,其判断标准有(BCD) A、在这个职业内有良好的人际关系;
B、能从这个职业中获得快乐; C、不会再改行从事其他职业; D、这个职业给自己带来体面的收入 34、下列说法中,错误有是(ABCD)
A、职称=职业; B、职业=专业; C、职位=职业; D、职业资格=执业资格
35、下列措施中,有利于个人的时间管理的有(ABCD)
A、用好碎片化时间; B、任何时候都要从容不迫; C、永远用最佳时间做最适合的事情; D、不要把时间浪费在“负能量”的人与事 36、对个人层面的时间管理,最重要的是(ACD) A、对所做的事情持之以恒; B、所有的工作坚持自己一人完成; C、要有人生规划; D、保证睡眠质量
37、在公共部门,绩效管理的框架流程有哪些?(ABCD)
A、确定使命和期望的结果; B、测定绩效; C、报告和信息利用; D、加强绩效与结果法的实施
38、关于目标管理,下列认识正确的有(ACD) A、组织目标必须是“作业性”的;
B、组织的目标不是命运的导引,而是方向的指标;
C、组织的目标是一套动员组织资源和能力的方法; D、组织的目标是唯一的
39、决定一个人职业定向的内存因素有哪些?(BCD) A、社会环境;
B、职业兴趣; C、价值观; D、职业性向
40、 在公共管理中, 当有相互矛盾的目标时, 解决的办法有 (ACD) A、要重视长期发展规划的科学性、严肃性;
B、为各个目标的实现配置相同的资源;
C、绩效管理委员会要有更大的权益,克服部门主义; D、要做好深入细致的思想政治,对于需要做出局部牺牲的地方要给 与足够的补偿
41、广义的职业生涯规划包括(ABCD) A、婚姻; B、求学; C、就业; D、退休
42、目标管理的优点有(BCD)
A、 可以成为企业提高员工任务量的理由, 从而降低企业的用工成本;
B、手段和方法比较成熟,便于管控; C、易于理解和把握,目标指向明确,有利于将各种资源聚集,实现 上下统一; D、易于落实到人岗,从而有利于组织整体目标的达成
43、职业与工作不同,职业的特性有(ABCD)
A、稳定性; B、社会性和群体性; C、经济性; D、历史性
44、目标管理的流程有哪些?(ABCD) A、执行、评估与调整;
B、新目标的设定; C、目标的设定和分解; D、资源配置及激励机制
45、在公共管理中,目标管理面临的挑战有(ABCD)
A、工作强度越来越大; B、需要人手越来越多; C、维稳的成本越来越高; D、政府责任越来越大,一把手的压力越来越大
46、公共部门目标管理的特点有(ABC) A、PDCA; B、依法管理; C、上下结合; D、只重视事中管理
47、时间管理的意义有(AB)
A、身心健康的重要标志; B、达成目标的重要资源; C、能否成才的唯一标准; D、社会和谐的根本出路
48、在设定考核指标时,关键绩效指标的特点有(AC) A、体现长远的战略性目标; B、体现个人的意愿;
C、体现关键问题的解决; D、体现持续改进的要求
49、科学设计考核指标,各考核指标之间需要有相互管理,不能彼此
独立。 (错)
50、多目标决策和实施需要考虑目标之间的关系。 (对) 51、远期目标一定要分解到近期目标上去,近期目标一定要有达成 远期目标的指向。 (对)
52、时间与空间是密不可分的一个整体。 (对) 53、 一个人对自己的职业定位应该一次完成, 一旦定位就不能再改变。 (错)
54、 在制订行动计划的时候, 切忌多方参与, 应该独立自主完成。 (错) 55、为提高会议效率,在会议结束时一定要有归纳总结。 (对) 56、 对专业技术人员而言, 最大的激励之一就是职业发展前程。 (对) 57、 由于公共部门的特点, 其目标管理的发展程度领先于企业的竞争
性部门。 (错)
58、目标分解是一种压力向下传导的过程,市场的压力应该传递到 每个岗位和员工。 (对)
59、事关组织生存的事项均需设定目标。 (对) 60、在目标管理中,考核是一种激励约束机制,可以调动专业技术
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