飞跃联想D.因果联想正确答案：C 第 2 题：（ ）是将不同对象看似不匹配的特性合成为某种新的东西的方法。A.六六讨论法;B.形态分析法C.焦点对象法D.头脑风暴法 正确答案：C 第 3 题：分合法利用类推与隐喻的作用，使熟悉的事物变得新奇，使新奇的事物变得熟悉，协助团体讨论时能有效分析问题并产生各种不同的观点。正确答案：正确 第 4 题：试错法的基本思想是，人们所追求目标可以通过不断试验消除误差。正确答案：正确 第 5 题：头脑风暴法定实施步骤包括A.准备阶段；B.热身活动；C.正式开会；D.会后收集；E.最后评价 正确答案：A,B,C,D,E 第 6 题：联想思维中的移植法包括（ ）A.原理移植；B.结构移植；C.功能移植D.方法移植；E.材料移植；正确答案：A,B,D,E第 1 题：按照历史学派代表人物李斯特的归纳，后发先至的国家，对于所在时代先进生产力及其产品，往往在第一阶段（ ）。A.从外吸纳B.利用比较优势获利C.形成自主先进生产力D.回到自由贸易 正确答案：A 第 2 题：（ ）在竞争对手已经获得授权的基本专利的基础上开发质量更好的改进专利，或者申请大量的外围专利。A.外围专利战略B.异议干扰战略C.权项落空战略D.绕开权项战略 正确答案：A 第 3 题：知识产权是一种有形财产权。正确答案：错误 第 4 题：一国法律所确认和保护的知识产权，只在该国领域内有效，而不是具有域外效力。正确答案：正确第 5 题：知识产权包括（ ）A.著作权B.专利权C.商标权D.人身权E.财产权正确答案：A,B,C 第 6 题：《与贸易有关的知识产权协定》，从（ ）工业品外观设计、专利权方面规定了对其成员
保护各类知识产权的最低要求。A.B.商标权C.地理标志权；D.；E.未经披露的信息商业秘密。正确答案：A,B,C,D,E 第 1 题：AQ即逆境商，构成包括：控制感、起因和归因，影响范围及（ ）。是继智商、情商之后心理学家提出的又一个决定人能否成功的重要商数。A.业余时间B.空闲时间C.持续时间D.间断时间 正确答案：C 第 2 题：创新型人才是指既能继承前人的知识和成果，又能超越前人，（ ）地发现问题、分析问题和解决问题，具有首创精神的人。A.可行性B.创造性C.科学性D.象征性 正确答案：B 第 3 题：我们必须进一步扩大专业技术人才队伍培养规模，提高专业技术人才创新能力。 正确答案：正确 第 4 题：EQ即情商，它的高低决定个体对自我的感知评鉴、对他人情绪的认识，以及人际交往的能力和技巧。 正确答案：正确 第 5 题：创新人才工作机制必须从以下几个方面入手：（ ）。A.人才培养开发机制B.人才评价发现机制C.人才选拔任用机制D.人才流动配置机制E.人才激励保障机制 正确答案：A,B,C,D，E 第 6 题：营造激励创新能力提升的创新文化环境，必须尊重（ ）。A.尊重知识B.尊重实践C.尊重人才D.尊重创新E.尊重单位 正确答案：A,B,C,D第 1 题：从业人员创新能力中，（ ）表现为不仅能够进行独创和首创性的创新活动，而且能够组织、指导他人进行创新活动。A.初级创新能力B.中级创新能力C.高级创新能力D.创新素质 正确答案：C 第 2 题：专业技术人员创新能力是贯穿于创新活动过程中并有效促进创新的最终实现的综合性与（ ）的能力。A.开拓性B.应用性C.竞争性D.集成性 正确
答案：D 第 3 题：创新能力不仅是一种智利化的特征的能力，更是一种人格化特征的能力。 正确答案：正确 第 4 题：对于一般的专业技术人员来说，最为重要的创新能力包括：创造力、战略视野、市场意识、学习能力、创新技法、成果保护等。正确答案：正确 第 5 题：诺斯和戴维斯把制度创新过程分为以下几个步骤（ ）A.形成“第一行动集团”B.由“第一行动集团”提出制度创新方案C.比较和选定制度创新方案D.形成“第二行动集团”即帮助“第一行动集团”的利益单位E.由第一、第二行动集团联合行动共同实现创新 正确答案：A,B,C,D,E 第 6 题：自主创新的主要类型有（ ）A.原始创新B.集成创新C.引进消化吸收再创新D.制度创新E.环境创新 正确答案：A,B,C 第 1 题：有创造力的人就是那些能够将（ ）与旧有的认知基模作结合并发现其中关系的人。A.