体 育 课 教 案
第八周 第２课
教材 任 务 内 容 准备部
一、障碍跑：４０米内通过３－４个障碍物的跑 二、小篮球：接球跑动单手投篮
一、初步学习快速安全通过障碍物的技能，发展灵敏、速度等身体素质。 二、进一步学习小篮球接球跑动单手投篮技术。 三、培养学生机智、勇敢、果断等优良品质。
时
数 量
课的内容
一、课堂常规（略） 二、准备部分 １、队列、慢跑
组织与教法 练习与要求
１、体委组织整队 １、学生听口令站队 ２、教师宣布本课内容，
任务
２、学生听口令练习、模仿 一、练习：
１、钻绳 ２、滚过垫子 ３、跨过栏架 ４、跳过２－３米 ＊、要求：保证动作质量，遵守规则 一、练习：
１、原地传接球练习 ２、原地运球 ３、原地单手投篮练习 ４、接球跑动单手投篮练习
＊、要求：动作连贯协
调准确
1
5
30 5
弱
中 强 中 弱
３、教师指挥，口令
分 ２、徒手操、伸展运动 ４、组织：四列横队
基本部分
一、障碍跑：４０米内通过３－４个障碍跑
二、小篮球：接球跑动单手投篮
重点：投篮手型正确
一、组织：分成四组同时进行
＊、执教
１、师示范讲解 ２、分组练习 ３、小组进行比赛
１、组织：分四组在篮球场上进行 ＊、教法： １、教师讲解示范 ２、分组练习 ３、教师巡回指导 ４、区别对待
结束部分
一、放松活动 二、总结 三、下课
１、教师组织领做 １、学生模仿
２、指出本课优点与缺点 ２、学生听，提问
３、组织：四列横队
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体 育 课 教 案
第九周 第１课
教材 任 务 内 容 准备部分 一、韵律操 二、游戏：钻圈赛跑 一、复习儿童韵律操基本动作，发展学生的协调性节奏感和美感。 二、通过游戏钻圈赛跑，发展学生灵敏素质和奔跑能力。并基本掌握练习方法。 三、培养学生克服困难，永往直前的精神。陶冶学生美的情操。 课的内容 一、课堂常规（略） 二、准备部分 １、徒手操、伸展运动 ２、专门性练习 一、韵律操 二、游戏：钻圈赛跑 组织与教法 练习与要求 时 数 量 １、体委组织整队 １、学生听口令站２、教师宣布本课内容，队 任务 ２、学生听口令练３、教师指挥，口令 ４、组织：四列横队 一、组织： ＊ ＊ ＊＊ ＊＊ ＊＊ ○ ＊＊ ＊、教法： １、示范讲解动作 ２、分组练习 ３、集体练习 ４、随音乐练习 二、组织： ＊＊ －○——○－ ＊＊ －○——○－ ＊＊ －○——○－ ＊＊ －○——○－ ＊、教法： １、教师讲解游戏规则 ２、学生练习 习、模仿 1 5 30 弱 中 强 中 弱 基本部分 一、练习： １、复习学过的韵律操动作 ２、分段、分节练习韵律操 ３、完整练习随音乐练习 ＊、要求：动作有节奏、富有表现力 二、练习 １、体会练习方法 ２、分组练习 ３、比赛 ４、讲评 ＊、要求：听从指挥遵守规则 １、学生模仿 5 结束部分 一、放松活动 二、总结 三、下课 １、教师组织领做 ２、指出本课优点与缺点 ２、学生听，提问 ３、组织：四列横队
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体 育 课 教 案
第九周 第２课
教材 任 务 内 容 准备部分 基本部分
一、小篮球：接球跑动单手投篮 二、游戏：行到一致
一、初步学会小篮球传、接球跑动单手投篮的技术动作。
二、通过游戏钻圈赛跑，发展学生灵敏素质和奔跑能力。并基本掌握练习方法。 三、培养学生克服困难，永往直前的精神。陶冶学生美的情操。
课的内容
一、课堂常规（略） 二、准备部分 １、队列、慢跑
２、徒手操、伸展运动 一、小篮球：接球跑动单手投篮
二、游戏：行动一致
组织与教法 练习与要求
时 数 量
１、体委组织整队 １、学生听口令站２、教师宣布本课内容，队
任务
３、教师指挥，口令
４、组织：四列横队 一、组织：分成四组在篮球场地进行 ＊、教法：
１、教师讲解示范 ２、学生练习 ３、个别纠正
