八年级物理下册 6.2《探究串、并联电路电压的规律》导学案(无答

八年级物理《6.2探究串、并联电路电压的规律》 导学案

【课前预习学案】

【预习自测】（试试身手，检测一下自己吧）

1、电压表：测量电压的工具是 ，在电路图中的符号是 ，测量前应检查指针是否对准 ；电压表的大量程是 ，分度值是 ；电压表要 接入电路，被测电路两端的电压不能超过 。

2、串联电池组的电压等于 ，并联电池组的电压等于 3、电压表的使用规则及读数方法？（同桌相互检查） 记录预习中的困惑:

【课中实施学案】

【学习目标】（找准目标，一路前行）

1、通过实验探究，会正确使用电压表,能正确地读出电压表的示数。 2、通过使验探究，得出串联电路和并联电路的电压特点。

3、通过实验探究，培养收集数据、分析数据及合作学习的能力。 4、能正确表述串联电路和并联电路的电压特点，并解决实际问题。 【自主探究】

探究活动一：用电压表测串联电池组的电压

步骤：分别用电压表测出一、二、三节电池串联的电压，填入下表

实验内容 一节电池电二节电池电三节电池电 压U1（V） 压U2(V) 压U总(V) 电压值

得出结论：串联电池组的电压 探究活动二：用电压表测并联电池组的电压

步骤：分别用电压表测出一、二、三节电池并联的电压，填入下表

实验内容 一节电池电二节电池电三节电池电 压U1（V） 压U2(V) 压U总(V) 电压值

得出结论：并联电池组的电压 探究活动三：用电压表测串联电路的电压

（1）提出问题：串联电路的电压有什么特点？

（2）猜想假设： 。 （3）选择实验器材并设计电路：

（4）实验器材：电源、开关、导线、三个规格不同的小灯泡、电压表。 （5）实验步骤：

用心 爱心 专心

1

（6析数据和交流讨论、得出结论：（完成快的组可以再换两个灯泡进行实验）

实验次数 1 2 U1（V） U2(V) U总(V)

结论： 用公式表示为： 。

探究活动二：

提出问题： 猜想假设：并联电路中各用电器两端的电压

选择实验器材并设计电路：

实验器材： 。 实验步骤：

数据采集： 实验次数 1 2 U1（V） U2(V) U总(V)

分析数据得出结论： ，用公式表示为： 。

【巩固提高】1.甲灯和乙灯串联在同一电路中，甲灯两端的电压为3.5V，乙灯两端的电压为5.5V，则电源电压是 V。

2.一个电源为3节蓄电池串联，电路中串联有电灯和电铃，已知电灯两端的电压为2V，则电铃两端的电压为 V。

3如图11-5-4所示，用电压表测灯泡两端电压的电路图，正确的是（ ）

【课堂小结】（在这里留下自己的成长脚印吧！）我的收获：

我的困惑：（说出你的困惑大家一起帮你解答）

【当堂检测】1.下列说法中正确的是（ ）

A．电路只要有电压，就一定有电流 B.电路不闭合，电源两端就没有电压 C．电路中有电流，电路两端一定有电压 D.电流使电路两端有电压

2如图11-5-5是某同学测小灯泡L2两端电压的电路图，请指出图中的两处错误：(1)___________；(2)_____________．

3.灯L1与L2灯串联，先用电压表测灯L1两端的电压，如图11-5-6 所示。再测L2两端电压时，只将电压表接A的一端改接C，这种接法： (填“正确” 或“不正确”)。理由 。

图11-5-6 用心 爱心 专心

2

图11-5-4 图11-5-5

用心 爱心 专心3

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