5.3凸透镜成像的规律学案

5.3《凸透镜成像的规律》 学案

第一课时

一、学习目标

1、认识凸透镜的焦距，成像时的物距、像距； 2、知道凸透镜成放大、缩小实像和虚像跟物距有关；

3、知道凸透镜成放大、缩小实像和虚像时物距、像距跟焦距的关系； 二、 难点和重点

（1）重点：对凸透镜成放大、缩小实像和虚像时物距、像距跟焦距关系的认识。 （2）难点：进行实验操作及实验数据处理并总结归纳成像规律。 三、 教具：光具座，凸透镜，蜡烛，光屏，打火机，多媒体课件。 四、课前预习：

1.科学探究实验一般要经过：提出问题、 、 、进行实验与收集证据、 和交流评估等几个过程。 2.照相机成 、 的 像。 3.投影仪成 、 的 像。 4.放大镜成 、 的 像。 五、学习过程 ：

（一）、复习回顾：回忆上节课的内容：照相机、投影仪和放大镜各成什么样的像？ （二）、进行新课：

1、凸透镜成的像的大小、正倒，可能与 因素有关。

提出问题： ？ 2、猜想与假设：

3、设计实验与制定计划：

（1）方案：用点燃的蜡烛作物体，用光屏来承接实像，把点燃的蜡烛、凸透镜、光屏安装

联系实际，合理猜想！

在带有刻度尺的光具座上，先把蜡烛放在离凸透镜较远的位置，在另一侧移动光屏至到有清晰的像为止，再把蜡烛不断靠近凸透镜重复做实验，把每次成像的性质和对应的物距和像距记录下来作为分析的证据，从而回答我们提出的问题。 （2）器材：光具座，凸透镜，蜡烛，光屏，打火机 4、进行实验：

（1）、安装装置：为了使像成在光屏的中央，蜡烛、凸透镜、光屏在光具座上的安装顺序 是： 、 、 。而且要求凸透镜的中心、光屏的中心和烛焰的中心在 。

（2）、读出实验用的凸透镜的焦距：f= cm。在光具座上标出1倍焦距和2倍焦距的位置。

（3）、进行实验与收集证据：（把每次实验的物距、像距、像的性质记录在表格中） 物距是指： 像距是指： 步骤1：把蜡烛放在2倍焦距以外的位置进行实验； 步骤2：把蜡烛放在2倍焦距处的位置进行实验；

步骤3：把蜡烛放在2倍焦距与1倍焦距之间的位置进行实验； 步骤4：把蜡烛放在1倍焦距（焦点）处的位置进行实验； 步骤5：把蜡烛放在1倍焦距（焦点）以内的位置进行实验。 物距与焦距的关系 u>2f u>2f u＝2f 2f>u>f 2f>u>f u＝f u

5、分析论证与概括结论：

物距u/cm 正、倒 像的性质 大、小 虚、实 像距v/cm 像距与焦距的关系 细心观察，作好记录！

根据实验收集的证据，分析表格信息，概括凸透镜成像的虚实、大小、正倒跟物 距的关系？

6、交流评估：把小组归纳概括的结论讲出来同大家交流分享吧。

（三）、课堂小结：

物距与焦距的关系

位置 像的性质 正、倒 大、小 虚、实 像距与焦距的关系 发挥集体力量哟！

（四）、课堂练习：

1、将一个物体放在焦距为20 cm的凸透镜前50 cm处时，在凸透镜的另一侧可以得到( )

A.倒立放大的实像 B.倒立缩小的实像 C.正立放大的实像 D.正立缩小的实像

2、将物体放在焦距为20cm的凸透镜前30cm处，则在透镜的另一侧可得到 ( )

A．正立、放大的虚像 C．正立、缩小的实像

B．倒立、缩小的实像

D．倒立、放大的实像

3、把凸透镜正对着太阳光，可在距凸透镜15cm处得到一个最小最亮的光斑。若将某一物体放在此透镜前10cm处，可得到一个 （ ）

A.倒立放大的实像 B.倒立缩小的实像 C.正立放大的实像 D.正立放大的虚像

4、探究凸透镜成像的实验中，蜡烛到光屏的距离为60 cm，想在光屏上成一个与蜡烛等大的像（保持蜡烛到光屏的距离不变），应选择的凸透镜是( )

A.焦距大于30cm B.焦距小于30cm C.焦距等于30cm D.焦距等于15 cm 5、某同学用焦距为10㎝的凸透镜去观察书上的文字，所成的像如图1所示，则文字到凸透镜的距离为 （ ）

A、25㎝ B、15㎜ C、6㎝ D、12㎝

6、将一个物体放在距凸透镜20 cm处时，用光屏可接收到一个放大的像.这个凸透镜的焦距可能是 ( )

A.20 cm B.10 cm C.30 cm D.15 cm （五）、作业：

练习册：凸透镜成像规律（一） （六）、自我总结： 1、这节课我收获了：

2、还有不足的地方：

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