４、巡回指导表扬与鼓励
二、组织：分成四组带到游戏场地进行 ＊、教法：
１、教师讲解游戏规则 ２、学生练习 ３、比赛 ４、讲评
２、学生听口令练习、模仿 一、练习 １、跑动传接球练习
２、跑动运球练习 ３、跑动单手投篮练习
４、接球跑动单手投篮练习
＊、要求：动作连贯衔接自然 二、练习： １、体会游戏方示 ２、学生分组练习 ３、比赛
＊、要求：按照游戏规则进行，同学要按要求统一行动
1
5
30 5
弱
中 强 中 弱
结束部分
一、放松活动 二、总结 三、下课
１、教师组织领做 １、学生模仿
２、指出本课优点与缺点 ２、学生听，提问
３、组织：四列横队
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体 育 课 教 案
第十周 第１课
教材 任 务 内 容 准备部分 基本
一、跳绳：跳短绳（考核） 二、自选项目：排球或篮球
一、通过跳短绳的考核，检测学生跳绳能力，掌握技术情况，发展跳跃能力。 二、培养学生克服困难，拼搏向上的精神。
课的内容
一、课堂常规（略） 二、准备部分 １、队列、慢跑
２、徒手操、伸展运动 ３、专门性练习 一、跳绳：跳短绳
（考核）
教师活动
１、体委组织整队
学生活动
１、学生听口令站
时 数 量
1
5
30 5
弱
中 强 中 弱
２、教师宣布本课内容，队 任务 ２、学生听口令练３、教师指挥，口令 习、模仿 ４、组织：四列横队 一、组织：共分四组分别考核
*、教法：
１、宣布考核方法，注意
一、练习：
１、充分做好准备活动
２、学生练习 ３、考核开始 ＊、要求：听从指挥，遵守规则
二、练习：分别在球类场地活动
部 分
事项及要求 ２、编组考核
３、根据学生兴趣安排其
它练习项目
二、根据学生兴趣选择二、组织：自由形成小团练习项目（排球或篮球） 体，锻炼或比赛
＊、教法： ＊、要求：听从组
１、教师布置器材，观察 长领导，自觉遵守２、小组长负责
纪律
结束部分
一、放松活动 二、总结 三、下课
１、教师组织领做 １、学生模仿
２、指出本课优点与缺点 ２、学生听，提问
３、组织：四列横队
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体 育 课 教 案
第十周 第２课
教材 任 务 内 容 准备部
一、身体素质练习 二、武术：少年拳第一套
一、通过素质练习，使学生掌巡回锻炼的方法，增强学生身体素质。 二、改进少年拳第一套（１－４）动作要领。 三、培养学生勇敢顽强，机敏果断等优良品质。
课的内容
五、课堂常规（略） 六、准备部分 7、 队列、慢跑
教师活动
1、 体委组织整队 2、 教师宣布本课内
容，任务 3、 4、
教师指挥，口令 组织：四列横队
学生活动
8、 学生听口令站
队
9、 学生听口令练
习、模仿
时 数 量
1
5
30
弱
中 强 中 弱
8、 徒手操、伸展运动 分 9、 专门性练习
一、身体素质练习
二、武术：少年拳第一套１－４节 重点：
１、动作到位有力手眼协调配合
２、垫步弹踢，马步横打
一、组织：分四组巡回锻炼
＊、教法： １、讲解示范 ２、学生练习 ３、时间控制
二、组织：四列横队 ＊、教法： １、完整示范动作 ２、分解示范并讲解要领 ３、听口令进行分解练习 ４、分组练习
５、互相指导并纠正错误
一、练习： １、翻越障碍 ２、云梯移行 ３、蛙跳
＊、要求：在完成次数或时间的情况下尽量保证动作质量
二、练习： １、震脚架打 ２、蹬腿架打 ３、垫步弹踢 ４、马步横打练习 ５、１－４动作练习
６、分小组成套练习
７、互相指导练习１－４
＊、要求：步型正确上下肢动作要协调
5
结束部 分
一、放松活动 二、总结 三、下课 １、教师组织领做 １、学生模仿 ２、指出本课优点与缺点 ２、学生听，提问
３、组织：四列横队
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