济南市幼儿园教职工职业道德规范

济南市幼儿园教职工职业道德规范

一、爱国守法，依法执教。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责。不得有违背党和国家方针政策的言行。

二、爱岗敬业，忠于职守。热爱学前教育事业，勤恳敬业，乐于奉献。对工作认真负责，精心组织、安排幼儿一日生活。自觉履行岗位职责，不得敷衍塞责。 三、尊重幼儿，关爱幼儿。以幼儿发展为本，关注幼儿身心健康，保护幼儿生命安全，维护幼儿正当权益，公平、公正对待每一位幼儿。不体罚或变相体罚幼儿。

四、教书育人，锐意创新。遵循教育规律，实施素质教育，勇于探索创新;坚持保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展，不墨守成规。 五、为人师表，以身作则。自觉遵守社会公德，衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌，谦虚谨慎，以诚相待，善于沟通交流，以宽容和欣赏善待他人。廉洁从教，不利用职务之便谋取私利。

六、尊重家长，热情服务。主动热情接待家长，耐心周到服务，及时做好家长工作，平等地对待每一位家长。帮助家长树立正确的教育观、儿童观。虚心听取家长意见和建议，不以粗鲁言行对待家长。

七、关心集体，顾全大局。维护集体荣誉，爱护公共财物，自觉节约能源。关心幼儿园发展，学人之长，补己之短，团结协作。不做有损集体荣誉之事。 八、勤学好问，虚心进取。树立终身学习理念，认真钻研业务，不断提高专 业素养和教育教学水平。善于反思自己的言行和调整行为方式，不断充实完善自我。