能力B.知识C.新信息D.旧信息 正确答案：C 第 2 题：个人的（ ）、组织环境与创造力的发展息息相关并影响创造力的发展。A.人格特质B.身体特征C.学历D.年龄 正确答案：A 第 3 题：创造力不只是一种能力，所包含的情跟意，前者为人格特质，后者为人格倾向。 正确答案：正确第 4 题：社会文化的环境直接或间接影响创造力的产生，如果一个社会具有崇尚创造发明的文化、经济繁荣、而且政治安定，则这样的社会环境较容易产生具有创造力的个人。 正确答案：正确 第 5 题：人们认识到创造力，主要通过（ ）与创造性环境四个层面。A.创造性过程、B.创造性人格、C.创造性产品D.知识E.环境 正确答案：A,B,C
在个体差异方面，对创造力的影响，得到研究的问题有：（ ）等等。A.智力对创造力的影响、B.人格与创造力的关系、C.性别与创造成就的关系、D.E.天才与精神病的关系 正确答案：A,B,C，E 第 1 题：王国维在《人间词话?二六》中描述了古今成大事业、大学问者必须经过的三种境界，因为文学艺术创造更注重于“情”或“真、善、美”，而科学技术创造注重的是“理”或“真”。所以在王国维的描述中，没有相当于沃勒斯“阶段论”中的（ ）。A.准备阶段B.酝酿阶段C.顿悟阶段D.验证阶段 正确答案：D 第 2 题：在创新人才具备的六种心智模式中，（ ）和多元文化经验心智，是创新人才成长过程中获得必要知识经验的重要基础。A.问题发现心智B.内在动机心智C.专门领域判断标准心智D.专门领域知识心智 正确答案：D 第 3 题：如果知识积累过多而缺乏灵活性，也能促进创新人才成长。 正确答案：错误 第 4 题：所谓“从无疑处有疑”，从看似闭合和应然的知识体系中发现缝隙，就指的是内在动机心智。 正确答案：错误 第 5 题：创造的产品是创造过程的结果，根据创造产品的性质与复杂性将之分为（ ）层次。A.表达式的创造B.生产式的创造C.发明的创造D.创新的创造E.涌现的创造 正确答案：A,B,C,D,E 第 6 题：组织创造力的汇聚路径有很多，其中最为重要的有：（ ）A.共享心智模式B.团队学习模式C.发散性思维模式D.团队沟通模式E.批判性思维模式 正确答案：A,B,D 第 1 题：在进入20世纪90年代以后，随着产业环境的日益动态化、技术创新的日益加剧、竞争的全球化以及顾客需求的个性化，创新成为企业（ ）研究的
重点。A.战略管理B.人力资源管理C.战术管理D.财务管理 正确答案：A 第 2 题：部门战略是在总体战略的指导下，经营管理某一个战略经营单位的战略计划，是组织与企业总体战略之下的子战略，为组织与企业的（ ）服务。A.个体目标B.整体目标C.部门目标D.政府目标 正确答案：B 第 3 题：组织或企业确立所想要的顾客与市场区隔，这些区隔代表公司财务的营收来源。 正确答案：正确 第 4 题：组织与企业内部流程量度所关注的是顾客满意度和组织的财务目标。 正确答案：正确 第 5 题：在创新战略规划领域，SWOT分析是一个众所周知的工具，其基本理念是分析企业的（ ）。A.优势(Strength)B.劣势(Weaknesses)C.机会(Opportunities)D.威胁(Threats)E.技术(Technology) 正确答案：A,B,C,D 第 6 题：企业的核心能力能够为企业带来竞争优势，是由其自身的特性决定的，即:（ ）。A.价值创造性B.延展性C.难以模仿性D.超额收益E.难以替代性 正确答案：A,B,C,E 第 1 题：下列因素中属于雷诺德人格特质消费者特征类别的是（ ）。A.种族；B.教育程度；C.价值观；D.自信心。 正确答案：D第 2 题：下列因素中属于恩格尔个人差异消费者特征的是（ ）。A.文化；B.信息处理；C.生活态度；D.社会阶层。 正确答案：C 第 3 题：差别性市场策略就是在细分后的市场上，选择二个或少数几个细分市场作为目标市场，实行专业化生产和销售。 正确答案：错误 第 4 题：新产品多样化，即产品尽量多种品种、多种式样、多种规格和型号，以满足消费者的不同需求。 正确答案：正确 第 5 题：凯特勒和阿姆斯特朗消费者心
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