济南市幼儿园教职工职业道德规范实施细则

具 体 问 题 1. 当幼儿私自拿幼儿园或别人的物品时 应 该 做 到 不 应 该 当众搜查 公开批评 威胁恐吓 指责惩罚 又劝又哄 急躁处理 姑息迁就 缺乏冷静 偏听偏信 哄骗训斥 应付了事 简单处理 不加分析 批评训斥 默然置之 姑息迁就 偏听偏信 草率处理 搪塞应付 敷衍了事 指责惩罚 威胁恐吓 重复模仿 强化错误 缺乏冷静 惩罚责备 厌烦不耐 施加压力 当众点名 指责批评 不管不问 放任自流 简单粗暴 生硬制止 斥责惩罚 停止活动 缺乏耐心 急迫打断 硬性指导 不了了之 袖手旁观 撒手不管 急于求成 包办代替 批评责备 任其随便 强迫参加 姑息迁就 信口开河 随意解答 搪塞推诿 回避不答 粗暴干涉 压制责备 不闻不问 任其发展 不问情由 批评责备 同情原谅 不加纠正 语言厌烦 呵斥批评 哄骗幼儿 简单应付 随意迁就 任其自由 训斥批评 强迫进食 视而不见 漠然置之 不分情由 训斥催促 嫌脏怕烦 急躁埋怨 批评呵斥 草率处理 批评威吓 停止就餐 行 一 养 为 培 二 教 育 活 动 教 育 活 动 生 活 活 动 三 四 个别教育 讲清道理 联系家长 及时归还 控制情绪 注意转移 2. 当幼儿任性发脾气时 促其冷静 说理教育 调查了解 教育诱导 3. 当幼儿之间发生争执时 启发幼儿 协商解决 耐心询问 分清真假 4. 当幼儿说谎时 说理引导 正面教育 耐心倾听 了解真相 5. 当幼儿告状时 启发诱导 协商解决 指出错误 及时纠正 6. 当幼儿说脏话时 榜样示范 以身作则 具体分析 规范约束 7. 当幼儿屡犯错误时 教育引导 及时纠正 暗示提醒 引起注意 8. 当幼儿精力不集中时 激发兴趣 及时鼓励 正面教育 榜样示范 9. 当个别幼儿影响集体活动时 暗示提醒 兴趣引导 尊重幼儿 认真倾听 10. 当幼儿不能正确回答问题时 启发诱导 明确答案 表扬鼓励 增强信心 11. 当幼儿遇到困难时 耐心诱导 有效指点 具体分析 启发诱导 12. 当幼儿不愿参加活动时 创造条件 激发兴趣 13. 当老师无法回答幼儿提出的坦诚说明 查询答案 问题时 激发幼儿 求知欲望 热情关注 表扬赞赏 14. 当幼儿表现独创性时 因势利导 鼓励求异 正面询问 了解动机 15. 当幼儿出于好心而做错事时 帮助分析 教育指导 和蔼耐心 取得信任 16. 当幼儿哭闹不愿来园时 查询原因 说服教育 讲清道理 鼓励进食 17. 当幼儿偏食，挑食时 介绍饭菜 引起食欲 了解情况 分析原因 18. 当幼儿食欲不振或厌食 细心照料 吃饱吃好 迅速清理 鼓励就餐 19. 当幼儿洒饭、吐饭时 了解原因 酌情处理 20. 当幼儿边吃边玩时 及时提醒 榜样示范 引起注意 餐后教育 比赛引诱 急躁催促 忽视教育 听之任之 讽刺讥笑 批评指责 不管不问 任其随便 恐吓威吓 呵斥催促 讽刺挖苦 斥责埋怨 置之不理 推给家长 漠不关心 置之不理 表面应付 不问缘由 忽视冷落 不管不问 顺应迁就 过分照顾 训斥惩罚 限制自由 撒手不管 任其随意 袒护偏爱 一味满足 压制约束 过度关注 歧视挖苦 挫伤幼儿 放弃教育 不管不问 视为包袱 厌烦冷落 公开议论 讽刺嘲笑 不理不睬 冷淡傲慢 亲疏有别 忽冷忽热 针锋相对 拒不接受 急于解释 推卸责任 委曲消极 对立冷淡 迁怒幼儿 发泄私愤 主观片面 夸大事实 缺乏冷静 言词过激 偏袒一方 扩大矛盾 袖手旁观 推脱不管 漠不关心 视而不见 借口回避 推三阻四 夸夸其谈 盲目说教 不懂装懂 随意回答 避重就轻 掩盖真相 怨天尤人 推卸责任 掩饰搪塞 将错就错 固执己见 错上加错 情绪外露 形于神色 消极低沉 暴躁发怒 浓妆艳抹 奇装异服 衣冠不整 不修边幅 生 活 活 动 个 21. 当幼儿不文明进餐时 22. 当幼儿不能按时入睡时 23. 当幼儿尿床、尿裤时 24. 当幼儿不舒服时 正面引导 示范纠正 长期培养 实践养成 亲切和蔼 轻声劝导 动作轻柔 细心照料 稳定情绪 耐心安抚 及时清洗 了解原因 耐心安慰 细心观察 发现异常 关爱体贴 25. 对性格内向、孤僻、胆怯的关心爱护 热情鼓励 幼儿 创造条件 实践锻炼 26. 对调皮好动的幼儿 27. 对能力强、爱表现的幼儿 28. 对能力差、反应慢的幼儿 29. 对有生理缺陷的幼儿 30. 当家长接送幼儿时 31. 当家长向老师提出意见时 暗示提醒 培养自控 随机教育 及时鼓励 正确引导 自我评价 因势引导 扬长避短 循循善诱 做出表率 引导幼儿 关心帮助 充满爱心 做出表率 引导幼儿 关心帮助 热情主动 礼貌待人 不卑不亢 平等待人 五 别 教 育 家 六 作 长 工 诚恳接受 宽容理解 有则改之 无则加勉 以诚相待 主动沟通 32. 当家长对老师产生误会时 耐心解释 消除误会 33. 当老师向家长反映幼儿情况实事求是 公平客观 时 认真负责 艺术婉转 实事求是 不偏不向 34. 当家长之间发生矛盾时 公正调处 化解矛盾 热情关心 主动询问 35. 当家长确有困难需要帮助时 真诚相助 分忧解难 认真答复 探讨交流 36. 当家长请教教育方法时 有的放矢 切实可行 37. 当幼儿发生事故后向家长联主动联系 实事求是 系时 承担责任 妥善处理 38. 当老师发现错怪孩子时 39. 当教师个人心情不好时 40. 老师工作时的穿着打扮 尊重幼儿 勇于认错 态度诚恳 表示歉意 自我调整 控制情绪 心态平稳 工作为重 服饰整洁 便于活动 端庄大方 为人师表 七 自 身 修 养

百度搜索“77cn”或“免费范文网”即可找到本站免费阅读全部范文。收藏本站方便下次阅读，免费范文网，提供经典小说综合文库济南市幼儿园教职工职业道德规范在线全文阅读。